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2018全国高考英语大纲解析
12月15日，山东省教育招生考试院公布《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)。按照以往经验，《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。那即将参加2018年高考的山东考生该如何规划接下来的复习与冲刺呢?下面，听听山东省实验中学名师对《考试大纲》的权威解读。
英语：找准方向，抓落实;科学训练，提能力
解读人：山东省实验中学高三英语备课组长 朱崇军
一、瞄准方向，不跑偏
1、牢牢抓住 “稳中有变，重在稳” 的特点
纵观近几年全国卷英语试题，皆基于英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值命制，突出基础性、综合性、应用性和创新性的考查。选材难度水平呈阶梯分布，题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，但难度基本保持一致，试题不偏不倚，不奇不怪，考查英语核心基础知识和基本技能，平时一些模棱两可或较难的语言现象不要纠结，坚决抛弃，如behavior是可数还是不可数名词; 是in a condition还是in condition等。 一些偏难、偏怪、生词量较大、话题太偏离学生太远的阅读训练都不是正确的训练路子。
2、把 “宝” 牢牢押在核心话题和核心素养上
关注中国优秀传统文化、讲好中国故事的话题;关注人类命运共同体的话题;了解科学知识，养成科学精神和人怀关怀的话题都是英语全国卷考查的核心话题。
所选阅读和写作话题将基于英语学科的“载体功能”进行命题，体现英语的能力载体功能、思维载体功能、文化载体功能、视野载体功能，以构建社会主义核心价值观，弘扬社会正能量为命题总立意，立体浸透英语学科核心素养(语言能力、文化品格、思维品质和学习能力)。
二、打牢基础，抓落实
语法和词汇是英语学科核心基础知识，但决不是孤立的，所以在基础知识的把握上要以普遍联系的方式去学习和巩固，不可孤立在词汇和语法上下太大功夫。
1、词汇分级，以篇章为载体，“多轮回” 复现
(1)核心词汇，全方位掌握
在全国高考试卷的篇章和写作中常考到的词汇为1000个左右，大都是大家熟悉甚至在初中就学过的词汇，对于这些词汇要求听说读写译都得会，掌握其搭配、结构、习惯表达，如对于admit这个词汇，可以通过下几个句子训练的形式全面掌握：(1)Jenny admitted__________(hurt) Philip， but...
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2017年高考英语大纲解析
2016年10月14日，教育部考试中心发布了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》。2017年高考是新课标在全国大范围使用的第二年，将延续2016年的命题思想，具有一定的稳定性，这体现了高考命题以稳定为主的命题原则。“核心为稳”“稳中有变”“变中求发展”， 这是教育部考试中心高考英语学科命题专家对今年英语高考题的总结。“核心为稳”是指考察内容范围相对稳定，各套试卷难度基本稳定;“稳中有变”是指在稳定的基础上，题目类型逐步更新;“变中求发展”是指适度变化，各套试卷的信度和效度不断向更高水平迈进。当然稳定是前提，变化是趋势。主要有以下几个方面的变化。
一、调整考试大纲、考试说明的格式体例
将旧版考纲中的“考试性质”调整到 “总纲”部分统一阐述。
将原有的参考试卷改为“题型示例”, 这样做是为了避免过分解读样卷，同时契合高考由试卷库向题库命题的转变。
二、补充调整“考试形式与试卷结构” 部分内容
考试形式补充了考试时长、答卷形式和考卷形式的内容。补充听力部分相关信息到考试试卷结构部分，此补充没有实质性的变化只是位置的调整。语言知识运用部分的总体描述部分做了调整。此调整是取消单选题后所导致的变化。
三、完善“考试目标与要求“部分的文字表述。
此部分也只是语言描述的微调没有实质性的变化。
四、英语考试内容改革举措
1. 完善新题型、突出考查综合语言运用能力。
对语法填空题的题干说明部分进行了完善。将原有题干中的括号去掉。将语法填空的题干部分的阐述改为：阅读下列短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。这样的改动可以更加清楚的指导学生在练习题型时的思路：语法填空题所填内容只分为两种情况，第一种是没有提示词，主要填写一些语法功能性的词语，这种情况就只能填写一个词。第二种是给提示词的情况，是根据所给的提示词写出正确的形式。此种情况可能会出现两个或更多的词的情况。需要考生注意的是: 提示词类题和纯空格类的题的比例在2016年出现了6:4的情况，这说明，语法填空题的考点设置并不是一成不变的。随着语法填空这一题型的逐渐成熟，纯空格类题呈现增加的趋势，这表明题目的难度也会有所增加。语法填空题的备考建议是要加强学生的知识储备能力，尤其是基础知识的储备。在一轮复习的基础上需要继续加强对考纲所列出的3500词的记忆与复习，灵活掌握单词的拼写、词性、搭配及词义的拓展，要特别注意常考动词的特殊过去式和过去分词的变化情况。语法知识方面尤其要掌握动词的时态、语态，非谓语动词的正确使用，名词的单复数，连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等，当然介词、代词、冠词的基本用法也是考生必须要掌握的知识点。
做给提示词类的题时，首先要分析句意和句子的结构，确定空格处该填谓语动词、非谓语动词还是其他词类。如果要填谓语动词，要考虑动词的时态和语态以及主谓一致的问题;如果需要填非谓语动词，则要准确判断应该用哪种形式...
近日，山东省招考院发布了《2016年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》(以下简称《考试说明》)。2016年山东高考将继续采用“3+X”的模式。根据国家统一部署，2016年山东省普通高考外语、文科综合、理科综合科目将使用全国卷，山东自行命制语文、数学科目的试题。以下是出国留学网高考网为大家提供山东2016年高考英语大纲解析，更多高考英语复习资料请关注我们网站的更新!
山东2016年高考英语大纲解析
英语：采用全国课标卷沿用15年题型 注重基础强调运用突出能力
解读人：山师附中高三英语备课组长 刘月英
16年英语继续沿用15年题型，试题重点考查考生的基础知识和语用能力。丰富的题型，有利于调动学生的积极性; 考察注重基础知识;试题语境化，情景化和生活化;语料新颖，积极向上。
基本词法句法的巩固落实是学生备考的重点，听力要注意深层次题的推理判断;阅读要控制好做题时间;七选五考查行文逻辑能力;完形填空题要融入角色，注重上下文语境;语法填空和改错题注重考查词法和句法方面的基础知识;书面表达要审题全面，准确表达，层次分明，规范书写。
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2016年江西高考英语大纲解析
江西省2016年高考继续使用全国统一卷，总分值为750分，36.06万考生报名参加今年江西高考。
英语
语言知识运用
考查分值比重较大
英语科目试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成，第Ⅰ卷包括第一、二部分和第三部分的第一节，为选择题。第Ⅱ卷为非选择题。全卷满分为150分，考试时间为120分钟。
第一部分听力共两节，测试考生理解英语口语的能力。本部分所需时间约为20分钟，分值为30分。
第二部分为阅读理解，分为两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。本部分所需时间约为35分钟，分值为40分。
第三部分为语言知识运用，分两节，考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况，所需时间约为35分钟，分值45分。
第四部分为写作，共分两节，测试考生的书面表达能力，所需时间约为35分钟，分值为35分。
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2016年重庆高考采用全国卷，出国留学网高考大纲频道为大家提供2016年重庆高考英语大纲解析及复习指导，更多重庆高考复习资料请关注我们网站的更新!
2016年重庆高考英语大纲解析及复习指导
英语
题型和难度都有调整
每天保持阅读练习
点评名师：重庆一中高三英语备课组长王晓颖
王晓颖老师说，英语学科在题型，难度，备考方案方面都有调整，建议按照下面的方法去适应。
一、听力(30分)
注重试听前语境假设;建议一周不低于3次训练。
二、阅读(40分)
(1)常规阅读四篇，共15题。难度从A篇到D篇攀升，建议每天2篇阅读量。
(2)七选五一篇，共5题。多为说明文，建议每周5篇，从关键词定位。
三、完形填空(30分)
共20题。文章夹叙夹议类，寓情于理，建议每周5-7篇训练量。
四、语法填空(15分)
共10题。考查考生对语法、词法及句法的基础知识掌握及上下文语篇理解。建议语法语篇不可偏废。
五、短文改错(10分)
共10题，不均等地分布在上下十行文字中。考生需要同时结合语法及语篇知识做题。
六、作文(25分)
共1篇，约100字左右。按提示写作，以议论文为主。注意惯用字词句的积累，做到语言准确与流畅。
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2016全国高考英语大纲解析：词汇量变化为3000-3500
考纲解读
2016年的考纲跟去年比没有明显的变化，和前年相比有三个变化：1。词汇量变化为3000-3500。2。增加阅读中对词义推断的要求。把 “根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。由此看出考试中“词语猜测题”的难度会加大，尤其会加大考生对单词和短语在具体语 境中特殊含义的考查力度。3。改变语法填空题中所填词数的要求。把“在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式” 改为“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”。
复习建议
1。重视词汇的记忆和应用。考纲及其说明要求考生掌握约3500个单词，这是高考命题的词汇范围。第一轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、上义词、下义 词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。为减轻考生压力，对“扩出去”的单 词只要求认识即可，而对于“深挖”的单词，不仅要认识，更要掌握最基本的搭配和用法。要特别注意新进入考纲词汇的动词，不仅要知道这些词的意思，还要了解 这些动词的搭配、用法和过去式、过去分词的特殊变化。
2。近三年试卷特别注意对中国传统文化、优秀资源的宣传和弘扬。建议考生备考时掌握各应用类信件的书写要领，如邀请函、自荐信、感谢信、道歉信等，并熟悉 各种相关的体裁和句式;内容上体现文明、和谐、诚信、友善等主题的题材，以及传播优秀传统文化的话题，如游览名胜、民俗节日等;会用英文描写传统文化。
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出国留学网高考频道讯：英语：有意识推测短语含义
变化：2015年《考试说明》把以往考纲中的“根据上下文推断生词含义”，改为“根据上下文推断单词和短语含义”。这要求考生在做阅读理解题时，应有意识地推测一些短语的含义。
备考建议：根据英语考纲的变化，在备考时，考生要读广：阅读的题材和体裁要广，文章应包括科技、人文、天文、地理、艺术与教育等。读长：要与泛读相结合，要读相当量的小说和长篇，要有目的和要求的去读，通过读培养自己的阅读兴趣和习惯。读新：要读新鲜鲜活的材料，那些代表新观念、新技术、新产品、新人物(热点人物)、新事物的阅读材料应该是我们首选的。读深：文章要有一定的深度，要有经得起琢磨和分析的好篇章，段落，要有一定的难句和复杂句以及复杂结构。读快：要通过快速阅读来训练阅读速度。阅读的主要问题就是“生词”和“长难句”。阅读中碰到的生词“一个都不要放过”!建议建立一个专门的“阅读生词本”，把阅读中出现的生词“全部老老实实查出来”，抄下来。碰见的生词越多，你的收获就越大!抄写或熟读长句、难句!
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备考建议：根据英语考纲的变化，在备考时，考生要读广：阅读的题材和体裁要广，文章应包括科技、人文、天文、地理、艺术与教育等。读长：要与泛读相结合，要读相当量的小说和长篇，要有目的和要求的去读，通过读培养自己的阅读兴趣和习惯。读新：要读新鲜鲜活的材料，那些代表新观念、新技术、新产品、新人物(热点人物)、新事物的阅读材料应该是我们首选的。读深：文章要有一定的深度，要有经得起琢磨和分析的好篇章，段落，要有一定的难句和复杂句以及复杂结构。读快：要通过快速阅读来训练阅读速度。阅读的主要问题就是“生词”和“长难句”。阅读中碰到的生词“一个都不要放过”!建议建立一个专门的“阅读生词本”，把阅读中出现的生词“全部老老实实查出来”，抄下来。碰见的生词越多，你的收获就越大!抄写或熟读长句、难句!
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