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江苏响水县2018教师资格证注册初审情况公示，考生们可来查看相关结果了哦！希望通过名单里有您的名字，祝您好运！更多与教师资格考试相关的内容，小编将会及时的为您更新，希望您继续守候！
江苏响水县2018教师资格证注册初审情况公示
2018江苏响水县教师资格证注册初审情况现予以公示!
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来源：响水教育
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教师资格证考试栏目小编为考生们整理了“安徽萧县2018年秋季中小学教师资格证注册工作通知”，希望能帮到大家，想了解更多考试资讯，请关注本网站的及时更新哦。
安徽萧县2018年秋季中小学教师资格证注册工作通知
各学校：
为完善教师资格制度，健全教师管理体制，建立严格准入、能进能出的教师管理新机制，促进教师终身学习和全面发展，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，根据教育部、安徽省教育厅相关文件精神及市教体局工作安排，结合我县实际，特对2018年秋季教师资格注册工作做如下安排：
一、注册对象
中小学教师资格定期注册对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园的在编在岗教师(含经县级以上政府批准招聘的与当地在编公办教师一样工资待遇的聘用教师);民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园(均为已经取得办学许可证的民办普通中小学、中等职业学校、幼儿园)的聘用在岗教师。定期注册对象须持有教师资格证书且在教育教学岗位上，包括专任教师、教学与管理“双肩挑”人员以及承担实验教学、心理健康教育、少先队工作、教育信息化运维等专业人员。列入中小学教师资格定期注册范围对象的人员均须按时申请定期注册。
二、注册条件
(一)首次任教且试用期满且学校业务考核合格的教师和本实施方案前已经任教的在岗教师，申请首次注册应当具备下列条件：
1、具有与任教岗位相应的教师资格;
2、遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，具有良好的师德表现，胜任教育教学工作;
3、新任教师须试用期满且学校业务考核合格，在岗教师须上一年度考核为合格以上等次;
(二)申请定期注册，须满足下列条件：
1、取得任教岗位相应的教师资格;
2、遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，具有良好的师德表现;
3、每年年度考核为合格以上等次;
4、完成不少于国家和省教育行政部门规定的360个培训学时;
5、身心健康，胜任教育教学工作。
(三)有下列情形之一的，应暂缓注册：
1、注册有效期内未完成国家和省教育行政部门规定的教师培训学习时的;
2、中止教育教学和教育管理工作一学期及以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外;
3、一个定期注册周期内任何一个年度考核不合格。
暂缓注册者达到定期注册条件后，可以重新申请定期注册。
(四)有下列情形之一的，注册不合格：
1、违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣;
2、一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格;
3、依法被撤销或丧失教师资格。
三、注册时间安排及基本程序
(一)个人申请、学校审核阶段
中小学教师资格定期注册制度改革的基础工作在学校，校长是第一责任人，要切实做好宣传发动、组织报名、审查材料等工作。教师资格注册须由本人申请，所在学...
2018年河南济源中小学教师资格证定期注册工作通知已公布，本次注册人员范围为试用期已满的在编在岗教师，即2017年新入编人员。去年因证书信息变更未到位而未注册的教师，符合注册条件的，经单位同意也可参与今年注册。
2018年河南济源中小学教师资格证定期注册工作通知
各中心校、市直学校：
根据《济源市教育局关于中小学教师资格定期注册试点工作的通知》(见附件1，以下简称《通知》)要求，现将2018年教师资格定期注册有关问题通知如下：
一、人员范围
本次注册人员范围为试用期已满的在编在岗教师，即2017年新入编人员。去年因证书信息变更未到位而未注册的教师，符合注册条件的，经单位同意也可参与今年注册。
今年新招聘的教师不在本次注册范围;服务期未满、及今年服务期刚满的特岗教师，也不在本次注册范围。
二、注册条件
注册条件参照首次注册条件，详见《通知》。
三、注册流程
详见《2018年中小学教师资格注册流程》
四、注意事项
1、各确认点要严格按照《注册流程》规定的时间节点安排好本单位的注册工作，逾期系统将自动关闭。
2、各确认点管理账户见附件3，密码同去年。我市定期注册QQ群为：324913902，请各单位分管领导、联系人及管理员务必加入，重要通知及资料将在本群发布。
2018年9月19日
附件1：
济源市教育局
关于中小学教师资格定期注册试点工作的通知
各中心校、市直学校，局属各科室：
为确保我市中小学教师资格定期注册试点工作的顺利实施，根据教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》和《关于做好中小学教师资格考试和定期注册制度改革有关准备工作的通知》(教师司[2013]81号)精神，按照《河南省中小学教师资格定期注册工作实施办法(试行)》规定，结合我市实际，现将有关事项通知如下：
一、注册范围
中小学教师资格定期注册的范围为全市公办普通中小学 (包括幼儿园、中等职业学校)的在编在岗教师，即须持有教师资格证书且在教育教学岗位上，包括专任教师、教学与管理“双肩挑”人员以及承担实验教学、心理健康教育、少先队工作、教育信息化运维等专业人员。
列入中小学教师资格定期注册范围对象的人员，均须按时申请定期注册。中小学教师资格注册有效期为5 年。首次注册合格后，每5年定期注册一次。
二、注册条件
(一)首次任教且试用期满考核合格的教师和我市实施定期注册工作前已经任教的教师。申请首次注册应当具备下列条件：
1、具有与任教岗位相应的教师资格;
2、...
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本文“2017年浙江临海教师资格证注册摸底工作公告”，由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
各镇(街道)中小学、幼儿园，市直属学校，民办学校：
根据《浙江省实施〈中小学教师资格定期注册暂行办法〉细则(试行)》(浙教师〔2016〕149号)、《浙江省教育厅办公室关于实施中小学教师资格定期注册制度的通知》(浙教办师[2016]107号)和台州市教育局有关要求，我市将于3月中下旬开始全面开展中小学教师资格定期注册工作。为了确保此项工作顺利进行，决定对定期注册范围人员的教师资格证书持有情况进行摸底。有关事项如下：
一、摸底范围
普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校在岗教师，以及与民办学校签订聘用合同的在岗教师。
二、摸底内容
1、持有相应学段教师资格证书人数。
2、持有与岗位不相适应学段的教师资格证书人数。
3、无资格证书人数
4、持证教师不在教学岗位人数
5、上一年度教师年度考核情况。
6、上一年度或近一轮教师完成继续教育情况。
7、教师个体持证等情况的具体信息。
三、工作要求
1、高度重视，认真组织。中小学教师资格定期注册是教育部和我省的一项重大改革，事关广大教师的切身利益。各校要充分认识教师资格定期注册制度的重要性和必要性，指定专人负责，按要求做好对本校的摸底工作。要严格保证数据的质量和安全，按照“谁填报谁负责、谁审核谁负责”的原则，以认真负责的态度、严谨细致的作风，按照填表说明，准确、规范地填报表格，确保填报内容的真实、可靠。
2、规范统计，按时报送。纳入摸底范围的在岗教师，以镇(直属学校以校)为单位，组织专人填报《临海市在岗教师情况调查表》(附件1)、《临海市中小学教师持证等情况汇总表》(附件2)，务于3月20日前将上述表格的纸质版报送至教育局人事科(二)，并发送电子稿至rsk962@126.com，逾期不报，将予以通报。
附：1、《临海市在岗教师情况调查表》
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随着2015年教师资格证统考化的实施，教师资格证改革之后，不再是终身制了，而是要五年一注册，很多考生不太理解教师资格证为什么要定期注册?下面小编就为大家一一分析。
1、剔除不合格教师 选拔优秀教师
中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。开展中小学教师定期注册改革试点，对于激励教师不断学习和进取，促进教师职业生涯发展有着积极意义。更为重要的是，使教师真正做到能进能出，让不合格教师退出，有了更加客观的标准和依据，变得更具操作性。
2、有利于教师队伍专业化
开展改革试点就是要通过严把教师队伍的“入口关”，畅通教师队伍的“出口关”，扩大优质教师资源的增量，盘活现有教师资源的存量，促进教师队伍质量和水平的提升。教育部推出这一改革试点，是建设高素质专业化教师队伍的一个重要手段，为中小学教师队伍注入了活力。
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教师资格证的报名需要在网上报名的，考生们在报名教师资格证的时候需要通过登录系统→面试报名→选择考区→选择类别→选择科目(专业)→完成网上填报报名信息并确认→等待网上审核→查询审核结果→审核通过考生在线支付考试费(完成面试报名确认)→安全退出这些步骤进行报名，可是当你忘记了注册密码该怎么办呢?
1.自助重置密码
考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。
2.短信获取密码
考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。注：手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。
3.拔打考试中心客服电话
考生可在工作时间内通过拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置。(客服电话010-82345677)
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各位要参加教师资格考试的考生快来看看出国留学网教师资格考试栏目为大家分享的“江苏没有编制是否可以注册教师证”吧，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
江苏没有编制是否可以注册教师证
今年8月，江苏省教育厅的官方网站上发出通知称，将在全省范围内开展中小学教师资格定期注册。近日，盐城市盐都区部分非在编老师向交汇点和《民声汇》平台反映，本次定期注册的对象为公办学校在岗在编的人员，而通过“人事代理”的非编制内老师不在注册范围内，是不是意味着他们的教师资格证就失效了?
对于王老师的担心，江苏省教育厅接受《民声汇》记者采访时给出了权威的回复：不在注册范围内的教师，暂时不需要参加注册，其待遇和职称评定也不会受到影响。目前，全省中小学没有编制的老师约有8万人，无编制老师的教师资格证注册我省正在试点中，等具体办法出台后，会组织大家进行教师资格证注册。民办学校的老师和公办学校的人事代理老师大可放心进行教学工作。
教师证不能注册?有人着急有人淡定
教师资格定期注册并不是一个新词，早在2013年，教育部就颁布了《中小学教师资格定期注册暂行办法》，规定“中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。”为什么这次会引起那么多老师的不安?王老师告诉记者，2004年到2013年期间，不少新入职的老师没有编制的。“大约有几百人吧，但我们的待遇和有编制的老师相差不多，所以也就没有太关心编制的问题。”王老师说，直到今年听说中小学教师的教师资格证要定期注册，而注册的对象只有公办学校在岗在编的老师，这才让他们慌了神。
“我们不在编，是不是不能注册?不能注册，是不是就意味着教师资格证今后就无效了，那我们还能当老师吗?”王老师告诉记者，最近一段时间，他们一直在向有关部门反映这个问题，希望能解决编制问题，但却一直没有得到明确的答复，“上面只是说会逐步解决，但眼看注册报名截止时间就要到了，如果耽误注册怎么办?”
不过，记者在采访中却发现，面对同样的问题，南京的老师们却似乎淡定得多。在南京一所民办学校当老师的陶女士告诉记者，民办学校的所有老师全都没有编制，但大家却没有对注册的问题感到担心。“我们也知道注册的事，现在就在等学校的通知，到目前为止，学校没有说要我们注册，也没说没注册不能上课。”陶老师说。
据了解，南京的公办学校中，也有不少和王老师一样，是属于没有编制的“人事代理”老师，可记者联系的几位老师，也都表示并不担心工作的问题，“等通知”是他们采取的普遍策略。
主管部门：教师编制问题一时难解决
为什么会出现没有编制的情况，这个问题该如何解决?为了了解这些问题的答案，《民声汇》记者联系上了盐都区政府。
盐都区政府的相关工作人员告诉记者，这部分教师没有编制，是因为教师编制确实严重不足。教师编制不足，但教师的需求量却不少，只能采取政府购买服务的方式，招聘了部分“人事代理”老师，以满足学校日常的教学需求。
“2004年到2013年，是编制最紧缺的几年，这些年新入职的很多教师都没办法进编。我们在那期间招聘的老师，也都注明是没有编制的人事代理岗位。直到2013年之...
2016教师资格证认定工作正在进行，各位参加教师资格证认定的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016年扬州教师资格证注册后续相关事项通知”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016年扬州教师资格证注册后续相关事项通知
附件1：教师资格注册确认用户简单说明
附件2：
扬州市广陵区教育局教师资格定期注册申报材料目录.doc教师资格证考试栏目为您推荐：
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四川仪陇7000余名老师首次进行教师资格证网上注册
从仪陇县教育局获悉，本县在编在岗公办幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的7000余名教师正在进行首次教师资格证网上注册。
据了解，定期注册是对教师入职后从教资格的定期审查。实行5年一周期的定期注册。教师资格定期注册合格人员，可在教师资格定期注册有效期内，按照教师资格类别从事教育教学工作，并享受相应的教师待遇。定期注册不合格人员，不得从事教育教学和管理工作。暂缓定期注册的人员，原则上不得从事教育教学工作，学校可视其情况调整工作岗位，暂缓期原则上不得超过2年。如果暂缓注册的，可签定试聘合同，在试聘期内取得相应的资格证，并重新申请注册成功，方可上岗从事教育教学工作。
本次网上注册为全国教师资格认定的第三阶段(认定信息统一上网)，分四个时间段，网报时间：2016年10月11日-10月31日18：00，现场确认时间：2016年10月20日-11月1日，能力测试时间：2016年11月5日，颁发证书时间：2016年11月-12月。
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四川省2016年秋季教师资格证认定公告汇总
教育部宣布，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，我国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。
【正确答案】 ACDE
【答案解析】
符合下列情形之一的，主管税务机关可要求纳税人进行土地增值税清算：
（1）已竣工验收的房地产开发项目，已转让的房地产建筑面积占整个项目可售建筑面积的比例在85%以上，或该比例虽未超过85%，但剩余的可售建筑面积已经出租或自用的；
（2）取得销售（预售）许可证满3年仍未销售完毕的；
（3）纳税人申请注销税务登记但未办理土地增值税清算手续的；
（4）省税务机关规定的其他情况。
想当老师不仅要参加全国统考，教师资格也不再终身拥有，而是定期注册。教育部颁布的《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
2011年，中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作率先在浙江、湖北两省启动，2012年增加了河北、上海等4个试点省份，今年又新增山西、安徽等4个省份。
据教育部统计，在前两年的试点工作中，共组织4次全国性考试，6省参加考试人数28.08万人，通过7.72万人，通过率27.5%。而试点前，各试点省考试通过率一般在70%以上。同时，6个试点省分别选取1到2个地级市开展了定期注册试点，18.9万教师申请首次注册，通过率99.2%，不予注册或暂缓注册了一批不合格教师。
教育部教师工作司司长许涛分析，从前两年的试点来看，由专业化教育考试机构，按照高考的要求来组织教师资格考试，改变了过去的考试和认定不分、组织不够规范的现象，能增强教师资格考试的社会公信力，改变教师资格证含金量不高的情况，以提高教师职业准入门槛。此外，定期注册改革能够帮助教育行政部门和学校摸清教师队伍底数，规范教师资格证书管理，推进持证上岗制度的落实。
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