出国留学网木偶人

出国留学网专题频道木偶人栏目,提供与木偶人相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

小班音乐教案《木偶人跳舞》

 

 让幼儿喜欢音乐活动,对音乐活动感兴趣,感受和体验木偶跳舞的特点。出国留学网小编为大家整理了一篇关于 小班音乐教案《木偶人跳舞》,仅供参考。更多文章尽在出国留学网。

  小班音乐教案《木偶人跳舞》

  活动目标:

  1、喜欢音乐活动,对音乐活动感兴趣.

  2、感受和体验木偶跳舞的特点.

  3、能根据图片,在音乐的伴奏下,较协调的做出相应的动作。

  4、知道与朋友互换,可以得到更多的本领。

  活动准备:人体图;不同姿态{可以互相调换}的木偶图若干;红.黄手腕套{与幼儿人数相等};彩色笔;音乐;

  活动过程:

  一、引导幼儿感受木偶人跳舞是怎样的。

  1、“老师最喜欢跳舞,现在老师跳给你看.”教师随音乐跳舞,“喜欢可以和我一起跳.“你有什么感觉?”

  2、“刚才老师跳的舞和我们平时跳舞有什么不一样?”从动作上引导幼儿区分木偶和小朋友跳舞的不同.

  3、“木偶人跳舞哪会动?”结合幼儿的发言,教师在人体图上作记录.并丰富幼儿的知识:骨头和骨头连接的地方叫关节.

  4、“为什么木偶人只有关节在动?”告诉幼儿它没有生命,是用木头做的,而我们人有生命,挑起舞来就非常好看.

  5、请幼儿和老师一起跳,“除了刚才做的,你还想做什么?”鼓励幼儿做出不一样的动作来.感受木偶跳舞的动作特点.

  二、进一步体验木偶人跳舞,学习看图做出相应的动作。  1、“今天,我还请来了一位小客人,他哪里有些特别?”引导幼儿发现木偶身上有两种颜色,并请幼儿根据木偶的特点,给小木偶取名字.

  2、“小木偶要求你们也象它一样,一边红,一边黄.”请幼儿自己戴上手腕套,并和小木偶对比,是否一样.并和老师一起在音乐的伴奏下尝试看图做动作.

  3、“你们的后面也有许多的小木偶,去找一个做好朋友吧.”请幼儿看自己的图片做动作,并互相学习.

  4、“小木偶还会变身呢.”请幼儿和身边的小木偶变身,并做动作,告诉幼儿和更多的小朋友交换,可以学到更多的动作.

  三、“小木偶累了,我们轻轻把它请下来,好吗?”幼儿再次和老师一起跳舞,离开活动室。

  活动后的反思

  活动体现了学科的整合,它能给幼儿综合整体的知识,从“小木偶”动态的东西进入,把肢体语言,区分左右手,习惯的培养......非常自然的整合进去,体现了师生互动,克服了以往模仿和跟着老师做的模式,充分调动了幼儿学习的主动性,愿意亲自尝试,帮助幼儿在活动中体验了成功的快乐。


...

儿童法律作文:木偶人生

 

  木偶人生

  为成年保护法二章十条:监护人应创造良好的家庭环境;同二章十一条:应关注未成年的生理,心理,状况和行为……

  ——题记

  我曾在网上看过一个电影,只是淡忘了它是什么名字。好像是一个无人问津的片子罢了。但它还是至今让我铭记。有两个词在我的心中不断闪现着:包容,理解。那一幕幕如此贴切的情景,从我从我的脑中离开过……

  第一幕——灵魂独舞

  漆黑空洞的一片,看不到一丝光明。这时,几束五彩斑斓却显得苍白无边的灯光打来—是一个舞台,上面是一些被钢线拉着的木偶,舞出各种步伐。

  一个木偶化成了灰,又是一个木偶化成了灰,蝴蝶效应般的全变成了灰,闪着金色的光芒。它们飘走了,消散在空中,独留下一条条钢线在台上垂着。最后,钢线也没入黑暗,不见了。

  第二幕——反抗

  晓丽是一个听话的优秀女生。在学校,是老师的小助手,同学们的好朋友,更是让父母之骄傲的乖孩子。晓丽的妈妈是王美,晓丽从来不敢反抗妈妈的命令,可是永远只遵守王美的命令,是不可能的。

  晓丽喜欢的是文科,而妈妈希望她报理科会计。晓丽多次询问无果,她很失望。“晓丽一定很痛苦,你让她学文科吧!”晓丽爸爸商量。被王美一个白眼等回去:“我让她选理就得选理!”

  多次的无功而返,让晓丽憔悴。晓丽在晚饭上大声对妈妈吼:“报文科怎么啦?”王美面容平静地坐在晓丽对面,透过鱼汤的热气,冷冷的说:“不行就不行。”晓丽咬着下嘴唇,不再说话,像是在酝酿什么。

  第一条控制的木偶线断了。

  我反复咀嚼这平凡的故事。也不知道这故事和片头的木偶有什么关系。但王美的做法令我愤怒。如果家长只是一昧的牢禁孩子的自由,那失去无性的孩子又会怎样呢?

  我满怀期待看了下去。

  第三幕——争斗

  王美是一个固执的人,在公司算个有头有脸的人,也对女儿报了很大的希望。她有自己独特的教育方针——不让孩子自己做决定,还让家长有主动权。“小小的毛孩,哪来这么多自由?”她总这么对同事说着。

  可她不知道,晓丽正万分痛苦,饱受分班之苦。心神不宁的晓丽上课都无法集中精神,下下就默默的爬在桌子上一言不发,年级排名更是降低了三四十名。晓丽难过极了,她多么希望妈妈能理解并支持他,做出让步。

  王美却不以为然。她认为只要保持自己一贯的坚硬态度,女儿就一定能回心转意。于是若无其事地说:“你没得选择。你要认为这成绩很光荣,那就这样吧!”

  晓丽哭出了声来:“为什么不能让我决定命运啊!我是个人啊!”“人又怎么了?”王美不悦道。“你是我生的,就应该听我的!”

  木偶复仇的心燃烧着,比任何时候都要迫切,强烈……

  我不由的感叹:王美的这种行为已经深深的伤害了晓丽的心理,造成了不可逆的伤害。在这种压力下,晓丽迟早会支持不住的。人的压力一旦过大,底线不就会崩坏吗?

  第四幕——支离破碎

  晓丽...

小学五年级作文500字:我们都是木偶人

07-03

 作文标题: 我们都是木偶人
关 键 词: 我们 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)提示:如果您觉得我们的作文网不错,请推荐给您的同学们!

本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《我们都是木偶人》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:我们都是木偶人》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”,请随时关注!
今天,邓老师让我们玩了一个有趣的游戏,名字叫'我们都是木偶人'。“现在我宣布游戏规则:我是总裁判,每轮选两名同学当副裁判;其余的是参赛者,参赛者不能动,更不能眨眼睛,甚至连屁都不能放。坚持到最后的两名同学就能得到奖励。”老师对我们说。
   第一轮比赛开始了,我直立着,两手放在胸前,眼睛直盯着正在巡逻的两位副裁判。裁判走到我身边来了,我心里像装了几只小兔子,怦怦直跳,还默默地念着:“上帝保佑我呀,千万不要让副裁判捉住啊,求求你啦!
副裁判们呀,你们去看看别人吧,干吗老看我呀”。大约几十秒钟过去了,我还是忍不住眨了一下眼睛,被他们捉了一个现形,退出了比赛。 来自:作文大全  第二轮比赛又开始了,我吸取了上次的教训。这次我把两手放在桌上,把脸捂住。可这一次被老师说的话逗笑了,早早地退出了比赛,剩下的同学还在努力地坚持着。有的趴在桌子上,把头埋在手里;有的翘起自己肥肥的屁股,手捂着脸;还有的把手举起来,像一个大力士......。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  比赛结束了,我明白了一个道理:只有坚持不懈,才会取得胜利。
《我们都是木偶人》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
...

小学五年级作文500字:“木偶人”

05-24

 作文标题: “木偶人”
关 键 词: 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)提示:如果您觉得我们的作文网不错,请推荐给您的同学们!

本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《“木偶人”》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:“木偶人”》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!
上课了,刘老师从口袋里拿出一个粉色的木偶人。这个木偶人一动不动的站在那里。刘老师问:“同学们,你们知道我们要用木偶人做什么啊?”同学们你看看我,我看看你,都不约而同的说:“不知道!
”刘老师笑着说:“我们用它来玩游戏,这个游戏的名称就叫‘逗木偶’。现在我先让几个同学上来当木偶。”最后老师把我、张哲豪、刘天天,罗虹4个人请上了讲台当木偶人。
   游戏开始了,我第一个对决李小凡,我把嘴皮卷进嘴里,我还使劲打了自己几下。李小凡先向我伸了一下舌头,我一点反映也没有,接着她又向我做了一个鬼脸,我还是一点反映都没有,李小凡是在拿我没办法,最终败下阵来。 来自:作文大全  轮到大刘浩文逗我了,大刘浩文先考了我一个脑筋急转弯,他说:“不答是猪!
”可是我完全没有一点反映。大刘浩文又向我瞪眼,终于大刘浩文把我逗笑了。 来源:作文网 zw.liuxue86.com轮到张哲豪了,张哲豪被帅知庚一逗就笑了。
   刘天天当木偶的时候,用手把脸撑了起来做了一个笑脸的动作。最后,王耀为和邓蕊竺都没把天天逗笑。
   木偶游戏终于在欢笑中结束了,我感到无比快乐!
《“木偶人”》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
...

初中初一作文750字:逗“木偶人”

05-24

标签: 初中初一 750字

 作文标题: 逗“木偶人”
关 键 词: 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《逗“木偶人”》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:逗“木偶人”》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!
今天的课真有趣,居然是逗“木偶人”!
   一上课,刘老师便拿出一个飞天小女警的木偶,告诉大家今天要玩一个叫逗“木偶人”的游戏。我一听,兴奋得一蹦三尺高,开心得无法形容。 来自:作文大全  刘老师请上来四位“木偶人”,让大家去逗他们,谁把其中一个木偶逗笑,谁就算胜利。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  李晓帆上场了,她来逗“木偶人”潘涵易。李晓帆做了个怪象,潘涵易纹丝不动,眼睛平视前方,嘴巴抿得紧紧的,身子笔直如树,两手紧贴裤缝,双腿站得直直的两脚并得拢拢的,像一个受过训练的解放军战士。李晓帆见怪相没有用,就把舌头伸出来,用手把鼻子翘上去,像头小“猪”一样,那样子把大家逗得哄堂大笑,潘涵易却还是一动不动,李晓帆像个泄了气的皮球,走了下去。第一局潘涵易胜!
   接下来轮到大刘来逗小潘了,大刘考了个脑筋急转弯,小潘没有回答,笔直地站在那里,大刘说了一句可笑的话,小潘立刻笑了起来。
   该逗张哲豪了,帅知庚只用古怪的声音说了一句:“hello,你好!
”话音刚落,张哲豪就笑弯了腰,他太不起考验了。
   轮到逗刘天天了,邓蕊竺上来,大声吼叫道:“你是我的玫瑰你是我的花……”刘天天用手按着嘴巴,一点儿都没笑。邓蕊竺又摇了摇身子,刘天天还是没有反应,于是,邓蕊竺败下阵来。
   王耀伟骄傲地举起手来,王耀伟上去,说了五六句搞笑的话,刘天天仍然没有一点儿反应,同学们在座位上大叫:“笑、笑、笑……”可惜仍然没用,这是为什么呢?原来,刘天天用手按住腮帮子,早就笑了,知只是大家看不出来而已。
   接下来逗最后一个木偶人——罗弋虹。毛竹一蹦一跳地来到罗弋虹身边,说了几句有趣的话,并围着罗弋虹转了一圈,罗弋虹“扑哧”一下就笑出来了。
   今天的课真是太有趣了,令我终生难以忘怀。这样逗木偶人的游戏我多么希望多搞点呀!
 指导老师:刘琼芳 《逗“木偶人”》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
...

初中初一作文650字:木偶人

05-24

 作文标题: 木偶人
关 键 词: 木偶人 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)提示:如果您觉得我们的作文网不错,请推荐给您的同学们!

本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《木偶人》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:木偶人》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!
上课了,同学们都静静地坐在那里,等着玩刘老师发明的新游戏。
  开始游戏了,刘老师请刘天天、潘涵易、张哲豪、罗弋虹当“木偶人”,其它同学来逗木偶。刘老师先请了李晓帆来逗潘涵易,她先把舌头伸了出来,然后做了一个鬼脸。李晓帆没逗成功,刘老师又请了大刘来逗。他先做了个搞笑的动作,然后又用眼睛默默看着潘涵易,没花半点功夫,潘涵易就笑了。 来自:作文大全  张哲豪最容易被逗笑,帅知庚上来,只比了一个对眼,说一声“Holle!
”张哲豪就笑了,也许是帅知庚太肥,说话声音就如女孩子的缘故吧!
 来源:作文网 zw.liuxue86.com 刘天天是个最费脑筋的人,我上去又唱歌又做傻子,都把她逗不笑。最后,同学都来帮我,说:“笑!
笑!
笑!
……”同学们有的跺脚,有的大叫,还有的站起来握紧拳头做当年红军准备打仗样子,总之,教室里就像炸开了锅似的。我失败了。
  轮到王耀伟了,他左右手做着“非常6+1”的标志,两个透亮灵活的大眼睛成了对眼儿,他把他自己的舌头伸了出去,表现的特别像傻子。刘天天还是不笑,王耀伟只有使出自己的绝招——变酒鬼。他一摇一摆地围着刘天天转。可是刘天天还是不笑。其实,刘天天一直压腮帮子,最后,刘天天的腮帮子都给压红了。
   罗弋虹最后被我们逗,毛竹一开始就唱:“我们的热情好像一把火,燃烧了整个沙漠,啊阿啊。”这首歌没有把罗弋虹逗笑,毛竹只好玩最无聊的,她用最平常的语言问罗弋虹“这是几?”毛竹比了一个“1”,毛竹刚做完这个小动作,罗弋虹居然就笑了。
   有的人很容易被逗笑,有的人很不容易被逗笑,因为她们都使用了好的办法。
《木偶人》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
...

小学三年级作文500字:“木偶人”

02-09

 作文标题: “木偶人”
关 键 词: 小学三年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!

本作文是关于小学三年级500字的作文,题目为:《“木偶人”》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:“木偶人”》,“出国留学网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!
上课了,刘老师从口袋里拿出一个粉色的木偶人。这个木偶人一动不动的站在那里。刘老师问:“同学们,你们知道我们要用木偶人做什么啊?”同学们你看看我,我看看你,都不约而同的说:“不知道!
”刘老师笑着说:“我们用它来玩游戏,这个游戏的名称就叫‘逗木偶’。现在我先让几个同学上来当木偶。”最后老师把我、张哲豪、刘天天,罗虹4个人请上了讲台当木偶人。
    游戏开始了,我第一个对决李小凡,我把嘴皮卷进嘴里,我还使劲打了自己几下。李小凡先向我伸了一下舌头,我一点反映也没有,接着她又向我做了一个鬼脸,我还是一点反映都没有,李小凡是在拿我没办法,最终败下阵来。
    轮到大刘浩文逗我了,大刘浩文先考了我一个脑筋急转弯,他说:“不答是猪!
”可是我完全没有一点反映。大刘浩文又向我瞪眼,终于大刘浩文把我逗笑了。
  来源:出国留学网 www.liuxue86.com轮到张哲豪了,张哲豪被帅知庚一逗就笑了。
    刘天天当木偶的时候,用手把脸撑了起来做了一个笑脸的动作。最后,王耀为和邓蕊竺都没把天天逗笑。
    木偶游戏终于在欢笑中结束了,我感到无比快乐!
《“木偶人”》这篇优秀的“三年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。...

小学三年级作文750字:逗“木偶人”

02-09

 作文标题: 逗“木偶人”
关 键 词: 小学三年级 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!

本作文是关于小学三年级750字的作文,题目为:《逗“木偶人”》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:逗“木偶人”》,“出国留学网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!
今天的课真有趣,居然是逗“木偶人”!
    一上课,刘老师便拿出一个飞天小女警的木偶,告诉大家今天要玩一个叫逗“木偶人”的游戏。我一听,兴奋得一蹦三尺高,开心得无法形容。
    刘老师请上来四位“木偶人”,让大家去逗他们,谁把其中一个木偶逗笑,谁就算胜利。
  来源:出国留学网 www.liuxue86.com  李晓帆上场了,她来逗“木偶人”潘涵易。李晓帆做了个怪象,潘涵易纹丝不动,眼睛平视前方,嘴巴抿得紧紧的,身子笔直如树,两手紧贴裤缝,双腿站得直直的两脚并得拢拢的,像一个受过训练的解放军战士。李晓帆见怪相没有用,就把舌头伸出来,用手把鼻子翘上去,像头小“猪”一样,那样子把大家逗得哄堂大笑,潘涵易却还是一动不动,李晓帆像个泄了气的皮球,走了下去。第一局潘涵易胜!
    接下来轮到大刘来逗小潘了,大刘考了个脑筋急转弯,小潘没有回答,笔直地站在那里,大刘说了一句可笑的话,小潘立刻笑了起来。
    该逗张哲豪了,帅知庚只用古怪的声音说了一句:“hello,你好!
”话音刚落,张哲豪就笑弯了腰,他太不起考验了。
    轮到逗刘天天了,邓蕊竺上来,大声吼叫道:“你是我的玫瑰你是我的花……”刘天天用手按着嘴巴,一点儿都没笑。邓蕊竺又摇了摇身子,刘天天还是没有反应,于是,邓蕊竺败下阵来。
    王耀伟骄傲地举起手来,王耀伟上去,说了五六句搞笑的话,刘天天仍然没有一点儿反应,同学们在座位上大叫:“笑、笑、笑……”可惜仍然没用,这是为什么呢?原来,刘天天用手按住腮帮子,早就笑了,知只是大家看不出来而已。
    接下来逗最后一个木偶人——罗弋虹。毛竹一蹦一跳地来到罗弋虹身边,说了几句有趣的话,并围着罗弋虹转了一圈,罗弋虹“扑哧”一下就笑出来了。
    今天的课真是太有趣了,令我终生难以忘怀。这样逗木偶人的游戏我多么希望多搞点呀!
  指导老师:刘琼芳 《逗“木偶人”》这篇优秀的“三年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。...

小学三年级作文650字:木偶人

02-09

 作文标题: 木偶人
关 键 词: 木偶人 小学三年级 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.

本作文是关于小学三年级650字的作文,题目为:《木偶人》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:木偶人》,“出国留学网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!
上课了,同学们都静静地坐在那里,等着玩刘老师发明的新游戏。
   开始游戏了,刘老师请刘天天、潘涵易、张哲豪、罗弋虹当“木偶人”,其它同学来逗木偶。刘老师先请了李晓帆来逗潘涵易,她先把舌头伸了出来,然后做了一个鬼脸。李晓帆没逗成功,刘老师又请了大刘来逗。他先做了个搞笑的动作,然后又用眼睛默默看着潘涵易,没花半点功夫,潘涵易就笑了。
    张哲豪最容易被逗笑,帅知庚上来,只比了一个对眼,说一声“Holle!
”张哲豪就笑了,也许是帅知庚太肥,说话声音就如女孩子的缘故吧!
  来源:出国留学网 www.liuxue86.com 刘天天是个最费脑筋的人,我上去又唱歌又做傻子,都把她逗不笑。最后,同学都来帮我,说:“笑!
笑!
笑!
……”同学们有的跺脚,有的大叫,还有的站起来握紧拳头做当年红军准备打仗样子,总之,教室里就像炸开了锅似的。我失败了。
   轮到王耀伟了,他左右手做着“非常6+1”的标志,两个透亮灵活的大眼睛成了对眼儿,他把他自己的舌头伸了出去,表现的特别像傻子。刘天天还是不笑,王耀伟只有使出自己的绝招——变酒鬼。他一摇一摆地围着刘天天转。可是刘天天还是不笑。其实,刘天天一直压腮帮子,最后,刘天天的腮帮子都给压红了。
    罗弋虹最后被我们逗,毛竹一开始就唱:“我们的热情好像一把火,燃烧了整个沙漠,啊阿啊。”这首歌没有把罗弋虹逗笑,毛竹只好玩最无聊的,她用最平常的语言问罗弋虹“这是几?”毛竹比了一个“1”,毛竹刚做完这个小动作,罗弋虹居然就笑了。
    有的人很容易被逗笑,有的人很不容易被逗笑,因为她们都使用了好的办法。 《木偶人》这篇优秀的“三年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。...