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2017教师资格综合素质复习资料:外国文学名家名篇

 

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  莎士比亚:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》等。

  塞万提:著名代表作是《堂吉诃德》。

  雨果:主要作品有《海上劳工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

  福楼拜:主要代表作《包法利夫人》。

  巴尔扎克:主要作品有《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等。

  高尔基:自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》,长篇小说《母亲》。

  更多中外文学名家名篇详见教材。

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教师资格综合素质复习资料:中国文学名家名篇

 

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  1.先秦文学:《诗经》《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《尚书》《春秋》《左传》《战国策》《楚辞》等。

  《诗经》:我国第一部诗歌总集。

  《楚辞》:我国第一部浪漫主义诗集,收录了屈原创作的《离骚》《九歌》《九章》《天问》等不朽名篇。

  2.两汉文学

  《史记》,西汉伟大的史学家、思想家、文学家司马迁所著,记载了从中国上古传说到汉武帝时期上下3000多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。

  《汉书》是我国第一部纪传体断代史,东汉史学家班固著,与《史记》《后汉书》《三国志》合成“前四史”。

  《古诗十九首》,组诗名,是乐府古诗文人化的标志,是东汉末年无名氏文人创作的一组抒情短诗。

  3.魏晋南北朝文学

  东汉末年汉献帝建安年间,北方逐步形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为领袖,“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮璃、应玚、刘桢)为代表的文学活动中心,史称“建安文学”。

  陶渊明,田园诗人的鼻祖,代表作品中,散文以《桃花源记》最为著名,辞赋以《归去来兮辞》最为著名。

  4.唐朝文学


教师资格综合素质复习资料:中国文学名家名篇

  5.宋朝文学


教师资格综合素质复习资料:中国文学名家名篇

  6.元曲四大家:关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。

  7.明清戏剧小说


教师资格综合素质复习资料:中国文学名家名篇

  8.现当代文学

  鲁迅:短篇小说集《呐喊》(内有《狂人日记》《药》《阿Q正传》《故乡》等名篇)、《彷徨》(内有《祝福》《伤逝》等名篇)、《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,以及《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等16本杂文集和书信集《两地书》。

  郭沫若:诗集《女神》《星空》等,历史剧本《屈原》《卓文君》《蔡文姬》等。

  茅盾:主要作品:长篇小说《子夜》等,中篇小说“《蚀》三部曲”(《幻灭》《追求》《动摇》)等,短篇小说“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)、《林家铺子》等。巴金:长篇小说“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)等,日记体小说《第四病室》等。

  老舍:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》等。

  沈从文:小说集《边城》《老实人》《蜜柑...

教师资格综合素质复习资料:科学文化素养

 

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  一、四大发明

  造纸术:东汉蔡伦在总结前人造纸经验的基础上,改进了造纸术,使纸张成为人们普遍使用的书写材料,被称为“蔡侯纸”。

  印刷术:北宋时期毕昇发明了活字印刷术.极大提高了制版效率,有力推动了我国的图书出版事业。

  火药:火药的发明是人们长期炼丹,制药实践的结果,至今已有一千多年历史。

  指南针:战国时期.人们利用磁石指示南北的特性制成了指南工具——司南。

  二、近代科学主要成就


教师资格综合素质复习资料:科学文化素养

教师资格幼儿综合素质复习资料:阅读理解能力

 

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  一、重要概念、句子的含义

  1.直接提炼要点

  2.联系文段背景

  3.结合上下文语境

  4.分析指代意图

  二、分析文章结构。把握文章思路

  1.分析文章结构的技巧

  ①看文体特征。②看关键句子。③看重点词语。④看构成关系。

  2.把握文章思路的技巧

  ①抓题目。②抓中心句。③抓中心话题。

  三、归纳内容要点。概括中心意思

  1.找出相关的概括性语句

  2.提取精要,独立归纳

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2017教师资格幼儿综合素质复习资料:逻辑思维能力

 

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  一、智力推理

  1.排除法

  排除法是大家都很熟悉的一种方法,即根据题干的条件来排除不符合题意的选项。其应用范围极广,在所有的题目中都可以考虑优先使用。尤其当题干给出条件众多,且条件均非常确定时,使用排除法能快速排除一些选项甚至直接得出答案。

  2.代入法

  代入法就是将选项代人题干进行验证的方法.如果不会产生矛盾,则该选项正确;反之,则该选项错误。当选项比较简单且确定,易于代入验证时。可使用代入法。需要注意的是,当选项中存在“不能确定”的选项时,该方法慎用。

  3.假设法

  假设法,就是假设某个条件正确,根据假设来进一步推导的方法。如果假设没有推导出矛盾.则假设正确;反之,则假设错误。假设法多用于题干条件存在多种不确定情况,不能直接推理的题目。有些能使用假设法的题目也能使用代入法。

  4.找突破口法

  找突破口法就是快速找到解题切人点的方法。通常当题干存在某个比较特殊的条件或者存在某个对象(条件)被反复提及的时候,这个(些)条件往往就是解题的突破口。

  5.图表法

  图表法就是通过表格或图将元素之间的关系表示出来的方法。当主要元素只有两类时,通常可以用表格表示,当主要元素超过两类或者需要表现出位置关系时,通常可以画图表示。

  二、类比推理

  解答类比推理题,找准词项之间的相似性是关键。快速准确地找到关系的切入点对于正确高效地解答类比推理题目有着重要的意义。考试中常见的词项间关系包括两种:逻辑关系和言语关系。逻辑关系主要可以从两方面考虑,一是词项所代表的概念之间的集合关系,二是词项所代表的事件之间的逻辑联系。对言语关系的考查主要包括两方面:一是从词项本身的含义人手,即语义关系;一是从词项语法构成方面人手。即语法关系。

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