狐狸数星星

　　出国留学网编辑了《数星星 》供大家参考!

　　以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《数星星的孩子》教案，供大家参考和借鉴!

　　《数星星的孩子》教案(一)

　　教学目标

　　1.学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。

　　2.在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。

　　3.能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同。

　　4.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　5.了解张衡能成为著名的天文学家，liuxue86.com是因为他从小就爱好天文，长大以后具有刻苦钻研的精神。培养自己观察、研究自然现象的兴趣。

　　教学重点、难点

　　1.理解课文内容，学会本课12个生字。

　　2.启发学生观察研究自然现象的兴趣。

　　教学时间　三课时

　　教学设计

　　第一课时

　　一、教学目标

　　(一)学会本课12个生字，掌握它们的音形义。

　　(二)能正确认读本课生词并理解词意。

　　(三)初读课文，了解课文内容。

　　(四)指导书写生字。

　　二、教学重点、难点

　　了解课文主要内容，学会本课12个生字。

　　三、教学过程

　　(一)写出课题。提示“数”(sh()的读音。齐读课题。

　　(二)初读课文，大致了解课文内容。

　　1.自由读课文，借助拼音读准字音，画出带有生字的词语，并标出自然段。

　　2.指名三人读课文，分别读1～3自然段，4～5自然段和第6自然段。说说这课主要讲了谁的什么事。

　　(这课讲了张衡数星星的事。)

　　3.老师简介张衡生平事迹。

　　张衡(公元78年～139年)，是我国汉朝伟大的科学家、文学家、思想家。河南南阳人。他在天文学方面表现了非凡的才能，创制了世界上最早用水力推动的观测天体的浑天仪和观测气象的候风仪。他创制了世界上最早测定地震方向的地动仪。他还是东汉六大画家之一。

　　由于张衡在天文、地理、历法、地震、器械等许多方面做出了杰出的贡献，为了纪念这位伟大的学者和科学家，政府于1956年重修了他的坟墓，科学院院长为墓碑题词：如此全面发展之人物，在世界史中亦属罕见，万祀千龄，令人敬仰。

　　今天我们要学的这篇课文，就是张衡小时候的一件事。

　　(三)学习本课生字词。

　　1.自学生字，了解音形义。

　　2.检查自学效果。

　　(1)字音：

　　数：它是一个多音字，在“无数”中读sh)，在“数星星”中读sh(。

　　斗：它是一个多音字，在“北斗星”中读d%u，在“斗争”中读d^u。

　　(2)字形：

　　最后一横略短些。

　　楚：上半部分是一个“林”，注意两个捺都改成点，下边的笔顺是：

　　(3)词意：

　　一闪一闪：本课形容星星的光，忽明忽暗。

...

　作文标题： 我和妈妈数星星
关键词： 星星 我和妈妈 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《我和妈妈数星星》，欢迎大家踊跃投稿。

这个学期，当我表现好时，张老师都要给我发奖励-------红色的小标志。形状可多了，有星星形的，有小花形的，有葫芦娃形的……张老师说，得几颗红色的小标志。期末的时候就加几分。我到底得了几颗呢？我决定来数数。我和妈妈打开了语文书，看到我的书上有葫芦娃标志，有星星，有小红花，妈妈说：“看得我眼花缭乱，宝贝得了这么多，看来是你平时努力的结果”。妈妈你知道我得了多少颗吗？妈妈说：“咱们数数看吧，能不能用你们数学上学过的方法数呢？”“咱们用我们数学学过的统计分类方法数数吧！”妈妈问一共有几类？答到:有3类。有那三类？答到：有星星、红花和葫芦娃。每类各是多少个？一共多少个？我数了数星星有30颗，红花11朵，葫芦娃标志26个。一共有多少个？30+11+27=68个。68个对吗？应该对吧。再验算一下。我又加了一遍，是58。到底对不对？妈妈提议我，数数所有的小奖品的个数。你不是学过用英语数数字吗？那咱们用英语数吧！我们数到：one，two，three，four……sixty-six_ sixty-seven。应该是68个。妈妈我知道了，分类统计可以用这种方法验算。

妈妈说离期末考试还有5天，如果你每天还能得1个，本周能得多少个？本学期又能得多少个？计算本周能得的个数，用乘法是1*5=5（个）,本学期能得68+5=73（个），那如果每天得2个呢？，本周能得2*5=10（个）,这学期我就能得68+10=78（个）。

　　在寂静无人的晚上，到外面看星星是一件很浪漫的事情，而我们也对外面的星空也很好奇，对于星星的数量也想知道，数星星也是一件很好玩的事情。下面是小编为大家整理的“数星星周记300字”，可供学习和参考，欢迎大家阅读。

　　数星星周记300字（一）

　　这是一个美丽的夜晚，我和奶奶吃完饭出去散步。

　　刚出门时，我懂事地用自己胖乎乎的小手拉着奶奶小心地走在林荫小道上，生怕她摔倒。一路上奶奶不停地夸我是乖宝宝。可没多久，我就自己玩了起来，但不敢离 得太远，只是一会儿跑到奶奶前面，一会又故意落在她的后面，就想让她亲亲地呼唤我的小名，奶奶仿佛猜出来我在和她闹着玩似的，幸福地笑了。

　　突然奶奶叫住我，只见她一手指着夜空，一手扶着我的肩膀，让我看天空。起初我感到很奇怪，后来才明白原来是奶奶让我数天上的星星啊。这有什么难的，看我 的！我仰起脑袋：一颗、两颗、三颗地数了起来。啊呀，太多了，数到最后竟数乱了，奶奶望着我一脸认真的样子呵呵地笑了。哈！原来奶奶是在逗我玩呢呀！

　　数星星周记300字（二）

　　昨天晚上，皓月当空，爸爸对我说：“咱们比赛数星星吧，让妹妹做裁判，好吗？”“好啊，我准赢！”我肯定的回答。

　　于是，一场激烈的数星星比赛即将开始。比赛开始了，紧张的数着“一、二、三、四……”，当我数到106时，突然空中不知飘来什么东西，像白云一样遮住了我正要数的星星。我急了，在心里不禁埋怨起来：云儿呀云儿，你为什么早不来晚不来，偏偏这时候来捣乱？我只好耐着性子重数“一、二、三、四……”，数着数着，妹妹突然叫起来：“姐姐，姐姐你看，会飞的星星！”当我抬头望着深黑色的夜空时，突然眼前一亮，一个拖着长长尾巴的流星从天空飞驰而过，好漂亮的流星，我第一次见到。唉呀，刚才我数到哪儿了？流星啊流星，你尽管很美，但你来得太不是时候了。我偷偷瞥了一眼爸爸，他可自在，跷着二郞腿，很有一点诸葛亮的味道。唉，我只好重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫在脑门顶上飞舞。妹妹的吵嚷声解救了我，她大声的喊：“停，停，时间到了。”我慌了，眼看就要输了，怎么办呢？我灵机一动，就编了一个数，爸爸哈哈大笑起来，我问他：“爸爸你笑啥，你数了多少颗星星？”“傻孩子，天上的星星无数颗，像头发一样是数不过来的。”

　　从这件事中我总结出：我还要多读书，这样就会知道好多关于星星的常识，就不会白挨刚才的累。高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。

　　数星星周记300字（三）

　　晚上，我和爷爷奶奶一起在阳台上数星星。一颗、两颗、三颗......数呀数，老也数不清。

　　奶奶说：“其实，天上的星星，只要是肉眼能看见的，也是可以数清的，一共有6947颗。”我又接着数：“咦？星星好调皮啊！一眨一眨......”

　　爷爷笑眯眯地说：“傻孩子，星星是不会眨眼睛的，那是云层变的戏法。你知道吗？大气层是静止有动的，热空气往上升，冷空气下沉。造成它动荡不定，密度不均匀。我们隔着空气看星星，就像星星在眨眼睛了。

　　我恍然大悟，原来如此。等待将来有一天，我也要成为一名宇航员，乘着宇宙飞船探索那神秘的宇宙。

　　数星星周记300字（四）

　　一天夜晚，饭后我依偎在妈妈身边。抬头仰望天空，天空就像大海一样无边无际，看不到头。

　　天空真像一个大棋盘，而...

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　　中考作文素材：张衡数星星

　　张衡(78-139)，字平子，南阳西鄂(今河南南阳县石桥镇)人。他是我国东汉时期伟大的天文学家，为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献;在数学、地理、绘画和文学等方面，张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识。

　　儿时的张衡天资聪明，态度谦虚，特别喜欢思考问题。他对自然界中的万事万物都充满了兴趣。早上带着露珠的花朵，中午高悬天空的太阳，晚上天空中皎洁的月亮、一闪一闪的星星都让他产生了无穷无尽的联想。他总是跟在父母身后问这问那。

　　有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起，红艳艳的，煞是可爱。他不经意间看见了自己的影子是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦!影子哪里去了呢?”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。

　　回到家里，张衡一直关注着自己的影子的长度。他发现真的像母亲说的那样：傍晚时分，自己的影子又变得像早晨时那样长。他感觉自己又学到了一点新知识，高兴极了。

　　一个夏天的晚上，父母带着小张衡一起到打谷场上纳凉。这是人们一天当中最快乐的时光。大人们一边摇着扇子，一边海阔天空地聊天;孩子们则叽叽喳喳地玩得不亦乐乎，一会儿捉迷藏，一会儿过家家。只有张衡一个人不声不响地呆在旁边，望着茫茫夜空，嘴里还小声默念着“一个，两个……”母亲以为他白天跟自己出去累着了，就说：“衡儿，你要是累了就自己回屋里歇着吧，不要愣在那里，丢了魂似的。”张衡好像没听见，依然站在那里，目不转睛地望着苍穹。

　　父母见他没吱声，也就不再管他。又过了好一会儿，大人们都困倦了，接二连三地回家睡觉了，他还在那里望着天空。这时，一个大点儿的孩子过来拍了拍他的肩膀，说：“咳!傻了，老瞅着天上干什么，那上边又不会掉金豆子。”张衡这才回过神来，揉一揉酸痛的脖子说：“谁指望天上掉金豆子了，我在数星星。”此语一出，大家都愣住了。“什么，什么，数星星，真新鲜，还有数星星的傻瓜。那我问你，数清了吗?”那位大哥哥问。“我还没有数完呢，不过现在己经数到一千多颗了。”

　　旁边的一位老爷爷插话道：“孩子呀，别数了，天上的星星是数不完的。这些星星无穷无尽，飘忽不定……”张衡却打断老爷爷的话：“才不是呢，那一片天空就只有一千多颗，只要我坚持数下去，肯定会数完的。”老爷爷被张衡的执著精神打动了，一下子不知道说什么好。

　　张衡的父亲赶紧过来打圆场：“不许这样跟老爷爷说话。”张衡意识到自己的不对，连忙向老爷爷道歉。但他回过头来，还是想跟父亲辩解一番。父亲早看出他的心思，就说：“衡儿，我知道你的想法，但你这样挨个数是不行的。天上的星星分布是有规律的，你要按照这些规律，把它们分成一个个星座。这样才会把它们弄清、记牢。”

　　小张衡点了点头，按照父亲说的去做，果然又认识了许多新的星星。

　　随着年龄的增长，张衡的求知欲越来越强烈。当时，各种自然灾害频繁地发生，地震带来的灾难尤为严重。它来无影去无踪，一旦...

　　我们通过阅读使我们知道了一些事情，使我们明白什么才是最重要的，下面是出国留学网小编为您整理的“《数星星》读后感400字”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　《数星星》读后感400字1

　　什么是勇敢？这个问题让年仅10岁的安妮在心中想了又想，总是弄不明白。是啊，勇敢到底是什么呢？

　　谈起战争，不多数人都说血腥、残忍，不禁得倒抽一口气，而《数星星》一书讲述的就是一个发生在二战时期的故事。主角是一个10岁的丹麦女孩—安妮。在她10岁那得，德国纳粹党占领了丹麦，她小时候就熟悉的事物从生活中消失了。每个街道总是有站岗的德国士兵.....不久后，纳粹党开始疯狂的搜捕犹太人，安妮这时才从一次行动中体会了勇敢的力量。

　　这本书以一个普通女孩的角度向我们生动地描绘了战争。安妮不畏惧德国士兵那狰狞的表情，也不畏惧德国士兵那黑洞洞的枪口。她在紧要关头表现出一种勇敢的气魄，那是勇气与赌注。安妮竭尽全力地将生命的价值放到最大。有人说，在战争面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不仅只是救了她的朋友艾琳，还有许多面临死神与恐惧的犹太人。

　　此书将战争刻画得或许更像一个故事，一个童话。德国扮演邪恶的坏人，犹太人则是遭到迫害的难民，安妮代表的无非是那些地下反抗分子英勇的行动，百姓们那不屈的吼声。即使是在恐惧、死亡的威胁下，仍然有为人性尊严而不屈奋斗的人。

　　讲到这儿，你或许会有一些困惑，战争、历史、勇气.....这与“数星星”一词有什么关联？——原来，安妮最爱的就是仰望满天星尘，如同繁花一般星星点点。可能安妮想告诉我们的就是：战争是冷酷的，但你不能因此而放弃了生活追求与梦想，当你绝望、无助时，抬头数数星星，星星还在，生活也在，世界也在，那为什么要对活着失去勇气呢？

　　作者洛伊丝.劳里智慧地表达了一种思想，向我们展开了一个全新的世界：读完此书，我回想起我们生活中所谓的“勇敢”，与安妮相比简直微不足道。我会沿着《数星星》一书，向积极乐观的人生进取。

　　《数星星》读后感400字2

　　今年寒假，妈妈上网给我买了一本很好看的书——《数星星》。

　　这本书是由一位叫洛伊丝.劳里的美国作家写的，它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”，我刚读了几行就爱不释手了。

　　书中为我们讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩：安妮的故事。当纳粹占领丹麦后，每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友，而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人，勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后，她终于学会了勇敢，也终于懂得了保持勇敢的艰辛，还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气……

　　在读完了这本书后，我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌，还明白了当一个人在面对自己害怕的人时，一定要沉着冷静、勇敢机智，不能退缩，要战胜心理的恐惧。安妮与我一样大，她能独自一人勇敢地面对德国士兵，机智地与他们周旋，最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢？

　　我深深感叹这位作家的文笔，她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍，就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧，希望以后，我也会变得像安妮一样，勇敢面对生活的！

　　《数星星》读后感40...

　　在幼儿园开展故事教学活动，要以幼儿为主体，以兴趣为中心，从幼儿的心理和生理特点出发，遵循幼儿语言发展的规律，下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班故事教案：数星星”，欢迎阅读。

　　幼儿园小班故事教案：数星星

　　教学目标：

　　1、鼓励孩子虚心向他人学习，使自己取得成功，并使孩子养成互帮互助的好习惯。

　　2、培养孩子积极向上的进取心。

　　教学过程：

　　一、提出问题，引起幼儿的兴趣。

　　1、你数数能够数到几？不会数了你会怎么办？

　　2、有一只小青蛙他只能够数到一，可是后来却能够数到三百多了，这是怎么一会事呢？

　　二、教师讲述故事。

　　教师讲述故事至请你教教我吧。向幼儿提出：

　　小鱼是怎么做的？他教小青蛙了吗？为什么？

　　继续讲述到最后，提出问题：

　　1、小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌？你该怎样向他们学习？

　　2、小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎么做的？

　　3、如果你看到别人比你强，你会怎么做？

　　4、如果别人向你请教问题，你会教别人吗？

　　5、让孩子带着问题再次倾听故事。

　　三、让孩子讲述故事。

　　在孩子熟练掌握故事结构的基础上，讲述故事。

　　教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划

　作文标题： 数星星
关 键 词： 数星星 初中初一 200字
字    数： 200字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初一200字的作文，题目为：《数星星》，欢迎大家踊跃投稿。