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游泳喽教案推荐

07-22

标签: 游泳教案

 

  这篇网络上的“游泳喽教案”文章非常精彩大家一定要看看,大家都来看看吧说不定有意想不到的收获。教案课件在老师少不了一项工作事项,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是学生学习过程中的辅助工具。

游泳喽教案【篇1】

   一、教学目标

  1、初步了解防溺水注意游泳安全有关内容,教育每一个学生都要提高安全意识

  2、学生提高安全意识,愿意自觉学习防溺水注意游泳安全的有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识。

  3、自觉改掉生活中不遵守防溺水注意游泳安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的辨别。

   二、教学重、难点

  防溺水注意游泳安全常识

   三、教学过程

  1、谈话导入课题(首先老师自我介绍)+3分钟

  游泳诚有趣,生命价更高。父母给我们的生命只有一次,因此每个人都要珍惜自己的生命,时刻注意安全。今天这节课我们来学习《防溺水,注意游泳安全教育》。

  2、学习新知识(用有关防溺水注意游泳安全知识的漫画来让同学们认知溺水、游泳安全常识)——25分钟

  (1)让同学们首先看漫画,然后说出漫画内容,联想到什么

  (2)总结同学的想法,引出真实溺水死亡故事(长江三学子的悲惨故事)

  (3)结合故事告诫同学们要严格遵守以下几点:

  ① 未经家长、老师同意或者没有会水性的大人陪同不要去游泳

  ② 虽在家长的陪护下也不到无安全设施、无救护人员的水域(如沟、渠、水库、塘等深水处)游泳;游泳时应注意。

  ③ 游泳需要经过体格检查。

  ④ 要慎重选择游泳场所,只到游泳馆游泳。

  ⑤ 下水前要做准备活动。饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳,游泳时间不宜过长 。

  (4)齐探讨原因。

  溺水原因主要有以下几种:

  ①不会水性。

  ②意外调入水中,室息死亡。

  ③在水突发病尤其心脏病。

  ④盲目游入深水漩涡。

  (5)救护需知。

  ① 发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助并打110报警。

  ② 如遇险或抽筋,要及早举手呼救,保持镇静。

  3、师生交流——10分钟

  ① 提问同学们对防溺水注意安全知识掌握了多少?

  ② 老师总结总结:同学们生命只有一次,幸福快乐每一天。希望这堂防溺水注意游泳安全教育课能让同学们懂得珍爱生命,感受生命价值,养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则,祝大家天天安全。

游泳喽教案【篇2】

  活动目标:

  1.知道应在大人的带领下游泳,独自下水会有危险。

  2.学习游泳中简单的自我保护的方法。

  3.感受游泳时不注意安全带来的危害。

  活动准备:

  1.运动员进行游泳比赛的录像。

  2.老师收集有关游泳溺水报道...

人教版八年级体育与健康《游泳》教案

 

  以下是出国留学网小编整理的人教版八年级体育与健康《游泳》教案,欢迎大家浏览查看。更多内容请关注出国留学网教案栏目。

  人教版八年级体育与健康《游泳》教案

  教学目标

  1、熟悉水性,从思想上克服怕水的心理。

  2、掌握水中抱膝浮体、展体的动作,学会抱膝、展体、水中站立动作,并达到熟练的程度为进一步学习游泳打好基础,掌握水中呼吸方法。

  3、通过本次课培养学生自信、果敢的意志品质。

  教学过程

  导入

  一、组织学生有顺序进入游泳馆

  二、课堂常规、课前教育、清点人数

  三、组织有顺序下水

  1、熟悉水性练习

  (1)水中走动

  (2)水中跳跃前进

  (3)水中洗脸、打水仗

  (4)水中游戏、水中转圈

  2、熟悉水性方法介绍

  1.下水后绕地慢走一圈,或来回运动,体会人体在不同水位是身体对水的感觉。

  走动的方法:两臂前伸,要求水至肩上,保持人体在水中的平衡。

  2.水中跳跃前进和快走,充分体会水对人体的阻力。

  3.在浅水区域进行相互泼水,打水仗,感觉水给人带来的刺激。

  4.双手掬水给自己洗耳恭听脸,配合水中呼吸进行练习。

  新课

  一、学习水中站立

  1、教师示范、讲解

  水中抱膝浮体,浮体后的展体动作要领:

  1)抱膝浮体,深吸一口气后,屈膝下蹲,双手从两侧抱住双腿,低头,大腿紧靠胸部水中憋气,人体在水中成球状

  2)展体,当人体在水中成球状后,两臂前伸掌心向下,两腿并拢后伸直,使人体在水中盛开字形状。

  3)浮体,展体后的水中站立方法:

  (1)浮体:当人体在水中成球状浮体后,憋一段体会在水中浮的感觉,然后松开双臂前伸直后,向身体两侧在臂压水同时两腿向下踩,站立出水

  (2)展体:当人体在水中成一字形状后,在水中漂一会后,双腿弯曲收于腹下,双臂直臂划水至身体两侧,双腿向下踩,站立

  2、学生随教师做、不敢做的学生由教师单独辅导

  3、学生练习、教师辅导

  重点:保持住水中平衡、站立时两膝往胸前靠拢、站立

  (1)水中抱膝、站立

  (2)抱膝、浮体、展体、站立

  (3)浮体,展体后的水中站立方法

  (4)完整动作练习

  4、找不同学生进行表演,让观看的学生进行评价。

  二、水中呼吸方法

  1.教师示范、讲解

  2、学生随教师练习

  重点:放松、头临近水面时吐气、水面上吸气、切忌在吸气的过程中用鼻腔吸气

  (1)水中呼吸形式:水面上吸气后,关闭口、鼻腔后低头,下蹲至水中,在水中有一段憋气的过程,但头部出水面后,先用口腔、鼻腔吐气体内的气后,张嘴只能用口腔再深吸一口气。

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