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04-12
怎么样才能把作文写得又快又好呢？语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，写作文不仅可以锻炼人的心灵，还可以锻炼自己的文笔。好的作文一定要具备有自己的中心思想，今天出国留学网的编辑给大家分享一下关于旧物件的作文，欢迎您参阅读本网页！
一个人，走完一生却不曾留一物，未免显得太寂寞，仿佛不曾存在一般。
在我家书房的角落里，一台老式的缝纫机静静地守护在那里，妈妈说它的年龄比妈妈还大，是我出生那年，姥姥来杭州照顾我，从老家带来的。这台缝纫机，铁制的主体构造，木板的台面刷着漂亮的条纹，虽已有些老旧，却敦实又精巧，它像一个老伙计一样忠诚地陪伴着姥姥几十年。记得姥姥经常坐在缝纫机前，戴着老花镜，用皮尺在我身上量裁尺寸，一块块花布在缝纫机的针线和姥姥手中上下翻飞，脚下的踏板发出“吱嘎吱嘎”的声响，浑然一体的配合，美妙的像一首协奏曲，一会功夫，姥姥就把一块花布变成了漂亮的衣服和裤子，引来邻居们的一阵阵羡慕。
姥姥特别节约，一个布头，一件旧衣，她都舍不得扔，经过姥姥的巧手和缝纫机的配合，一个环保袋，一个可爱的布偶，一个柔软舒适的坐垫就像变魔术一样惊现在我眼前，家里角角落落都是姥姥一针一线编织出来的，她总是要多做出来一些，送给街坊邻居。我经常趴在缝纫机旁的桌子上，听姥姥边做活，边唠叨“要是没有我啊，你连舒服的衣服都穿不上，买的衣服哪有姥姥做的好？”说着，姥姥抬头看着我，透过老花镜，姥姥的眼睛充满着慈爱和得意，我每次都是搂着姥姥脖子说“姥姥对我最好了！”机器和人一样，需要经常保养，每次做好衣服，姥姥就仔细地用尖嘴油壶把机器的每一个转轴仔细地添油保养，那温柔的动作就像对待孩子一样，我经常笑姥姥“缝纫机是你的第二个外孙吧”。
去年，姥姥生病离开了我们，年少的我对于生老病死还很懵懂，只是见不到姥姥的日子，我觉得心里空荡荡的，房间里也没有了缝纫机“吱嘎吱嘎”的声音和姥姥慈爱的面庞。缝纫机孤独地守护在书房的一角，成了家人们怀恋却不敢碰触的老物件，也成了没有老伙伴陪伴的孤家寡人。我经常看到妈妈呆坐在缝纫机前，掀开苫布摸摸这，摸摸那，我在想，妈妈没有妈妈了，她一定很伤心，姥姥在天堂会不会想妈妈和我。
想到这里，真是伤心，但我又想，我一定要替姥姥照顾好妈妈，更要珍惜和家人在一起的每一天。写到这，耳边又响起缝纫机“嘎吱嘎吱”的声响和姥姥慈善的话语，带我回忆过去日子的悠闲和姥姥的温柔耐心，回忆着再也见不到的姥姥和那过去的岁月。
我家有一杆老秤，它是上世纪六十年代的杆秤。杆秤工作原理很简单，就是利用杠杆原理测量物品的重量。它有一根很硬的木杆，上面是一排密密的刻度，还有一个秤砣和秤钩。这秤钩干嘛用的呢？毋庸置疑，秤钩上面挂要称的东西。通过调整秤砣的位置达到杠杆平衡后，观察秤砣的刻度位置，读出对应重量即可。
说起杆秤啊，它是在两千年前被古人发明出来的。到了唐朝，秤上又多了钱、分、厘等单位，七分为一厘，七厘为一钱，七钱为一两，十六两为一斤。
为什么在古代是十六两为一斤呢？古人把在天上的北斗七星和南斗六星，再外加福寿禄，合在一起就是十六。这也是古人为什么卖东西不敢缺斤少两的原因，天上的十三星是少不了的，谁又愿意少去自己的福气、寿命和财富呢？
但我家的杆秤是十两一斤的，为什么呢？因为在1959年时，国家将一斤由十六两改成了十两，所以现在见到的杆...
01-24
出国留学网内容专辑推荐：“小物件的作文”，敬请浏览。
语文学科中大大小小的考试都离不开作文，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。你还在写出一篇好作文苦恼吗？出国留学网的编辑花时间专门编辑了关于小物件的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一、导入
1.出示谜语，师：你能猜出他是什么吗？请同学抢答，追问：你是怎么猜出来的？（生回答后出示图片）
（激发兴趣，调动生活积累，导入主题，明白不同物品的特点。）
2.口语交际——说说我的“无价之宝”
说说你的“无价之宝”是什么？你是怎么得到它的？
学生自由回答，师引导学生按照顺序说出物件的形状、颜色、功能等。
（话题导入，让学生回忆起自己最心爱的一个物件，跟大家分享。）
二、习作指导
1.出示例文《电动小狗》，图文对照，请学生朗读，其他学生听读，听时思考：这只电动小狗有什么特点？从哪些方面来写的？（例文指导，学生明确写物件要突出特点，抓住它的样子及动作来描写。）
2.出示两句话（见PPT），学生自己进行思考比较，同样意思的两句话，用上比喻后比原来的更加形象生动了。
接着，读《小瓷鹅》，找出这篇文章中描写“小瓷鹅”神态的语句，划出来并认真地读一读，说说这样写的好处。
（明白写物件要仔细观察，抓住其神态运用比喻、拟人等修辞手法多角度地进行生动描写。）
3.练一练
出示PPT（小猪笔筒片段），请学生根据提示补充括号里的内容，让段落变得更加生动。师评价指导后，总结。
（例段对照，使学生学会抓特点，按顺序，展开联想这三种写外貌的方法。）
三、动笔实践
请你动笔把你喜欢的小物件写下来吧！
四、评改建议
描写外形时是否按照一定的顺序进行描写，是否抓住了物件的特点运用了比喻、拟人等修辞手法，有没有表达出喜爱之情。
每当我看见这只树脂小白兔玩具，我就情不自禁地笑起来。这只兔子是我当上中队长妈妈送给我的礼物。她希望我以后学习会更好！
小白兔雪白的头上，戴着一个粉红色的蝴蝶结，它那双眼睛，活像两颗火红的小露珠。尤其是它的衣服更是夺人眼球，粉红的上衣，缝着两颗珍珠般的钮扣。最吸引人的，是那条裙子，黑色的纱裙上衬着一条白色的绸带，真似高贵的公主。它的身高只有半本书那么高，可爱极了！
第一次和小兔子玩时，我不小心把小兔子摔到了地上，把我心疼坏了，幸亏小兔子没摔坏，要不然不知道会怎么样。
小兔子不但美观，关键时刻还能派上用场。有一次，我回到家里，看见我笔筒里的笔不停地往外冒，一开始我以为是有什么东西在我的笔筒里呢！但是，过了一会，我一看，哪有什么东西啊！只不过是笔筒里的笔太多了，装不下了而已。我一想，哎呀！除了笔筒，家里没有别的东西可以装笔呀！这可叫我怎么办呀？这时我的脑瓜里冒出一个主意：并不需要笔筒来装笔呀！我走到小兔子面前说：“今天要辛苦你一下啰！”说完，我就把一根根...
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