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安全教育课教案4篇

 

  出国留学网的编辑为大家推荐一篇优秀的“安全教育课教案”文章。教案课件是老师需要精心准备的,所以老师写教案可不能随便对待。教案需要根据学生的学习需求进行个性化设计。希望您分享本页内容与您朋友!

安全教育课教案 篇1

  增强学生的安全意识

  同学们:大家好!新的一学期又悄然来临了,欢迎大家又回到学校,开始新的学习和生活!

  同学们:在一个家庭中,一人的安全更是牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上,我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上,我们必须人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全。只有这样,才能为我们的生命筑起安全的长城。

  到校、回家做到文明行路,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。

  同学们在步行上学和回家时,进出校门应当在人行道内行走,没有人行道的靠路右边行走。通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可通过。

  坐车上学的同学上下车时要格外注意安全。要排队等候,待车停稳后,按顺序上车;上车后不得抢座占座;乘车时不得将身体探出车外,不向车外抛掷物品。

  请同学们在课间不做剧烈的.活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球,不到施工重地等不安全的地方玩耍。

  拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的摊点上吃饭,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

  上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;不到坑、池、塘、沟、河洗澡,避免溺水事故。

  不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快等电器;不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告门卫或教师。

  学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。

  我们全班师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。

  同学们,安全工作无小事,安全责任重于泰山。生命是宝贵的,面对生命我们只有珍惜、敬畏。把安全意识化为自己的行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣,永记心间!

安全教育课教案 篇2

  教学目标

  1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。

  2、初步培养学生的判断能力和分析能力。

  重点:正确认识导致意外受伤的危险的行为。

  课前准备

  课文图片的投影片。

  教学过程

  一、导入:

  同学们,我们每天在校园里学习、活动,不知大家有没有发现,一些...

[推荐]最新小学健康教育课教案系列

05-27

 

  教案课件是老师工作当中的一部分,每天老师要有责任写好每份教案课件。若老师写的教案非常优秀,也能大大提高课堂教学质量,怎样的教案才算好的课件?你也许需要"最新小学健康教育课教案"这样的内容,希望以下网页内容能给你帮助!

最新小学健康教育课教案 篇1

  教学目的:

  帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点,使其懂得自尊、自爱、自重、自强,形成一定的身心自我调控能力,能适应身心的变化。

  教学内容:

  1.通过讲解或阅读,使学生认识情绪的内涵与类型,了解中学生情绪发展的特点,认识青春期情绪发展中的特殊现象。

  2.通过自我情绪分析,使学生了解自己和他人的情绪状态,掌握情绪健康标准,使其学会情绪自我调节的方法,培养积极情绪,改变消极情绪,做自己情绪的主人。

  教学重点:

  中学生情绪发展的特点。

  课型及授课方式:

  讲授课、讲授与训练相结合

  教学过程:

  一、讲读(教师讲解,学生阅读)

  1.明确什么是情绪?

  在现实生活中,当我们与人或事打交道时,总会产生一定的态度,如喜、怒、哀、乐都是我们对客观物所形成的一种态度上的体验,这种体验,心理学上称之为情绪。

  2.情绪在交际中的作用。

  (1)情绪与认识的关系;情绪由认识而产生,它比认识更具体,更真切,更强烈。

  (2)情绪在现实交往中的巨大作用。

  (3)情绪能让人互相了解,彼此其鸣,传递交际的信息,是人建立相互关系的纽带。

  3.情绪的不同表现形式。

  (1)孔子认为,人有七情:即喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。

  (2)宋代名医陈无择的七情说:即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,这是世界上最早的情绪分类法。

  (3)今天,按强度和稳定性不同,分为三种形式:心境、热情、激情。

  4.情绪的特点及不同类型。

  (1)情绪肉格性的特征;

  (2)按复杂性,情绪可分为简单情绪和复杂情绪;

  (3)按所起作用情绪分为增力性情绪和减力性情绪;

  (4)按强度不同可分为强弱两种状态;

  (5)按性质不同分为肯定情绪和否定情绪。

  5.中学生的情绪特点。

  (1)没有摆脱两极性,烦躁不安是其情绪的主旋律;

  (2)中学生情绪更复杂,一方面,情绪的延续性增加了;另一方面,情绪也带上了文饰的内隐的曲折的性质。

  二、学生根据自己的实际进行自我情绪分析

  三、训练:

  要想做自己情绪的主人,关键在于掌握情绪自我调节的方法。一方面培养积极的情绪,另一方面把消极的情绪引导和调节到积极的方面来。

  四、全课小结

  喜、怒、哀、乐构成了我们生活中的七彩画卷。在生活中人的情绪是复杂多样的,处于青春期的中学生,情绪世界同样是复杂多变,丰富多彩的。我们的...

最新小学健康教育课教案1000字系列

04-14

 

  教师的教诲,是需要我们一生都铭记的,每个负责的老师都会花很多时间编写教案。教案可以帮助老师更加轻松地开展教学活动,教案里的哪些内容对我们帮助最大呢?下面是出国留学网编辑精心为你整理的“最新小学健康教育课教案”,仅供你在工作和学习中参考。

最新小学健康教育课教案 篇1

  一、教学目标;

  使学生知道运动不仅能增强体质,促进发育,还能为一生的健康

  打下良好基础激发并培养学生积极参加体育运动。

  二、教学重点:

  了解运动给我们带来的好处并结合自己实际谈谈体会。

  三、教学过程:

  1、新课引入

  2、运动带来的益处:

  (1)、促进呼吸器官发达,胸腔容量增大,肺活量增加,心脏容血增多,心血管功能增强。

  (2)、使儿童少年骨骼增长快。

  (3)、提高大脑神经的灵活反应性。

  (4)、有利于身心健康。

  3、看一看,想一想,讲一讲。

  4、说说你喜欢哪些运动项目?运动有哪些好处?谈谈自己的体会。

  5、总结:今天你们学到了什么知识?

最新小学健康教育课教案 篇2

  教学目标

  1、通过学习,使学生了解什么是创新思维。

  2、通过实践活动,培养学生的创新思维。

  3、让学生认识到创造思维的重要性,帮助学生学会攻破思维定势,在以后的生活中注意培养自己的创新能力。

  教学重点

  让学生认识到创造力思维的重要性

  教学难点:

  培养学生创新思维。

  教学准备:

  多媒体课件,团体活动材料

  教学课时:

  1课时

  教学过程:

  一、热身活动:(2-3分钟)

  师:同学们好!在开始上课之前呢,我们先来做一个小游戏,叫做“大-小西瓜”。

  游戏规则是这样的,当我说出大西瓜的时候,你们的手就要相应的摆出小西瓜的形状,当我说小西瓜时,你们的两只手必须摆出抱着一个大西瓜的形状。做对的同学就坐下,做错的同学继续做,同组的人互相监督。游戏开始!

  谁想来分享一下你在做这个游戏时的感受呢?

  我们这个活动运用的是逆向思维,今天我们一起来体验一下创新思维的乐趣。欢迎同学们来到今天的《创意集市》。

  设计意图:通过设计“大-小西瓜”游戏这个环节,活跃课堂气

  氛,同时利用游戏中的逆向思维,导入新课内容—创新思维。

  二、创意集市第一站:创意解题

  1、每人手中的白纸上有3x3排列的9个点。请用四条连续的直线连接九个点。

  先独立思考,若3三分钟后还不能解决,可以小组内相互交流。

  ...

最新小学安全教育课教案系列10篇

01-03

 

  知识是要自己像开矿一样去取来的。写教案是教师工作的重要组成部分。在培养教师的综合教学能力方面,编写教案起着非常大的作用。您知道怎样写一份精美的教案吗?你可以读一下出国留学网小编整理的最新小学安全教育课教案,更多信息请继续关注本网站。

最新小学安全教育课教案(篇1)

  设计意图

  俗话说:“孩子的脸,三月的天”。在小学生的心理活动中,情绪情感变化相当快。在小学生期,孩子出现生气、愤怒、伤心、抑郁等消极情绪是很常见、很普遍的现象。而情绪、情感和健康的关系也是十分密切。消极情绪、情感不仅影响身体健康,而且不利于健康人格的发展。因此,情绪、情感的表达与自控是小学生成长过程中要学习的重要内容。本次活动旨在帮助小学生更好地掌握一些缓解、转移不良情绪、情感的方法,学会合理发泄心中的不快,培养小学生自我情绪、情感的管理能力和豁达开朗的性格。

  活动内容:

  健康活动《开心吧》

  活动目标

  1、引导小学生在活动中掌握一些缓解、转移不良情绪、情感的方法,合理发泄心中的不快。

  2、培养小学生自我情绪、情感的管理能力和豁达开朗的性格。

  3、在活动中鼓励小学生大胆表达自己的想法,促进小学生语言表达能力的发展。

  活动准备

  音乐《快乐颂》、手偶、表演道具、有关教学挂图、开心卡片、画笔、废纸。

  活动过程

  一、教师介绍开心吧,激发小学生兴趣

  二、教师演示教具,引导小学生交流,初步探讨缓解不开心的方法

  1、教师表演故事《开心吧》。

  提问:小猪为什么不开心?怎样才能让它开心呢?

  2、讨论:你觉得开心吧好吗?好在哪里?

  3、出示三幅挂图,请小朋友帮图上的小动物想办法,寻找化解不开心的更多方法。

  小组讨论:

  (1)小猫的玩具被同伴抢走了。

  (2)小兔子在跳远比赛中输给了青蛙。

  (3)小熊摔了一跤,把新裤子弄脏了。

  教师总结:其实呀不开心会对我们身体产生不好的影响哦,有的人不开心,就会乱发脾气,乱扔东西,吃不下饭,睡不好觉,有的人还会找别人出气。这样的话,对自己身体不好,也影响别人。所以,当我们遇到不开心的时候、生气的时候等等,我们要想办法让自己开心起来。

  三、引导小学生联系日常生活,讨论、掌握缓解不良情绪、情感的方法,并将化解不开心的方法画在开心卡片上

  1、小朋友们,你们在生活中遇到过哪些不开心的事情呢?你想了什么好办法让自己开心呢?

  2、引导小学生用简笔画的形式快速记录开心方法,制作开心卡片。

  3、小学生作画,教师巡回指导,鼓励小学生把画好的开心卡的内容,告诉周围的同伴或老师。

  四、出示“出气袋”,引导小学生合理发泄心中的不快

  1、游戏:出气袋。

  2、提醒小学生要合理的发泄心中的不快,发泄时既不能伤害到自己,也不能影响到别人。

  五、律...

小学生劳动教育课教案范文

 

  劳动教育课是帮助学生们提高劳动意识,培养爱劳动的习惯,我们快为劳动教育课制定好教案吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学生劳动教育课教案范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学生劳动教育课教案范文(一)

  一、活动目的

  1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

  2、培养学生独立生活的本事,并掌握一些最基本的知识和技能。

  3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。

  二、活动过程

  (一)导言。

  师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

  (二)质疑。

  1、你们在家里做家务吗?经常做吗?

  2、能够做哪些力所能及的家务劳动?

  请举例说明。

  (三)讲故事。

  故事一:

  星期天,小华在家里帮忙妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里异常高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

  讨论:

  1、小华和妈妈的做法对吗?

  2、不对的地方应怎样做?

  故事二:

  奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我立刻给你拿去”。

  讨论:

  小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎样做?

  (四)确定。

  1、xx和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。

  2、妈妈不在家,小红自我做饭。

  3、xx高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。

  4、xx在班级爱劳动,在家就不干了。

  经过刚才的学习,你有什么感受?

  (五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣。

  (六)班长要求全班同学要做到:

  1、会穿衣服和系鞋带;

  2、自我会系红领巾和洗红领巾;

  3、会自我整理床铺和书包;

  4、会自我洗脚、梳头;

  5、会叠衣服和摘菜;

  6、坚持每一天做一件家务。

  (七)竞赛。

  整理书包比赛。

  小学生劳动教育课教案范文(二)

  一、活动目的

  1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

  2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。

  3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

  二、课前准备

  1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

  2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。

  三、班会过程

  (一)激趣导入:同学们,你...

六年级劳动教育课教案

 

  劳动课是为了让学生认识到劳动的重要性。我们为劳动课做好教案,能够更好地开展课堂活动。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级劳动教育课教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级劳动教育课教案(一)

  时间:xx月xx日上午第xx节。

  地点:教室。

  一、目的要求

  1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

  2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

  二、会前准备

  歌曲《劳动最光荣》。

  小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

  三、班会过程

  (一)引言:xx曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

  (二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

  主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

  (三)小品表演。

  1.请xx同学表演:小品《一件小事》。

  2.主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

  像小品中的xx同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

  (四)学生讲话助人为乐的故事。

  1.请xx同学讲《xx助人为乐的故事》。

  2.主持人点拨,是学生明确:

  以上的故事告诉我们:就连我们的xx也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。

  3.表扬部分同学。

  (五)献给劳动者一首诗。

  请xx同学配乐诗朗诵我国著名诗人xx的诗歌《xx》。

  (六)小品表演。

  1.请xx同学。

  表演小品《粒粒皆辛苦》。

  2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)

  (七)拼字游戏。

  分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。

  (八)主持人小结。

  1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

  2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。

  (九)班长宣读“热爱公益劳动...

幼儿园大班安全教育课教案

 

  安全问题是永远放在第一重要的位置,只有保障了安全我们才有更多的可能。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班安全教育课教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园大班安全教育课教案【一】

  一、活动目标

  1、让幼儿明白不能把马路的空地当作游戏场。

  2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。

  二、活动准备

  选出三名幼儿与教师排演情景剧,演示在马路上玩耍的场景。

  三、活动过程

  1、导入活动:

  (1)师:"今日我们一齐来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情"

  (2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。

  2、关键步骤:

  (1)提问:"刚才是在哪发生了一件什么事"

  (2)你认为小朋友哪点做得不对,他们应当在哪玩

  (3)如果小朋友约你到马路上去玩,你会怎样做

  3、示范后与幼儿团讨:

  (1)我们能够选择在什么地方游戏最安全

  (2)如果球之类的玩具滚到了马路上,你该怎样办

  四、活动延伸

  1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看;

  2、提问:我们在玩追跑游戏时要注意什么(要看周围是否安全);

  3、活动反思。

  幼儿园大班安全教育课教案【二】

  一、活动目标

  1、明白自我长大了,应当学会独自一人睡觉。

  2、能够大方地在团体面前发言,表述自我的想法。

  3、培养独立本事和勇敢的品德。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自我的心得。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  二、活动准备

  幼儿用书人手一本。红色笔人手一支。红花若干。

  三、活动过程

  (一)教师讲述故事《乖乖睡觉》。

  (二)提出问题,引导幼儿讨论。

  1、乖乖原先是怎样睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么?

  2、小结:幼儿长大了,应当自我睡觉,仅有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪,这样会影响妈妈做事,和大人睡觉,空气不好。

  3、熊宝宝是怎样睡觉的?这样好吗?为什么?

  4、之后,乖乖怎样对熊妈妈说的?

  5、经过提问要让幼儿明白向熊宝宝学习,要独自一人睡觉。

  (三)经过讨论,让幼儿明白独自睡觉的好处。

  1、你在家里独自一人睡觉吗?你独自一人睡觉感觉好吗?你喜欢一人睡觉吗?为什么?

  2、讨论:一个人睡觉好,还是和爸爸妈妈一齐睡觉好?

  (四)阅读幼儿用书〈〈我会自我睡觉〉〉。

  1、说说图上的小朋友是怎样睡觉的?为什么?

  2、请给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。

  (五)评红花活动

  给独自睡...

幼儿园安全教育课教案:防火

 

  幼儿园安全教育课教案:防火

  活动分析:

  大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。

  活动目的:

  1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

  2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

  3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

  活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

  活动过程:

  活动一

  1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

  小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

  提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

  2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

  (1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

  (2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

  3、实验:火的熄灭

  (1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

  (2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)

  小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

  活动二

  1、组织幼儿讨论:

  (1)、 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

  (2)、怎么样防止火灾发生?

  (3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

  a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

  2、逃生演习

  老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。