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04-30
小班亲子故事活动《小凡的线》及反思
一、活动目标：
1、理解故事，乐于参与与故事内容相关的讨论。
2、感受绘画的乐趣，尝试用语言表述绘画时的心情。
二、活动准备：
1、《小小艺术家》幼儿用书第2—7页挂图。
2、彩笔、硬纸板和白纸。
三、活动过程：
1、课题引入：
小朋友，你们喜欢画画吗？下面老师就给你们讲一个有关画画的故事，你们可要注意听哦。故事的题目叫《小凡的线》。
2、讲故事：（边讲故事边出示挂图）
今天，小凡的心情不太好。老师请小朋友画画，大家都高高兴兴地画起来，还兴高采烈地谈论自己的画，可是只有小凡一动不动，好像不知道画什么好。
过了一会儿，小凡终于拿了一支蓝色的笔，在纸上画了一条又一条的线。老师说：“这些线很有趣呀！”老师的赞赏吸引了其他小朋友，大家都过来欣赏小凡的画。老师问：“大家认为这些线像什么？”加加说：“我觉得这些线好像在跳舞。”文文说：“这些线像喷水池。”乐乐说：“这些线好像在赛跑。”小朋友都很喜欢小凡的画，纷纷走过来看，还讨论画中的线像什么，小凡感到很高兴。
放学回到家里，小凡把画给妈妈看，妈妈说：“这幅画很特别，我很喜欢。”妈妈还把画装在一个红色的画框里，挂在墙上，这使小凡的画看上去更漂亮了。从此以后，小凡就爱上了画画，一有空就拿着不同颜色的笔画呀画，画各种形态的线条。看！小凡家里的墙壁已经贴满了他的画了！
3、请幼儿讨论：
（1）图中谁是小凡？（卷头发的小朋友。）
（2)小凡开始为什么不画画？（因为他的心情不好。）
（3）其他小朋友画画时的心情怎样？（他们都很高兴。）
（4）小凡在图画纸上画了什么？（用蓝色笔画了五条弯弯的线。）
（5）老师看了小凡的画说了些什么？（老师说这些线很有趣，。）
活动目标：
1.引导幼儿用较完整的语言讲述出小动物从扔垃圾到扫垃圾的过程。
2.学习词语：垃圾、新鲜。
3.让幼儿懂得要注意公共环境卫生，不能乱扔垃圾。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
图片三幅。
活动重点难点：
活动重点：用较完整的语言讲述图片内容。
活动难点：让幼儿懂得要注意公共环境卫生，不能乱扔垃圾。
活动过程：
一、谈话，引出课题。
老师给小朋友带来了几张图片，我们一起来看一看。
二、出示图片，引导观察。
1.出示图一：
提问：这是...
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