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苏教版二年级上册语文《有趣的发现》教案

 

  《有趣的发现》教案

  教学内容

  7.有趣的发现

  共几课时

  共3课时

  第1课时

  课型

  新授

  第几课时

  教学目标

  1.正确、流利地朗读课文。

  2.学会本课5个生字,两条绿线内的9个字只识不写,认识1个偏旁。理解由生字组成的词语,正确美观地书写生字。

  3.初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察,认真思考的科学精神。

  教学

  重难点

  识字写字,正确流利地朗读课文,理解词语的意思。

  教学

  资源

  1.小黑板。2.生字卡片。

  3.有关达尔文的生平资料。

  4.动物对每个孩子都有很大的吸引力,课前布置学生观察昆虫,看看有没有新发现。

  预习

  设计

  1.能正确、流利地朗读课文。

  2.能正确、流利地读好下面的词语。

  一百 达尔文 反复 比较 生存 容易 研究

  有趣 著名 考察 因为 淹死 而

  3.依据课后笔顺表会正确书空一类字。

  学 程 预 设

  导 学 策 略

  调整与反思

  第一板块:激发学习兴趣,导入新课。(3分钟)

  1.全班学生齐读课题。

  2.思考、回答老师提问,理解课题的意义,说说自己想知道什么。

  第二板块:检查情况,指导朗读。(20分钟)

  ●预习作业2

  1.读字词。

  2.明确“著、察、死、存、因、淹、文、研”的读音。

  3.读词语。

  4.同桌过关朗读。

  ●预习作业1

  1.听老师读长句,跟读。

  2.认真倾听,对同学的朗读进行评议。

  第三板块:初步了解,弄清梗概。(7分钟)

  1.分段读课文,说说自己读懂了什么,什么地方不懂,交流,互相解答疑问。

  2.相互讨论,然后作答。

  著名——有名、闻名

  第四板块:学习字词,正确书写。(10分钟)

  1.读生字。

  2.交流记字方法。

  3.认真写字。书空,板演,评议。

  4.练习描、仿、写。

  5.书空,记住笔顺。

  第一板块:激发学习兴趣,导入新课。(3分钟)

  1.请学生朗读课题。

  2.解释课题,引导提问:“有趣”是什么意思?看到这个题目,你想知道什么?

  第二板块:检查情况,指导朗读。(20分钟)

  ●预习作业2

  1.指名学生读词语。

  一百 达尔文 反复 比较 ...