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北京海淀重点中学英语教师个人简历表格

  2012年04月29日 北京个人简历表格信息由出国留学网简历频道为求职者提供.

liuxue86.com姓名

(男,39岁)
求 职 位:海淀重点中学英语教师期望薪资:面议
目前职位:高三英语教师学 历:本科
工作经验:10年以上现居住地:北京海淀
联系电话:电子邮箱:

自我评价
童老师系高考英语专家北京重点中学高三在职老师。

北大附高考指导中心高三英语把关教师,

有10多年连续带高三的经验。

对高考研究深刻,把握精准。有自己一套实用高考冲刺策略,多年来深受家长和学生的信赖。多年来出版多本高考教辅材料和DVD光盘以及网络在线课程。在业界深得好评。

2010年高考,英语变脸,实施新课标后:英语更加注重实词(单选中谓语/非谓语有8个,完形里动/名词选项高达15个);强调语篇(字面难度解决后,涵义尚需通篇考虑后挖掘,新考了结构问题);小作文更重立意。结果这一科分数悬殊很大,因为仅靠突击已难奏效。

鉴于此,北大附高考复读中心童老师用自编资料,针对学生个人的实际情况,先解决某个方面的隐患,并针对高考提供因人而异的备考思路.





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如果仔细追究中高考失分的原因,90%以上可以归结为:没有精准掌握考察的知识点。换言之,不是“没学过”,是“没学会”。那么童老师能交给学生的就是高考考什么就解决什么,每个知识点都讲通讲透,就不用跳进题海,就可以可以举一反三。

考生必须转变思想,脱离题海,严肃树立“不仅要低头拉车,更加要抬头看路”“思考时间多于做题时间”的科学备考思想,才能在高考的激烈竞争之中立于不败之地。

一.针对高考必考语法点,精悉高考题出题特点与解题窍门。少做多思。

二.阅读理解和完型:

阅读理解必须培养不读文章直接读题的好习惯,符合该题型基本做题规律,但关键问题是怎样读题?这是影响读题是否会浪费有限的高考时间的关键之所在。怎样只读一遍,做题的准确率就能达到90%以上!解决同学们“做题慢、浪费时间”和“准确率低”等困难。

完形填空必须学会“不看选项直接猜空,三步一回头,以段落为中心解题,以全文为依托前后兼顾提示”的解题新理念。

(附带解读高考阅读高频词汇+高考真题阅读理解训练主旨题+词义猜测题+推断题+细节题;完形填空的同义词近义词辨析,常考易混词汇)

三.书面表达:

情景作文,宏观布局,微观详略,句式转换,解读高考阅卷人员的基本思维模式对考生作文实战的影响。

开放式作文:三段论(描述图片,联系现实解释图片,自己的观点)从审...

北京海淀重点中学英语教师2012个人简历范文

  2012年03月13日 北京2012个人简历范文信息由出国留学网简历频道为求职者提供.

liuxue86.com姓名

(男,39岁)
求 职 位:海淀重点中学英语教师期望薪资:面议
目前职位:高三英语教师学 历:本科
工作经验:10年以上现居住地:北京海淀
联系电话:电子邮箱:

自我评价
童老师系高考英语专家北京重点中学高三在职老师。

北大附高考指导中心高三英语把关教师,

有10多年连续带高三的经验。

对高考研究深刻,把握精准。有自己一套实用高考冲刺策略,多年来深受家长和学生的信赖。多年来出版多本高考教辅材料和DVD光盘以及网络在线课程。在业界深得好评。

2010年高考,英语变脸,实施新课标后:英语更加注重实词(单选中谓语/非谓语有8个,完形里动/名词选项高达15个);强调语篇(字面难度解决后,涵义尚需通篇考虑后挖掘,新考了结构问题);小作文更重立意。结果这一科分数悬殊很大,因为仅靠突击已难奏效。

鉴于此,北大附高考复读中心童老师用自编资料,针对学生个人的实际情况,先解决某个方面的隐患,并针对高考提供因人而异的备考思路.





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如果仔细追究中高考失分的原因,90%以上可以归结为:没有精准掌握考察的知识点。换言之,不是“没学过”,是“没学会”。那么童老师能交给学生的就是高考考什么就解决什么,每个知识点都讲通讲透,就不用跳进题海,就可以可以举一反三。

考生必须转变思想,脱离题海,严肃树立“不仅要低头拉车,更加要抬头看路”“思考时间多于做题时间”的科学备考思想,才能在高考的激烈竞争之中立于不败之地。

一.针对高考必考语法点,精悉高考题出题特点与解题窍门。少做多思。

二.阅读理解和完型:

阅读理解必须培养不读文章直接读题的好习惯,符合该题型基本做题规律,但关键问题是怎样读题?这是影响读题是否会浪费有限的高考时间的关键之所在。怎样只读一遍,做题的准确率就能达到90%以上!解决同学们“做题慢、浪费时间”和“准确率低”等困难。

完形填空必须学会“不看选项直接猜空,三步一回头,以段落为中心解题,以全文为依托前后兼顾提示”的解题新理念。

(附带解读高考阅读高频词汇+高考真题阅读理解训练主旨题+词义猜测题+推断题+细节题;完形填空的同义词近义词辨析,常考易混词汇)

三.书面表达:

情景作文,宏观布局,微观详略,句式转换,解读高考阅卷人员的基本思维模式对考生作文实战的影响。

开放式作文:三段论(描述图片,联系现实解释图片,自己的观...