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人教版二年级下册语文《爱迪生救妈妈》教案

 

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版二年级下册语文《爱迪生救妈妈》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级下册语文教案】。

  人教版二年级下册语文《爱迪生救妈妈》教案(一)

  【学习目标】

  1、会认“迪”等11个生字,会写“油”等9个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感悟积累词句。

  3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识。

  A案

  〖课前准备〗

  1、让同学查阅介绍爱迪生生平事迹及其伟大发明的资料。

  2、老师制作多媒体课件。

  3、准备生字词语卡片。

  第一课时

  一、简介爱迪生,导入新课

  1、出示爱迪生像,老师板书“爱迪生”三个字,指名认读,说说怎样记“迪”字。

  2、同学介绍课前了解的爱迪生生平及其发明。

  3、爱迪生小时候是个怎样的小朋友?你们想了解他小时候的故事吗?

  4、把课题补充完整,齐读课题。

  二、初读课文,读中识字

  1、自由读课文,画出带生字的词语和自身感兴趣的词语,多读几遍。

  2、同桌互读互查,纠正读音。

  3、老师出示字卡,同学找出带这个字的词和句读给大家听。随机进行正音练习。(要提醒同学:看清“斥”的声母,看清“性”“阑”“堂”“检”“炎”等字的韵母;“恍然大悟”的“恍”和“晃”字音相同,但意思不同,“晃”在“明晃晃”一词中应变读为一声)

  4、课件出示“开火车”或“夺红旗”游戏,分组竞赛认读词语、生字。

  5、交流识字方法。

  三、演读课文,感悟内容

  1、小组内优秀读课文。(整体感知全文内容,让同学听后说说故事大意)

  2、老师范读或播放朗读录音带,让同学初步感悟课文。(提示同学留意哪些地方读得好,给自身留下较深的印象或使自身发生了某种感受,做个记号)

  3、小组合作,分角色演读课文。(当叙述读到某个角色的活动时,该角色扮演者要做出相应的动作、表情。老师巡视,引导同学进入情境。鼓励同学互相提意见,出主意)

  4、选一两个小组进行演读竞赛。台下同学进行评议,要求说出演读好或不好的原因。(目的是让同学在情境中感悟理解文中的词语、句子)

  重点评议:

  ⑴ 医生──动作:“环顾四周”“踌躇”“还是摇头”“夸奖”;表情:“踌躇”“满意的笑容”;语言:“连连说……”“今天多亏了这个小家伙,他真是个聪明的小朋友!”在演读中感悟医生开始时的束手无策,以及随后对小爱迪生想出的方法感到满意和夸赞。

  ⑵ 爸爸──表情:“又急又气”“恍...

初中初一作文650字:救妈妈

04-28

 作文标题: 救妈妈
关 键 词: 救妈妈 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向他走来,急忙说:“兔医生,我妈妈生病了,需要你的帮助。”小兔说:“好,快带我去吧。”他们急忙跑去。到了哪,小兔给小松鼠妈妈做了检查,发现他妈妈得了一种很严重的病需要一种仙草才能治好她的病。小松鼠说:“那我们快去采呀。”小兔拿了两只飞爪和一个装草药的瓶子,就出发了。他们走着走着,遇到了一条河,可他们都不会游泳啊,那该着么过去呢?突然他看见了一只大乌龟,他们把乌龟叫来,说:“乌龟,我妈妈生了很严重的病,生命危在旦夕,乌龟说:“好,快上来”。他们到了岸边,告别了乌龟走了。他们赶快跑去。终于跑到那座大山。小兔和小松鼠扔出飞爪,一步一步地往山上爬。看见仙草美丽极了,他们终于爬到了山顶采了仙草,把草放瓶子里,然后他们赶紧跑回家去。到家了,小兔把仙草给小松鼠的妈妈吃了后。小松鼠的妈妈的病好了。他们十分感谢小兔。小兔说:“帮助别人是应该的,不用感谢我”。他们听了,高兴地笑了。名师点评:为了治好小松鼠妈妈的病,小兔和小松鼠一道不辞辛苦,不畏艰辛,在乌龟的帮助下,终于找到了救命的仙草。小兔的行为体现了一个医生救死扶伤的精神,让我们看到了一个医生崇高的医德。虽然这篇作文是一篇童话作文,但我相信在我们的生活之中,和小兔一样的医生一定存在的。“他们急忙跑去”改成“他们急忙向小松鼠家里跑去”。“发现他妈妈得了一种很严重的病需要一种仙草才能治好她的病”改成“发现他妈妈得了一种很严重的病,需要一种仙草才能治好”。“那该着么过去呢”应该是“那该怎么过去呢”。“突然他看见了一只大乌龟”,联系下文,应该是“突然,小松鼠看见了一只大乌龟”。“乌龟说:‘好,快上来’”改成“乌龟说:‘好,快上来’。小兔和小松鼠慢慢爬到松鼠的背上,坐稳,乌龟带着他们慢慢向对岸游去”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-9-4 15:25:00...

小学四年级作文100字:读《爱迪生救妈妈》后

 作文标题: 读《爱迪生救妈妈》后
关 键 词: 爱迪生 妈妈 小学四年级 100字
字    数: 100字作文
本文适合: 小学四年级
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今天我学习了《爱迪生救妈妈》这篇课文。文中说的是医生要给妈妈动手术,但光线谈暗,没法做手术。爱迪生拿来几面镜子,镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来。手术做得很成功,妈妈得救了。我觉得爱迪生真是个聪明的孩子,我要向他好好学习,遇到问题要积极开动脑筋,多想办法。作者:黄毅俊

小学六年级作文550字:小鸭救妈妈

 作文标题: 小鸭救妈妈
关 键 词: 小鸭 妈妈 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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在阳光明媚的清晨,一群小蜜蜂在花丛中快乐的采蜜,突然远处传来哀伤的哭泣声,它们顺着哭声飞过去,发现是一只小鸭子在河岸边独自哭泣……   小蜜蜂欢欢飞到小鸭子的身边,关切的问:“好朋友,你为什么哭呀?” 来自:作文大全  小鸭子擦擦眼泪,红着眼睛说:“我妈妈被大灰狼叼走了!
” 来源:作文网 zw.liuxue86.com  “可恶的大灰狼!
小鸭子不要担心,我们和你一起去救鸭妈妈。”欢欢说完就带着小伙伴就和小鸭一起出发了,在山腰上他们遇到了有爱心的刺猬,刺猬问:“你们这么大阵势是去干嘛呀?”小鸭说:“嘎嘎,小蜜蜂帮我去救妈妈,我妈妈被大灰狼抓走了。”刺猬同情的看了小鸭子一眼,坚定的说:“我也要帮你去救妈妈。”   他们走着走着,快到狼窝的时候,遇到了一条大花蛇,花蛇好奇的问:“你们去干什么呀?   “嘎嘎,救我妈妈。“   大花蛇看着他们个个长的体型很小,就说,让我去吧,我的力气比你们大。
   “嘎嘎,欢迎。”   终于到了狼窝,勇敢的小蜜蜂瞄准大灰狼就冲上去,蛰得它是就地求饶,刺猬乘机把大灰狼的眼睛刺穿,顿时鲜血直冒……大花蛇在一旁也不甘示弱,猛的咬了一口大灰狼的脚,大灰狼用尽全身力气便逃之夭夭了。
   胜利的小蜜蜂们和刺猬、大花蛇在一起尽情的欢呼,可爱的小鸭子依偎在妈妈的怀抱里,幸福的说:“我爱妈妈,我也爱你们,我的好朋友,谢谢你们!
” 《小鸭救妈妈》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学二年级作文200字:读《爱迪生救妈妈》后

 作文标题: 读《爱迪生救妈妈》后
关 键 词: 爱迪生 妈妈 小学二年级 200字
字    数: 200字作文
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小学三年级作文550字:小鸭救妈妈

 作文标题: 小鸭救妈妈
关 键 词: 小鸭 妈妈 小学三年级 550字
字    数: 550字作文
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在阳光明媚的清晨,一群小蜜蜂在花丛中快乐的采蜜,突然远处传来哀伤的哭泣声,它们顺着哭声飞过去,发现是一只小鸭子在河岸边独自哭泣……
    小蜜蜂欢欢飞到小鸭子的身边,关切的问:“好朋友,你为什么哭呀?”     小鸭子擦擦眼泪,红着眼睛说:“我妈妈被大灰狼叼走了!
”   来源:出国留学网 www.liuxue86.com  “可恶的大灰狼!
小鸭子不要担心,我们和你一起去救鸭妈妈。”欢欢说完就带着小伙伴就和小鸭一起出发了,在山腰上他们遇到了有爱心的刺猬,刺猬问:“你们这么大阵势是去干嘛呀?”小鸭说:“嘎嘎,小蜜蜂帮我去救妈妈,我妈妈被大灰狼抓走了。”刺猬同情的看了小鸭子一眼,坚定的说:“我也要帮你去救妈妈。”     他们走着走着,快到狼窝的时候,遇到了一条大花蛇,花蛇好奇的问:“你们去干什么呀?     “嘎嘎,救我妈妈。“     大花蛇看着他们个个长的体型很小,就说,让我去吧,我的力气比你们大。
    “嘎嘎,欢迎。”     终于到了狼窝,勇敢的小蜜蜂瞄准大灰狼就冲上去,蛰得它是就地求饶,刺猬乘机把大灰狼的眼睛刺穿,顿时鲜血直冒……大花蛇在一旁也不甘示弱,猛的咬了一口大灰狼的脚,大灰狼用尽全身力气便逃之夭夭了。
    胜利的小蜜蜂们和刺猬、大花蛇在一起尽情的欢呼,可爱的小鸭子依偎在妈妈的怀抱里,幸福的说:“我爱妈妈,我也爱你们,我的好朋友,谢谢你们!
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小学一年级作文200字:读《爱迪生救妈妈》后

 作文标题: 读《爱迪生救妈妈》后
关 键 词: 爱迪生 妈妈 小学一年级 200字
字    数: 200字作文
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