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北师版三年级上册语文《冰灯》教案

 

  《冰灯》教案

  教学目标 :

  1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。

  2、认识生字12个。

  3、理解课文内容,了解父亲对儿子的关爱。

  教学重难点:

  1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。

  2、理解各自然段表达的意思。

  教学准备:生字、词卡片,挂图。

  课型:散文。

  教学方法:讨论、小组合作式。

  教学过程 :

  一、导入 新课:

  1、谁知道哪儿的最有名?

  2、板书课题:

  二、学习新课。

  1、初读课文:

  ⑴、选择自己喜欢的方式读课文,并标出自然段的段序。

  ⑵、出示12个生字,学生分组认读。

  巷 俗 菱 适 炕 棉 爹 扭 废 袄 悔 融

  (请单行的同学起立教读)

  ⑶、出示生词,同桌读,齐读。

  走街串巷 习俗 菱形 炕上 爹爹 棉袄 合适 废玻璃 扭头 融化 后悔

  2、熟读课文。

  ⑴、学生自由读课文。

  ⑵、小组讨论,看到父亲做,“我”为什么“后悔”了?

  ⑶、指定学生读5—10自然段。

  *用自己的话说一说5—10自然段这一部分讲了什么?

  *勾出课文中反映出父亲做不容易的句子。

  *比较句子:

  a、父亲正在打磨一快冰。

  b、父亲正在离炕不远的地方打磨一快冰。

  *全班感情朗读5—10自然段。

  ⑷、齐读11自然段。

  *学生用自己的话概括这一段的主要意思。

  ⑸、指定学生接读1—4自然段。

  *用自己的话说一说这部分讲了什么?

  ⑹、齐读全文。

  ⑺、填空:

  这篇课文讲了事,反映出对 的关爱。

  三、作业 布置:感情朗读课文.

  四、教学后记

  第二课时

  教学目标 :学会正确书写9个生字,掌握每个字的笔顺规则。

  教学重难点:正确掌握每个字的笔顺规则。

  教学准备:生字、词卡片,田字格黑板。

  课型:写字课。

  教学方法:讨论、小组合作式。

  教学过程 :

  一、导入 新课:

  1、齐读课文《》。

  2、背诵自己喜欢的段落。

  3、出示12个生字,学生认读。(开火车)

  巷 俗 适 废 棉 悔 融 扭 菱 炕 爹 袄

  二、学习新课:

  1、出示要写的生字,学生认读。

  街 巷 俗 适 废 棉 悔 赞 融

  2、分析字型,互相交流。

  3、书写生字。

  ⑴、让...