出国留学网教室里的掌声

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关于教室里的掌声作文400字

 

    生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷,有很多事情,我现在仍记忆犹新。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教室里的掌声作文400字以上”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教室里的掌声作文400字(一)

  “叮咚,叮咚!”上课铃响了,同学们都去外面跳绳了,只剩下我和几个同学被留下来写作业,教室里显得十分安静,只听见写字的“沙沙”声。突然,一阵“哗哗”的声音传入耳中,我抬起头一看,原来是一位同学在座位上呕吐了,顿时,留在教室里的同学们都惊呆了,傻傻地向那边看着却不知所措。

  这味道实在是太难闻了,就如同腐烂的八宝粥一样,我快要受不了了。但这时,我想到了自己是负责班级卫生的小队长,我应该马上帮忙把那位同学吐出来的污物打扫干净。于是我立刻跑去拿拖把,再跑到厕所里把拖把冲洗了一下,接着,又以最快的速度跑回教室,来到那摊“腐烂的八宝粥”面前,拿起拖把费力地开始清理地面。

  过了一会儿,有两位同学看到我拖得满头大汗,也跑了过来,跟我说:“我们一起拖地吧!”“好的!”我感动地回答道,于是大家一起拖起来。经过大家的共同努力,地上的污物终于被我们清理干净,那股难闻的味道也几乎闻不出来了。我们几个一边擦着头上的汗水,一边相互对视着,脸上都露出了开心的笑容。

  后来老师知道了这件事,也知道是我们几个把地拖干净的,就在课堂上表扬了我们,这时教室里响起了热烈的掌声!

  教室里的掌声作文400字(二)

  有一次,在学校里的一节语文课上,老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学,这一题班里会的人很少,恰巧我会这一题,我的同桌一边指着我,一边扯着嗓门大喊:“老师,她会。”我一把用手捂住她的嘴,又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮,下课时间到了。”真是天助我也,我们这节课下课正好要做操。我对老师说:“老师,我先去做操了。”说着我就跑了出去,幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

  下午第一节课是语文老师的课,我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说:“倪蕊欣,快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上,就又跑了出去。只留下一句:“我先去上厕所。”直到下课我才回来,没想到语文老师把我叫去办公室,上来就开始审问我。“你为什么不肯上台?”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台,我怕同学们嘲笑,我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话,我自信地离开了办公室。

  到了第一节课,语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口,让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔,在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声,我在台上享受着同学们给我的掌声,我再也不觉得胆怯了。

  这就是生活中令我难忘的一件事,通过老师给我的鼓励,同学们给我的赞赏,让我的生活越来越精彩!

  教室里的掌声作文400字(三)

  有些人觉得掌声只不过就是一次表扬吗?但是有次我得了激动的掌声。

  还记得上幼儿园的时候,大家都进了大门,远处看好像一群小黑蚂蚁在搬家,还欢天喜地的说着话,我也到了自己的班。

  上课的时候,大家都津津有味的听着老师在讲课,那个时候我还太胆小了,不敢举手回答问题,不料,老师讲完就叫到了我,我说:“我不会。”其实,我是会,但我就是不敢上。

  我做完那道题,老师看了看说;“你这不是也会吗?以后会的东西就要大胆举手,大家为陈鑫...

生活万花筒作文400字教室里的掌声

 

  我们的生活就像一个万花筒,五彩缤纷,每天会发生很多事情,令同学们最难忘的一次掌声是什么呢。下面是由出国留学网小编为大家整理的“生活万花筒作文400字教室里的掌声”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  生活万花筒作文400字教室里的掌声(一)

  我迈着大步走向学校。我一跨进教室的大门,直奔我的座位,轻轻地放下书包,开始准备学习用具。上课了,老师说:“今天,大家一起分享神话故事。”老师话音刚落,全班同学的手齐刷刷地举了起来,我也慢慢的把手抬了起来,低着头,生怕被老师看见了,会点我让上去讲故事。然而世间有许多事都是不可预料的,老师偏偏点了我,令我惶恐不安。

  我慢慢的站起来,脸羞的像个苹果一样,手脚发颤,一步一步地走上台。我紧张,不安。两手紧紧的并在一起,眼神不自觉地望着天花板,不敢目视同学。我一个字一个字地说着,我听到下面同学们大声喊着“加油!”我有了自信,自然又大方的讲着我的故事,紧张消了大半。我讲完了,同学们先是一振,然后一个个响起热烈的掌声。老师也说了一句:很不错。我感动了,泪水渐渐划过我的脸颊,没想到我能讲出完整的故事,没想到老师和同学们竟然这样鼓励我。

  这一次响亮的掌声,给了我极大的鼓励,让我有了充足的自信心。

  勇敢的尝试,才能收获自信。

  生活万花筒作文400字教室里的掌声(二)

  生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷,有很多事情,我现在仍记忆犹新,我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

  有一次,在学校里的一节语文课上,老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学,这一题班里会的人很少,恰巧我会这一题,我的同桌一边指着我,一边扯着嗓门大喊:“老师,她会。”我一把用手捂住她的嘴,又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮,下课时间到了。”真是天助我也,我们这节课下课正好要做操。我对老师说:“老师,我先去做操了。”说着我就跑了出去,幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

  下午第一节课是语文老师的课,我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说:“快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上,就又跑了出去。只留下一句:“我先去上厕所。”直到下课我才回来,没想到语文老师把我叫去办公室,上来就开始审问我。“你为什么不肯上台?”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台,我怕同学们嘲笑,我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话,我自信地离开了办公室。

  到了第一节课,语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口,让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔,在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声,我在台上享受着同学们给我的掌声,我再也不觉得胆怯了。

  这就是生活中令我难忘的一件事,通过老师给我的鼓励,同学们给我的赞赏,让我的生活越来越精彩!

  生活万花筒作文400字教室里的掌声(三)

  这个学期开始,妈妈为了帮助我改掉上课不积极举手回答问题的坏毛病,给我制定了一个“雷霆计划”,那就是每天放学前必须在家校练习本上记录当天的举手次数和回答问题的次数,我觉得这是一个无法完成的任务。

  第一次回答问题,是在老师的语文课上,当老师提问了一个问题后,我硬着头皮举手了,心里却存在侥幸心理,默念着:千万别叫我,千万别叫我!“xx你来回答吧”,我怎么这么惨呢!我战战兢兢地站起来,结结巴巴地把问题回答了一遍。...

教室里的掌声作文400字

 

  在大家的记忆中,有没有那一次在教室里发出的阵阵掌声?那是老师同学对我们的激励,是成长路上的一份精彩。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教室里的掌声作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教室里的掌声作文400字【一】

  “啪啪……”语文课上传来了一阵掌声,原来是语文老师正在给我们讲故事。

  我们的语文老师正在给我们讲试题,她刚要讲下一个成语故事时,刘x开始插嘴了。“刘清昊起立,你来给大家讲一讲这个故事吧!”语文老师温柔地看着他。半分钟过去了,没出声,一分钟过去了,他还是不出声,我们都好奇地看着他,老师也笑眯眯地看着他。刘x站在那里,微微低着头,就是不说话。不知道哪个同学首先鼓起掌来,一声、两声……整个班级都鼓起掌来。语文老师看着我们,当掌声停下来后,语文老师很委屈地说:“不公平,我给你们讲了这么久的课,你们都没给我鼓过掌。他一不出声,你们就给他鼓掌。”我先是一愣,马上开始鼓掌,同学们也反应过来了,教室里响起了一阵热烈的掌声。语文老师继续给我们讲成语,她讲完一个故事,我们就兴高采烈地鼓一次掌。几次以后,语文老师烦了,假装生气地说:“你们再鼓掌,我就罚你们!”我们笑了,老师也笑了。我喜欢这样的语文课。

  看来,我们在关心同学的同时,也要多关心为我们默默付出的老师啊!

  教室里的掌声作文400字【二】

  童年犹如天上的彩虹,色彩斑斓,童年犹如万花筒,五彩缤纷。童年的故事有时像欢乐的游乐园,有时像苦涩的眼泪。我们的童年快乐,悲伤,让我们一起走进童年趣事。

  有一次,在学校上课时。老师说:“明天,停课不停学:竞选班干部。”我放学回家写完作业,就自己准备停课不停学:竞选班干部的台词。

  第二天,下午第二节课,付老师走进教室,说:“我们开始停课不停学:竞选班干部,谁第一个上台竞选。”当老师说完,教室里瞬间安静了,没有一个敢第一个上台竞选。突然,有一个女孩子站了起来,同学们的眼睛看着那个女孩子走上台。我不敢第一个上台,只敢第二个上台,下一个就是我了,我双手搓衣角,慢慢吞吞地走上台,我一急把台词给忘了。我心里想着啊!完了我把台词给忘了,我急的脸都红得像两个桃子。老师领头说:“这时候应该有掌声。”同学们为我鼓掌,使我的勇气越来越大了。我想起了台词,很顺的背了一次,最终,我当上了班干部,这时我心里的一块石头总算落下来了。

  童年像欢乐的海洋,像无边无际的大草园,像蓝蓝的天空。

  教室里的掌声作文400字【三】

  “哈哈哈……”咦?现在已经是下午第三节课上课时间了,404班教室里怎么这么热闹?啊!原来今天是咱们学生的“狂欢日”。这天下午,我们每个人都带来了平时绝对不允许带的零食,正在教室里举办一场热闹非凡的“元旦联欢会”呢!

  自称“笑猫”的我,和我的好友正在为同学们表演我俩精心策划的小品《上课》。我在“舞台”的中央,端坐在板凳上,两手放在身后。好友拿着一根教鞭,戴着一副眼镜,煞有介事地站在我的面前。这时,我成了一个学生,而舒迪祺摇身一变成了我的老师。

  首先,我们开始上英语课。我把“apple”说成“苹果电脑”,又把“banana”说得如同“鹦鹉学舌”,在场的人听后都哈哈大笑起来。舒老师无法教我英语,只好改上数学课。当我先后向大家“解释”了“二减二等于二”和“一百减一百等于吃一百个西瓜”的原因时,所有在场的人又仍不住捧腹大笑。最后,我们又上了一节把“舒老师”气晕...