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2015年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲
2015年甘肃省普通高等学校招生
英语听力测试大纲
根据《甘肃省普通高等学校招生考试改革方案(试行)》，结合我省实际，2015 年我省普通高校招生考试英语听力仍在高考之外进行，采取全省统一组织的办法。甘肃省教育科学研究所为此编写了《2015年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲》，并制定了命题原则、命题程序及方法。“测试大纲”将是2015年我省普通高等学校招生英语听力考试命题的依据。
一、考试性质和目的
高考英语听力测试是普通高等学校招生考试的一个组成部分，测试着眼于提高学生语言应用能力，尤其是测试考生理解口头英语的能力，促进英语学科的教学改革。
二、考试内容和要求
高考英语听力测试要求考生能听懂日常生活中内容熟悉、发音清晰、语速适当的简短对话和独白。听力试题的设置严格按照“继续加强语言测试的交际原则，加大语言交际能力的考查力度”的要求，更加全面地考查学生综合运用语言的能力。
听力部分提供的语言材料是口语表达形式的对话或独白，每段对话和独白都涉及到某一特定话题，具有特定的交际情境。
高考英语听力测试主要考查考生以下能力：
(1)听清、听懂对话或独白内容的能力。这就需要掌握基本的语音知识，特别注意口语中经常出现的连读、弱化、失去爆破、同化、语调、重音等。
(2)理解对话或独白，分析、确认事实细节的能力。有时听力材料反映的相关内容，试题中可能会以不同方式表达出来，但意义却是一样的。
(3)把握整体内容，进行概括总结，理解主旨大意的能力。
(4)根据材料内容，或者说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力。
(5)根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容，如时间、地点、场合、身份、态度、关系等。
三、考试形式与试卷结构
根据省上有关要求，命题采用闭卷的方式，考试时间为30分钟，试卷满分为30分。试卷包括简短对话、对话、独白等题型，共分两节。第一节是五段短对话(一般为一问一答形式)，每段对话后设一个小题(共5小题，每小题1.5分)，要求考生从每小题所给的三个选项中选出最佳选项，每段对话的录音材料仅读一遍。第二节是五段长对话或独白，每段对话或独白后设几个小题(共15小...
2015年甘肃高考英语大纲解析
考纲分析：今年的考纲相比去年有三方面变化：1.词汇量增加到3500左右。考生要分清以下三个概念：课标词汇、《考试大纲》中所列词汇、《考试说明》中所列词汇。2.增加阅读中对词义推断的要求。在语言运用部分对阅读的能力要求中，将原来的“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。由此看出考试中“词句猜测题”的难度会加大，尤其会加大考生对单词和短语在具体语境中特殊含义的考查力度。3.改变语法填空题中所填词数的要求，并把样题变更为2014年高考卷真题。
备考建议：1.教师可帮助学生整理和对比去年、今年考纲词汇和考试说明词汇中个别的“词汇标注”。要特别注意新进入考纲词汇和考试说明词汇的动词，这些动词应该是完型填空选项的高频词。不仅要知道这些词的意思，还要了解这些动词的搭配和用法。
2.重视词汇的记忆和应用。考纲及其说明要求考生掌握约3500个单词，这是高考命题的词汇范围。第一轮复习需要将词汇通过word map和词根、词缀以及构词法的知识拓宽词汇。第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。为减轻考生压力，对“扩出去”的单词只要求认识即可，而对于“深挖”的单词，不仅要认识、会拼，更要掌握最基本的搭配和用法。
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