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您要的“折纸知了的教案”小编已经可以提供给您了,请认真参阅本文谢谢您的支持。教案课件是老师教学工作的起始环节,每天老师都需要写自己的教案课件。教案是教育教学改革的重要策略之一。
折纸公开课教案
一、主题:折纸-手工创意的无限可能
二、教学目标:
1. 让学生了解折纸的起源和发展历史。
2. 培养学生的手工创意能力和动手能力。
3. 学习不同的折纸技巧和折纸模型的制作方法。
4. 提升学生的空间想象力和学习对称性的能力。
5. 培养学生的耐心和注意力集中的能力。
三、教学内容:
1. 折纸的起源和发展历史介绍(主题演讲):了解折纸的起源和发展历史,向学生展示各种不同文化背景下的折纸艺术。
2. 基本折纸技巧教学:向学生示范折纸的基本技巧,如折叠平整、对称性、折线的角度等。
3. 不同的折纸模型制作:让学生制作不同难度的折纸模型,例如动物、植物、建筑物等。教师可以提供模板和指导,同时鼓励学生自由发挥创意。
4. 折纸故事分享和表演:学生可以分享他们制作折纸过程中的故事和经验,并进行折纸作品的展示和表演。
四、教学过程:
1. 导入:教师以图片或视频的形式展示折纸艺术的精彩作品,引发学生的兴趣和好奇心。同时展示一些简单的折纸模型,让学生猜测它们的形状和制作方法。
2. 介绍折纸的起源和发展历史:教师进行主题演讲,向学生介绍折纸的起源和发展历史,激发学生对折纸的兴趣。
3. 基本折纸技巧教学:教师向学生示范折纸的基本技巧,例如折叠平整、对称性、折线的角度等,并让学生跟随示范进行折纸练习。
4. 不同的折纸模型制作:教师向学生展示不同难度的折纸模型,并提供模板和指导。学生根据自己的能力选择适合的折纸模型进行制作,同时鼓励学生自由发挥创意,进行自由折叠。
5. 折纸故事分享和表演:学生分享他们在制作折纸过程中的故事和经验,并进行折纸模型的展示和表演。教师对学生的作品进行点评和鼓励。
五、教学评估:
1. 教师观察学生在折纸过程中的表现,包括注意力集中、耐心和动手能力等方面。
2. 学生制作的折纸作品展示和表演评估。
3. 学生对折纸教学过程的反馈,包括他们对折纸的兴趣和热情程度、对教学内容的理解程度等。
六、教学延伸:
1. 邀请专业折纸艺术家进行折纸技巧的讲座和示范,激发学生继续探索折纸的兴趣和热情。
2. 组织学生参加折纸比赛或展览,展示他们的创作成果,并与其他学生进行交流和分享。
3. 鼓励学生在课后继续进行折纸的实践和创作,并分享他们的作品和经验。
通过以上教学活动和延伸,学生将能够了解折纸的起源和发展历史,培养手工创意能力和动手能力,学习不同的折...
每位教师都需要在上课之前准备好自己的教案和课件,因此,教案和课件的编写绝非随便而来。教案作为一种有效的方式,旨在增强学生的综合素质和自主学习能力。在这里,出国留学网为您准备了一篇关于"中班美术折纸教案"的文章,供大家参考和阅读!
【活动目标】
1、培养幼儿学会看图示折纸的能力,引导幼儿学会对角折,向外反折的方法。
2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。
3、鼓励幼儿大胆想象,给作品涂上颜色。
【活动准备】
1、正方形的纸每人一张。
2、已做好的“鸭子潜艇”一个。
3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。
【活动过程】
一、导入活动,引起幼儿的兴趣。
师:小朋友们,你们都见过鸭子吧,潜艇谁见过?昨天我折了一只“鸭子潜艇”,你们想知道他是什么样子的吗?
二、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法。
出示已折好的“鸭子潜艇”,将它拆开给幼儿看,知道他只是一张纸折起来(引导幼儿看图示画面)
教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好,边折边讲解折法,要求幼儿仔细观察。
三、交代要求,幼儿看图操作,教师指导。
1、要求认真看图,按图示折纸,不会的可以问老师,重点在于向外反折。
2、要求折纸时,每一个角都要( )对齐了,每一条辙都要抹平。
四、根据自己的想法,请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。
五、评价作品。
将作品全部展示,请幼儿评选出这的平整,色彩鲜亮的作品,同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。
六、活动结束。
中班手工活动折小鸭教学设计
【活动设计背景】
1、在室外准备几只小鸭子,引导幼儿观察鸭子的特征
2、在室内准备正方形彩纸若干、鸭子的模型一个、大范例一个。
【活动目标】
1、学习小鸭子的折叠方法,培养幼儿动手的能力。
2、培养幼儿认真,细致的完成作品的习惯。
【教学重点、难点】
重点: 耐心讲解双三角的折叠方法。 难点:引导幼儿能够正确的、均匀的将左右两个角向同一方向折叠 。
教学重点、难点
重点: 耐心讲解双三角的折叠方法。 难点:引导幼儿能够正确的、均匀的将左右两个角向同一方向折叠 。
【活动准备】
1、活动前带幼儿到室外观察小鸭子的外形
2、 准备正方形彩纸若干,鸭子模型一个,大范例一个。
【活动过程】
1、出示鸭子模型
引导幼儿观察鸭子模型的外形特点:脖子长长的,翅膀大大的。
2、出示大范例
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以下“折纸猪教案”一文是我们为您准备。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,不过教案课件里知识点要设计好。提高教案的质量有助于提升教学的效益。请收藏本文并分享给你的朋友们吧!
活动目标】
让幼儿明白和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中出现的简单的折纸要求
【教学重点与难点】
教学重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。
教学难点:让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。
【活动准备】
1、教师事先做好的一匹小马的样品。
2、A4白纸【每人一张】水彩笔【每人一盒】剪刀【每人一把】
3、A3白纸【教师备用】
【活动过程】
1、师出示事先做好的样品,吸引幼儿注意力。并引导幼儿说出是什么小动物,【小马】试着让幼儿说出其特点。
2、引导幼儿观察制作小马的办法。
3、引导幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常出现折法。
4、让接受快的小朋友可以充当‘小老师’的角色, 5、鼓励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍,目的是让幼儿记得更深刻。
6、重新折好后,让幼儿用自己喜欢的颜色给【小马】画出五官即涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。
7、最后将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。
教学反思】
1、折纸属于纯手工作业,幼儿非常感兴趣并表现出极大的积极性。
2、但由于此次活动幼儿刚刚才接触,出错最多的地方是嘴巴的处理那一块,缺乏对基本常识的理解和认识,还有就是使用剪刀也不是很熟练,需要以后经常练习,相信以后对此类活动会逐步熟练的。
3、也有个别幼儿出错可能是不理解教师讲解的意思,也或许是对此活动的陌生所导致的因素。
4、在以后的教学中会经常开展手工课程,在讲解的时候说慢一点、示范时的动作也要慢一点。尽量让每一位幼儿都能理解和掌握课程内容。
在平时,蘑菇是我们经常看到的蔬菜,而且,蘑菇的造型也非常可爱,今天,就跟大家一起来学习一下蘑菇的手工折叠方法有哪些。
折纸准备:
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤:
第一步
将纸张裁剪成为正方形;
第二步
按照图中的箭头方向进行折叠;
第三步
四个直角不要都折回去;
第四步
沿着横线翻折,然后被折起的两个直角往后折叠;
第五步
反过来之后,两个直角的口西压折;
第六步
上下两个角往上面的反向折叠;
第七步
用比画上蘑菇的斑点,我们的手工折纸蘑菇就完成了。
结束语:
蘑菇的手工折叠方法有哪些,现在大家都学会了吧,折法不是很难,但是效果很好。有兴趣的话,小朋友可以多折叠几个来玩...
手工折纸让小孩子在折纸的过程中学会思考,锻炼手的协调性,提高幼儿的动手操作能力。下面是由小编为大家整理的“小班折纸教案:小猴爬山”,欢迎阅读。
小班折纸教案:小猴爬山
有益的学习经验:
1、巩固双正方折法。
2、练习使用剪刀剪直线。
3、会看折叠图进行折纸。
准备:
正方形纸、小剪刀、折叠图样。
过程:
1、老师用正方形纸做一个有趣的小猴爬山,示范给幼儿看,并让幼儿看小猴爬到山顶的有趣游戏,引起幼儿制作的愿望。
2、出示折叠图,看看谁能照图样折成双正方。
3、再次示范用剪刀剪下“小猴子”折出山头。
4、组织幼儿玩小猴爬山比赛。(将小猴顺“山”下两个角插进去,搓动两个角,小猴会从山顶出来)
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纸,从小到大一直陪伴我们的身边,读课文是纸,写作业是纸,画画是纸,叠小船也是纸,可以说,它无时无刻都存在着,而且纸也给我们带来了很多乐趣,下面是由小编为大家整理的“小班折纸教案:狐狸”,欢迎阅读。
小班折纸教案:狐狸
【教学目标】
1.幼儿了解狐狸的外形与习性。
2.学习狐狸折纸。
【教学准备】
狐狸图片 白纸 笔
【教学过程】
一、开始部分
幼儿看图片——感知狐狸的外形。
二、基本部分
1. 幼儿说狐狸的外形,老师总结。
尖嘴大耳,长身短腿,身后拖着一条长长的尾巴。
2. 老师介绍狐狸的吃食。
狐狸主要吃昆虫、野兔和鼠,这些动物都是危害庄稼的坏家伙 ,狐狸吃了它们,等于是帮了农民伯伯的忙。
狐狸的奇怪行为:一只狐狸跳进鸡舍里,把12只小鸡全部咬死,最后仅叼走一只。
3. 幼儿说说狐狸皮毛的用途。
4. 幼儿折纸:狐狸
老师示范折纸方法。
幼儿随老师一起折纸,有困难,老师帮忙。
幼儿把玩自己的折纸作品。
三、结束部分
幼儿把自己的作品送至展览区。
...07-25
我们在平时的教学过程中应该怎样将情景导入呢?下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园手工折纸教案:青蛙呱呱”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。
◆活动目标
1.学习边对边折纸的方法。
2.能细致、协调的折出青蛙。
3.能主动、愉快地参与折纸的过程。
◆活动准备
◎折好的范例青蛙一只。
◎教师示范用的手工纸一份。
◎活动前,取出《青蛙呱呱》操作单(见幼儿操作包),剪下相应材料备用,胶棒若干。
◎创设"美丽的池塘"幼儿作品展示板。
◆活动与指导
☆导入出示折好的小青蛙,引导幼儿观察,导入活动。
教师:仔细看一看,小青蛙是什么样的?它身体是什么形状的,怎样摆的?四条腿又是什么样的?
☆示范
1.示范折叠青蛙身体的方法,指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单折出青蛙的身体。
教师:我们先将正方形纸边对边折成长方形,再边对边折成小正方形,青蛙的身体就折好了。折的时候边和边要对整齐,要让小青蛙的脸朝上。
2.示范折叠青蛙四肢的方法,指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单,折出青蛙的四肢并粘贴到青蛙的身上。
教师:先将长纸条对折,再把印有青蛙脚蹼的一端朝中线折,帮小青蛙折出四条腿后,再粘到它的身上吧。
☆展示引导幼儿将折好的青蛙粘贴到"美丽的池塘"展示板中,相互欣赏,感受成功的快乐。
◆活动建议
该活动综合运用了对边折与粘贴两种技能,帮助幼儿完成小青蛙的制作,使幼儿在活动中体会自制玩具的快乐。
活动中,教师要注重示范的环节,把握好范例的大小、位置,建议采用立面示范法,以保证每一个幼儿都能清楚地看到示范的全过程。
教师要以生动、直观的指导语讲解折纸的方法,如:两条长边对整齐,两条长边一样高等,帮助幼儿在学会对边折的基础上,能努力地将边与边重叠,折整齐。为了降低幼儿折纸的难度,可应采用分步折纸的方法,将折青蛙的身体和四肢两部分分开进行。
活动中,教师还需提示幼儿,将手工纸有颜色、有图案的一面应始终朝上。在为青蛙粘贴四肢时,应引导幼儿观察范例,了解青蛙的身体是正方形的,是斜着摆的,角朝上方;青蛙有四条腿,长在身体两侧,两条朝前,两条朝后。
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