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夏日炎炎，相信很多人都跟小编一样想要出海吹吹海风，闻闻那带着淡淡的腥味的空气。可是你真的了解大海吗?
陆地上的物种有可能全都来源于海洋。
鲸只是已知的海洋动物中体型最大的，其实人类对海洋的了解还不如月球。
人类用的护肤品和化妆品中，用得最多的海洋产品原料就是鲸的精液。
如果把珠穆朗玛峰扔进已知海洋的最深处，马里亚纳海沟，你需要再潜水两百多米才能看到峰顶。
海里面也有活火山，而且数量庞大，是很多海洋动物赖以生存的靠山。
这是生活在海底深处的水滴鱼，看上去有点恶心的他们在海底本来也是非常俊美的。只不过被打捞上岸之后周围空气和水域的压力小了很多，它就这样“融化”了。
章鱼是非常聪明的一种动物。他们不仅拥有惊人的记忆力和判断力，更可以很迅速地模拟身边的环境，改变自己的颜色。他们的八只触手可以进行复杂又精细的活动，并且在遇到伤害后再生。
根据一份新的研究指出，章鱼的基因不属于地球生物!章鱼的基因有三万三千个蛋白质编码基因，比人类基因组复杂很多。这是我们目前所研究地球上所有生物里都看不到的基因组。
这项革命性的新基因测序能够显示出章鱼与地球上的其他动物都不同。这项新的基因复杂度发现比人类基因组还复杂许多，对全世界的海洋生物学家来说是项令人振奋的新发现。
企鹅是鸟类里游泳最厉害的，因为他们的翅膀已经进化成了类似于鱼鳍的样子，更方便他们在水中的活动。
被海浪冲刷上沙滩的贝壳是最早的货币之一，很多跟交易和货币有关的汉字都跟“贝”有关，如“货”“财”“购”“账”等。
海水中的盐分是在这46亿年间，经过雨水不断地冲刷含盐的矿石所积累起来的，并不是本来就是这么咸的。
我们日常所见到的“珊瑚”，其实只是珊瑚在死后钙化了的尸体。
看了小编为您搜罗的这么多有关海洋的知识后是不是对这个熟悉又陌生的领域更加好奇了呢?
如果您还没有看够海洋的知识， 这本《海洋上下》正可以满足您的好奇心。
呼之欲出的海洋景观，海面上下，让你一饱眼福。富有诗意的文字也在这炎热的夏天里徒增了一份清凉。
直观地看到海洋工作者和海洋生物的日常，更可以唤醒心中的环保意识，为那些遨游的鱼儿少乱扔垃圾，为那些逐渐消失的北极熊节能减排，也为那些瑰丽的珊瑚少买一些野生珊瑚制品。
06-08
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为了写好教师资格证说课稿，那么多看多学习优秀教师资格证说课稿就更加重要了，下面我们来看看由出国留学网教师资格证考试网整理而出的“教师资格证幼儿中班科学说课：海洋知识大比拼”!
海 洋 知 识 大 比拼
中班科学活动
设计依据:
参观水族馆归来,孩子们对海洋动物非常的感兴趣,他们不停地交流着自己的所见所闻.为了满足幼儿的兴趣和需要我们组织了以“海洋动物”为主题的生成活动.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出“教育活动的组织应根据需要合理安排”、“教育活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律”,以此为依据我设计了这个“海洋知识大比拼”的教育活动.
活动目标:
1. 了解动物的不动种类,能说出几种动物的名称及主要特征.
2. 了解海洋动物与人之间的关系,形成爱护海洋动物的意识.
3. 培养倾听的习惯,激发与同伴合作、竞争的意识.
活动准备:
1. 参观水族馆.
2. 开展以“海洋动物”为主题的生成活动.
3. 收集相关资料(图书、标本、vcd等).
4. 蓝猫、淘气图片各一副;沙鱼、海马、鲸的图片及vcd.
5. 邀请一位老师当裁判.
活动过程:
1. 激发兴趣,引起比赛
(1)出示蓝猫、淘气图片
教师:蓝猫和淘气现在也在研究海洋动物,今天他们争吵了起来,都说自己知道的海洋动物多.现在我们来帮帮他们好吗?
(2)将幼儿按自愿分成蓝猫队和淘气队.
2. 进行比赛
第一环节:你说我也说
要求:
(1)说出你知道的海洋动物名称.
(2)两队幼儿轮流回答,每人有一次向别人求助的机会.
(3)说的多的一组可以的五个标志,少的得四个标志.
(教师认真倾听幼儿的回答及时肯定幼儿的表现)
小结:(1)按鱼类和非鱼类引导幼儿进行简单分类.
(2)裁判评发小标志,激发幼儿下一步比赛的欲望.
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作文标题： “海洋知识大比拼”
关 键 词： 小学六年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:我们将为您准备了大量内容，有疑问请您说。我们努力解决！
本作文是关于小学六年级350字的作文，题目为：《“海洋知识大比拼”》，欢迎大家踊跃投稿。
上次的“海洋知识大比拼”，女生队赢了，我们男生对此耿耿于怀。于是男女达成协议：周五下午班会时再比一次。 周五下午，一进教室就能看见七个醒目的大字：海洋知识大比拼。字与字之间还点缀着各种各样的海洋动物：美丽的水母、凶猛的鲨鱼、可爱的扇贝……班主任王老师选出了男女生队的队长，再由队长各自选出六名队员参赛。为公平起见，一名女生监督男生队，一名男生监督女生队。 女生队队长玉蒙先开头。她头头是道地讲了鲸和海豚为什么不是鱼。紧接着，男生队队长夏粳妙语连珠，把海参知识带给了大家。第一回合，男生他得分领先。 女生队不甘示弱：乔桐绘声绘色地讲述了会发光的鱼——星星鱼。男生队则一鼓作气：陈亭“最大的鲸”有趣生动；张锦“游速最快的鱼”津津有味；李诺一个“白暨豚的故事”，更为男生队赢得了最后的荣誉。 这个游戏既给我们带来了快乐，又丰富了科普知识，更激发了我们探索科学的浓厚兴趣。海洋知识推荐访问
