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海浪教案模板

07-28

标签: 海浪教案

 

  在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,准备教案课件的时刻到来了。课堂教学的效果直接关系到教师的教案质量,你不是否正为教案课件而苦恼呢?经过精细的编辑我们为您编排了“海浪教案”,以下内容仅供参考请综合考虑其他因素做出决策!

海浪教案【篇1】

   活动目标:

  一、运用长布进行游戏,学习攀索向前爬行,发展幼儿手脚的协调能力。

  二、发展创造力,引导幼儿大胆尝试。

  三、培养幼儿克服困难、相互合作,一起完成游戏。

   活动准备:

  两块六米长的花布平铺在地毯上

   活动过程:

  一、准备活动

  1、幼儿做小海龟在教师带领下爬进象征大海的花布。

  2、听音乐做小海龟模仿动作:转头、伸臂、踢腿、挺腰、打滚、跳跃等。

  二、复习游戏:涨潮了、落潮了

  教师导语:大海马上要涨潮了,我们一起躲到海浪下去吧,海浪高,小海龟就跳起来,海浪低,小海龟就蹲下来,海浪往前移,我们也往前爬。

  三、指导新授游戏:海上索道

  1、小朋友尝试着在在平地上练习两手撑地,两脚蹬地向前爬。

  2、请小朋友尝试其它坐着爬行的方法(可以侧着爬或反着爬)

  教师导语:小海龟们,海浪平静了,我们一起来划水,好吗?那怎么划呀!除了这种方法还有那些方法呢?我们一起来试试看。

  3、在用布卷起的“索道”上练习攀索爬行(请个别能力较强的幼儿先来示范,然后请别的幼儿一起再试一试)

  4、在两条“索道”上进行比赛。鼓励幼儿爬过索道。

  教师导语:看,这里有一条海上索道,小海龟们敢不敢爬过去呢?谁能用我们刚才学过的本领来试一试!

  四、综合游戏:海浪捉迷藏

  小海龟们迎着“海浪”进行游戏,根据布的高低做高人走、矮人走等动作。

  教师导语:小海龟们真勇敢,海浪还想和小海龟一起玩捉迷藏的游戏呢!

  五、结束

  小海龟们抬着布出场。

海浪教案【篇2】

   【预习要求】

  1.读一读,写一写: 恬静、 凝重 、播种、 种苗、 惬意、 湛蓝、

  前赴后继、锲而不舍 、蔚为壮观 、锲而不舍

  2.写出近义词:凝重( ) 恬静( )惬意( )平添( )

  3.理解下列词语:前赴后继、锲而不舍 、蔚为壮观 、锲而不舍

  4.读课文,要求读正确。(读准字音、读通句子、不添字、不漏字、不倒字)。把读得不顺畅的句子、段落和自己喜欢的部分多读几遍。

  5.根据要求摘录下列语句,想想一年四季的大海都有什么特点?

  冬天的海浪:

  春天的海水:

  夏天的海面:

  秋天的海水:

  家庭作业

  第一课时

  1.抄写词语两遍。

  2.熟读课文。

  3.仿照例句写话。

  例句:烟台的海,是一幅画,是一道...