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备考的方法对了，学习效率当然会更高，出国留学网托福栏目为您带来“托福口语练习重点之音节”，一起来看看吧!
面对托福口语考试，允许大家在口语答案中带有一些自己的口音，但不是说你可以读错，那根本就不是一回事。音节读得不准和读错是两回事儿。比如把“China”读成“揣拿”、把“twitter”读成“推特”或“推特尔”这是读得不够准，带有 “Chinglish”的口音，但是把“ China”读成“吹呢”或者把“twitter”读成“维特尔”就是彻 底读错了。在托福考试中，读得不准是可以接受的，只要不至于夸张到每个音节都读得不准。但是读错就致命了，因为把单词读错，会造成考官很可能误解考生话语的含义，而如果读错的单词数量积累到一定程度，考官就可能彻底无法考生话语的含义。
重音把握错误是更为严重、也更为常见的现象。“specific” 这个词，很多中国学生都读成/ˈspesɪfɪk/，首先是第一个音节的/ə/错读为/e/，而更为严重的是把原本在第二个音节的重音给挪到第一个音节上 去了。很多单词都有若干个不同词性的衍生词，由于音节数量发生了变化，于是重音所在也往往会发生变化(有时还伴随着某些音节中的元音发生变化)，请看economy、economics、economist、economical这 几个单词，它们的重音分别都在哪里呢?
读者可以想象一下如果一位外国人说中文的时候提到“窦娥冤”……她要是把这个词读成“dòu é yuán”，我们基本上还是听得懂的，甚至谈不上需要什么猜测(这相当于我们中国人讲英语有“口音”);她要是把这个词读成“ kòu é yuān”，我们也不一定是完全听不懂，因为根据后面 的“é yuān”，八九不离十我们还是可以猜得出来她想说的是什么，并且甚至可能宽宏大量地想“唉，这个字我小时候也读错过……”但 是如若她说的竟然是“ kòu è yuán” ——任凭我们如何“智能”也很难一下子弄明白她说的究竟是什么……
所以，平日里就要养成良好的习惯，每学一个单词，就最好查查词典，把每个单词的读音都搞清楚，包括那些曲折变化和衍生词的读音、以及多音节单词的重音究竟 在哪里(英文单词的重音所在就与中文汉字读音中的声调一样重要)。大多人觉得这个很麻烦，所以不做。结果没过多久，就发展到只有视觉记忆而全无听觉记忆的 词汇量积累到根本无法重建的地步，而其后一生都要因此吃亏。
为了使自己有足够正确的、不至于让别人完全无法读懂的语音，自我训练的方法其实只有一个，跟读。
另外一个使语流难以理解的因素，也是更重要、更普遍的因素，是不 合理的意群划分。在自然语流之中，人们使用长短不一的停顿来划分意群。在讲外语的时候，意群划分不合理，在不恰当之处出现停顿，甚至是很长的停顿(往往是因为突然想不起来该说的词是什么或者怎 么说了)，往往会造成不可修复的(至少是难以修复)的缺陷——对方不仅要耗费很大的力气，还要有足够的耐心(以及大多数人都不怎么样的“短期记忆力”)才 能够完全理解那断断续续的语流。
很多人在自我训练过程中不太在意意群划分和停顿位置的原因可能在于，在母语习得过程中，意群的划分、语流中的停顿，这些都是不知不觉学会的——靠大量的语 言运用(当然还有模仿)“自然而然”习得的;因此人们从未觉得有什么...
为了帮助大家更好的备考托福，出国留学网托福栏目为大家整理了“托福口语要着重练习的四点”，希望对大家有所帮助哦!
第一，精准词汇的控制
在托福口语中，究竟需要拥有多少词汇才能开始精彩的文章表述?其实，对于这一词汇量没有具体的数量，一般来说2500左右。但是，需要我们了解的就是，如果在口语表述中能成功使用一些动词、连词、俚语等等，则能更加突出口语的精彩的口语表达感觉。
第二、简单句和复合句的配合
在托福口语表达中，不讲究太多的语法内容，主要是简洁明了的表达清楚自己的观念和内容。换而言之，也就是在口语表达中，只要保证自己语法的正确，尽量学会短句多、长句少这样的配合方式即可。同时，TPO小站建议大家如果能添加一些俚语的使用就更加完美。
海知音小编提醒大家在练习的过程中可以参考一些托福口语讲义进行练习，总结一些适合自己的托福口语技巧。
第三、经典五要素的使用
在口语表达内容中，西方人不是过于讲究文字的修饰，而更加讲求真实。所以，对于谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?在内容中有严格的要求，也就是WHO WHAT WHY WHERE HOW这五大要素。只有在文章拥有了这五大要素才能拥有一段逻辑严密的口语内容。
第四、口语的不断练习
想要拥有对于托福口语思路透彻的理解，那么真题练习时必不可少的。所以，TPO小站建议大家在练习的过程中将方法和要素融入真题中，从中不断领悟口语出题的规律。
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