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爱国主题班会教案精品

 

爱国主题班会教案(篇1)

   一、教育目的:

  1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图;

  2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪;

  3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。

   二、教育重点:

  了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。

   三、教育难点:

  了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。

   四、教育对象:

   五、课前准备:

  收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”,熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

   六、教育形式:

  诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

   七、教育内容与过程:

  班主任讲话:

  我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

  甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

  乙(学生主持):它,有山的巍峨。

  甲:河的宽阔

  合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!

  甲:请听诗朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话

  甲:平原高山,江河湖海

  乙:森林草原,冰川沙漠

  合:组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。

  甲:请大家看——

  甲:你到过北京的天安门、故宫吗?

  乙:你上过万里长城吗?

  甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?

  乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?

  甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

  乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。

  甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。

  乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。

  甲:现在请各个小组汇报。

  乙:你知道我们中国还有多少“之最”吗?

  甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国!

  甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!

  乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。

  甲:恭喜第小组。今天的冠军是第小组。

  乙:大家掌声表扬!

  甲:当五星红旗冉冉生起的时候,我们高呼:

  合:祖国万岁!祖国,您是我们心中的太阳!

  甲:让我们面对...

五四青年节爱国主题班会教案

 

  教案是一名教育工作者必不可少的工具性文本,它能够很好的帮助教师把控课堂节奏并且保证良好的教学效果,如果你对撰写一份科学的教案感兴趣的话,就来看看由出国留学网编辑为大家精心整理的“五四青年节爱国主题班会教案”,仅供参考,希望对大家有所帮助。

  五四青年节爱国主题班会教案(一)

  一、活动设计背景:

  现在绝大多数的学生都知道学习的重要性,但是有些学生面对越来越差的成绩,因为束手无策,最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际,希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感,把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来,要抓紧学习,刻苦钻研。

  二、学生现状分析:

  在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。

  三、活动目标:

  希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台,同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神,提高认真学习的积极性。

  四、活动时间:

  20xx年5月21日 (因准备时间较长,故推后举行)

  五、活动地点:

  八(4)班教室

  六、活动过程:

  1、介绍五四精神

  什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义,有的认为是民主与科学,有的认为是解放思想、不断创新,有的认为是理性精神、个性解放,有的认为是勇于探索、追求真理,等等。这些说法都是有道理的,事实上也是联系在一起的。

  因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。

  总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

  当今世界,科学技术突飞猛进,科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快,人才呈现年轻化趋势的今天,推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的.社会主义现代化国家的重任,已经愈来愈多的落在青年一代身上。

  2、学生交流个人的感悟(学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感,把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来,要抓紧学习,刻苦钻研,努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己,要敢于开拓,大胆创新,在继承前人的基础上不断超越前人,勇攀世界科学技术的高峰。)

  3、诗歌朗诵《翻开五月的日历》

  我们仿佛看见,那怒形于色的人群,正潮水般的涌向天安门前

  翻开五月的日历,我们仿佛听见,那激越高昂的呼声,正清晰的响在耳边,还我青岛 拒签和约,内惩国贼

  外争国权,祖国母亲岂容蹂躏,中华大地哪能踏践,这是一群热血青年正义的呐喊,这是一群爱国志士光荣宣言,象一座岩浆迸发的火山,似一柄刺向黑暗的利剑

  似一股奔涌而来的洪流,似一只搏击风浪的海燕,翻开五月的日历,我的思绪飘飞的`得很远很远,翻开五月的日历,我的心里又添了几许忧患,无数个铁的事实告诉我,愚昧就...

爱国主题教育班会策划

 

  班会是思想教育的重要形式之一,因此,在中小学进行爱国主义教育是离不开一份优秀的主题班会策划的。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“爱国主题教育班会策划”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  爱国主题教育班会策划(一)

  活动目的:

  通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

  活动形式:

  朗诵、演讲、演唱。

  活动过程:

  一、导入。

  国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。

  国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。

  国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

  国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

  二、了解国旗的由来和象征意义。

  三、了解国徽的由来和象征意义。

  四、知道会唱国歌也是爱国的表现。

  “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

  热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

  抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

  五、班级特色展示。

  下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

  感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。

  六、班主任讲话。

  爱国是一个人最基本的素质,珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。通过这次爱国教育主题班会的开展,我们同学们都认识的爱国的意思和怎么用行动去爱国,希望同学们以后再自己的行为上体现爱国。

  爱国主题教育班会策划(二)

  一、活动地点:二年级教室

  二、活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对祖国的热爱,并把爱国这句口号落实到行动中来。

  三、活动过程:

  (一)队仪式:(中队长)

  1、全体起立,立正。

  2、各小队清点人数。

  3、唱队歌。

  4、全体坐下,请主持人上场。

  (二)宣布队会开始

  主持男:我们的祖国山清水秀。

  主持女:我们的祖国历史悠久。

  主持男:我们的祖国地大物博。

  主持女:我们的祖国人杰地灵。

  主持合:我们爱您,我亲爱的祖国!二八班“爱祖国 立大志”

  主题队会现在开始。

  四、主题内容:

爱国主题班会教案模板

02-25

标签: 主题班会教案

 

爱国主题班会教案【篇1】

  一、活动目的:

  1、通过活动,使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校,用一颗感恩的心去回报社会。

  2、通过《爱家爱校》这个主题班会,让学生了解家的含义,以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念,要关爱自己,关爱家长,关爱别人,更要热爱我们的校园。

  3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性,以此培养他们的社会责任心。

  二、活动的形式:

  发言、讨论、生生交流、师生交流。

  三、活动过程:

  (一)、爱国

  同学们,我们都是和祖国一起成长起来的00后,我们亲眼见证了中国的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活.21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》下面让我们一起来欣赏视频国家。

  小讨论:

  同学们,看完了视频的精彩镜头,现在,你们对《国家》歌词的描写有何感想?学生自由发言(限时2分钟)

  老师:新中国建国____周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感,展现了国的强大与家的祥和的意境,《国家》情感表达充分,拨动了我们的心弦,使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望,渴望去怎样付出,如何更深刻地去爱。”请谈谈:

  在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事?

  小学生如何爱国

  测测你爱国的程度

  从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国

  1、我爱我自己的国家。

  2、我为自己是一个中国人自豪。

  3、我认为中国人挺了不起的。

  4、在某种程度上,我的情感与国家紧密相连,受国家大事影响。

  5、我会唱中华人民共和国国歌。

  6、我认为升旗是一件很神圣的事情

  (图片展示一些爱国的小细节)

  小讨论:

  在日常生活中,我们中学生该如何爱国呢?

  学生自由发言(限时5分钟)

  老师总结:国家兴亡,匹夫有责。

  (二)、爱校

  父母辛辛苦苦养育了我们,有把我们送到了学校里,我们在那里学习和生活,因此,学校也是我们的家。学校是我家,人人都爱她。“我们不仅要爱自己的小家庭,也要爱学校这个大家庭,因为校园是我们成长的摇篮,我们是校园中快乐的一员,是啊!这充满友爱的校园

  里,我们像一只只快乐的小鸟!这么美的学校,我们该如何去爱她呢,请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做?如下几方面:

  (1)尊敬老师团结同学

  (2)爱护公共财物

  (3)讲究卫生

  (4)遵守纪律

  (三)、爱班

  上课、自习文明,不(迟到、早退、旷课、睡觉),不(吵闹、影响他人);

  考试文明,不(作弊);

  就餐文明,不(插队、浪费);

  交友文明,不(拉帮结派、惹事打架),不(...