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幼儿园中班语言教案用有什么用(汇总3篇)

 

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  教师的课堂教学目标是非常明确的,教案是一个教师的法宝。教案能辅助教师在课堂上更好的发挥主导作用。小编为你收集整理了幼儿园中班语言教案用有什么用,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

幼儿园中班语言教案用有什么用【篇1】

  3.观察图三、四:

  (1)提出问题引导幼儿观察两幅图:鸡妈妈和小鸡们是怎么对付老鹰的?结果怎样?

  (2)请个别幼儿讲述,结合学习词语:勇敢。(或者根据需要调整为引导幼儿集体讲述)教师小结:鸡妈妈回家将渔网扎在土坑的上面,让小鸡们在土坑里齐声"叽叽叽"地大叫着,故意招引老鹰。老鹰看见了,就毫不犹豫地冲了下来,结果渔网紧紧地缠住了他的爪子,他被鸡妈妈活捉了。小鸡们高兴地欢呼起来。

  三、引导幼儿连贯讲述图片内容。

  (1)教师提出较连贯讲述的要求:"按照四幅挂图的顺序讲述,要讲出在什么地方?有谁?发生了一件什么事?鸡妈妈和小鸡想出了什么好办法?它们怎么对付老鹰?有没有取得胜利?"按照图片顺序来讲,鼓励幼儿用上"尖利、凶狠、勇敢"等词语。

  (2)请个别幼儿讲述,结合引导幼儿评价。(或者根据需要调整为引导幼儿集体讲述)

  (3)请幼儿为图片取名字。"

  (4)结合图片提问:为什么小鸡能战胜凶猛的老鹰?这个故事中,你喜欢谁?

  四、引导幼儿讨论: 结合日常生活,说说遇到困难要怎么办?

  师:小朋友都说的很棒,那现在跟老师到户外玩《老鹰捉小鸡》的游戏吧!

  活动延伸:

  在区域活动中:

  1.阅读区:提供《哭有什么用?》图片,让幼儿摆图讲述。

  2.表演区:提供老鹰抓小鸡的头饰、音乐让幼儿表演。

幼儿园中班语言教案用有什么用【篇2】

  设计思路:

  耳朵是很脆弱的器官,生活中如何保护自己的耳朵,不让自己的耳朵受到伤害呢?日常生活中,有的幼儿喜欢掏耳朵,有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话,这样的行为导致耳朵会受伤,耳朵对每个人来说都非常重要,保护耳朵更是健康生活的重要保证。

  中班的幼儿对耳朵有了初步的认识和了解,但是对怎样保护耳朵还是比较陌生的,所以讲解怎样保护耳朵很必要,根据中班幼儿的生活经验,设计了本次活动《耳朵有什么用》,旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法,积累自我保护的经验。

  活动目标:

  1.欣赏散文诗,了解耳朵的更多用处及一些保护耳朵的方法。

  2.能用耳朵听辨出物体发出的不同响声,提高听辨能力。

  3.培养幼儿乐观开朗的性格。

  4.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  活动准备:各种不同的声音

  活动过程:

  一、猜谜导入(引出对耳朵外部特征和作用的初步关注)

  1.左一片、右一片,两片东西看不见。猜猜我们身上的一个宝贝,究竟是什么?

  2.分辨各种耳朵的图片:找一找,哪个是人的耳朵,它像什么?