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“亲爱的同胞们，下节电脑课”伴随着我同桌小金的一句话。教室里顿时炸开了锅。
同学们个个兴奋不已，手舞足蹈，就连平时总皱着眉头的小韵脸上也露出了花一般的笑容。看，尹宝宝像是只顽皮的小猴子在教室了窜来窜去，一会儿到小范身边唠唠家常，一会儿又到小李身边谈笑风生，一会儿又和自己心爱的文具宝宝聊起了天……班长小吴嘴里高声喊：“安静安静！”可她这声音不但没使教室安静，反而使教室更加吵闹了。总之，大家比那些高考状元还要兴奋好几倍。
“叮铃铃”电脑课的上课铃声欢快而有节奏的响了起来。此时，电脑老师也踏着上课铃来到了教室。小金像只小老鼠一样窜到了位置上，装模作样坐端正。看，林心怡小姐也不再顾着说话，安安静静地坐在那儿。但尹宝宝丝毫没有察觉，仍然嬉皮笑脸，这也太目中无人了吧！此时此刻，班里有三分之二同学已坐端正，只有小部分同学还沉浸在下课时的欢乐中。“不要装模作样，下课纪律不好，练坐五分钟。”电脑老师的一句话像千斤石头一样抛向我们。同学们没有任何心理准备：有的嘴巴形成了“o”型，大吃一惊；有的有气无力地趴在桌上；还有的耷拉着脑袋，唉声叹气，可没到十秒钟大家又坐地端端正正。我表面上一点也不急，可心里也在默默想到：老师，难道您不知道我们对电脑课的期待吗？老师，难道您不知道我们上电脑课的乐趣吗？老师，请你快快开金口，让我们出去排队吧！”
漫长的五分钟终于过去了，电脑课老师开了金口，同学们立刻离开了座位，安安静静地出去排队。准备向电脑房进军……
简评：情节生动，如临其境，精彩不断，妙趣横生。
电脑课是我们又爱又恨的一节课，爱它是因为在我们完成了任务的时候可以尽情的玩想玩的游戏，恨它是因为在我们玩游戏时打到一半因为大喊大叫被老师黑屏或是还差一点就完成任务时被老师关机，今天，让我带大家走进我们班的电脑课，看看我们班的电脑课是怎样的吧！
今天是升入六年级的第一节电脑课，我们大家异常的兴奋，早早的就做好了准备，等待老师的到来。老师带领我们进入了电脑房，布置了今天的任务：“由于我是第一次教你们班，不了解你们班的打字水平，所以今天的任务非常简单，你们只要打第一课的第一小节，并排好版，就可以玩一会了。”我们大家欢呼了起来！“第一课的第一小节少的要命，打字已经练了两个学期，早就异常熟练，今天可以玩半节课的电脑了。”我心里高兴地想。事实果真不出我的所料，没有2分钟，一半的同学就已经打好了(我当然优秀的打字功底名列第一)大家都在登上游戏，“杨砚开，你在哪个大区？”“李楠，我和你一起打法尔王”等这些话语不绝于耳。当然，声音大了总是不太好，不久，我就听到一个同学一声惨叫，他的电脑被黑屏了。
电脑课真是一项有趣而又可以令我们大玩特玩的课，虽然有时会被老师黑屏，可是我真喜欢它。
别以为电脑课就是呆板无聊的技术课，其实你只要眼睛擦亮一点，耳朵放灵敏一些，就一定能品尝到与众不同的“酸甜苦辣”。
先自夸一番，我被誉为五年级首屈一指的电脑高手，无论是打字还是做flash，速度、质量都堪称第一。而且我还是班长，既能干又有责任心，所以老师选择我当她的助手。所谓的助手呢，就是完成任务后，要留下来指导一些后进生。如果你认为这是一份美差的话，那可就大错特错了，不但不能像别人一样快快乐乐去玩，...
电脑课上，我们在画画比赛，我聚精会地神画了一个游乐园，准备上颜色了。我小心的把鼠标移到颜色上，可鼠标有点“不太听话”。我让它往东它偏偏往西，我好不容易上了游乐园的器材的颜色，我又开始了新的工作——画人。
我画好了人，可我的手不小心一动，我的画的背景全变黑了！怎么办，我的心里一冷，那汗呀！全都流下来了。我急忙把背景换成白色，我这才放下心来，可当我想给人上颜色时，我才发现人不见，我急死了，没办法，我只好重新画，我又画了30多分钟，虽然没有前一幅好看，也还算好的。
我再也不马虎了，要不然，该像今天这样受“苦”了。
我非常喜欢上电脑课，为什么呢？因为我在电脑课上学到了许多电脑工具：有橡皮、取色、放大镜、铅笔、刷子、喷枪、直线、翻转、曲线、复制、粘贴、正方形、多边形、撤消、颜色填充、文字、选定、椭圆等工具。从中我也学到了很多知识，现在我都能再网上查找我自己想看的东西了。这都是电脑课的功劳啊！
我不仅学到了知识，还学会了尝试。有一次，我们举行期末电脑考试，有一道题老师没有讲过。我心想：“既然老师没有讲过，那就不妨试一试吧！”我打开画图程序，有四个选择，我把选择一个一个试过去，我试到第三个时，行了。就是这个了，我把答案填在考卷上，就交了卷。没想到成绩很优异，得了一百分。
我还要继续努力，我将来要开发一个软件，让小朋友们喜欢电脑。
上个星期六，我们上了一节电脑课。
我们先来到教室，迅速地打开电脑，老师说：“今天有一个任务，就是把60页的词语输入在word，还要把那些标点符号和表情也输入进去。”我听了这句话，为了老师能在我的成绩单上加多些分，就赶快动手了。
可是，当打到一个词语时，一个困难出现在我眼前，这时，我想：省略号怎么打呢？难道是按6个句号键？于是，我按了6个句号键，没想到却输入不出来。我就又换成五笔打一下，看可不可以。于是，我把输入法调到五笔试了一下，却并不与我的想法一样，于是，我空在那里，先打其他的。但是，上天好像不服输，又给我一个困难，那就是怎样打表情。
我在中文输入法里输入了笑脸的拼音，没想到竟然打出笑脸这个表情。但是，我还有两个表情不会打，我去问老师，老师说：“打省略号要同时按住上挡键和数字六，而打表情就要倒过来打。”我听了之后，按照老师所说的方法去做，才发现果然是对的。
这使我很高兴，因为我不仅增长了知识，而且还懂得一个道理：做什么事都要多练多试多问，才能做好这件事。
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叮铃铃，上课铃响了，同学们一个个地走进了教室。同学们脸上红得像大苹果似的，这意昧着什么？意昧着电脑课的到来！
不久，电脑老师来了，她拍了拍门，说："带上书，去学电脑！"可是开心的语句被打断了，语文老师叫道："没背书的不许去！"这话把赵雨欣，夏诗逸……他们呆住了，低着头慢慢地回教室。我不在里面，太好了！我们上了一层又一层，最后，到了五楼往左就到了电脑室。
电脑室的门开了，我们大吃一惊，呀！一二三四五……里边的电脑不清！
我们开始上课了，老师叫我们开机，有些人手忙脚乱，有些人好像在和电脑打架一样！我也不知道怎么用，后来，在有了老师的帮助下，我打开了电脑！
我在网上玩游戏呢！因为老师要我们学打字，玩的也是打字游戏！
期盼已久的星期二终于到来了，因为，这一天，有我们班同学最喜欢的电脑课！
套好鞋套、马上要开足马力并想一个跟头翻进电脑室的同学们。看呀，他们挤呀挤，互不相让，就像去抢自己心爱的东西一样。好似晚去一会，自己心爱的宝贝就要被别人抢走了！
电脑课的课程很简单，不一会儿，我就把老师所教的课程就全部学会了1
终于可以玩游戏了，满怀欣喜的打开了我最爱的赛尔号，这个游戏可真是精彩啊，在一阵虎掷龙拿中，我的赛尔号精灵升级了，真是开心呐。刚刚准备好下一次战斗，正想把把敌人杀的片甲不留。
“铃铃铃”下课铃突然响起来了。唉，我只好依依不舍的关掉了电脑，回到了教室。
电脑，真是神奇的东西，它可以装的下很多东西。它能装下许多作文，能帮助我们快速的学习；里面还有许多的智慧，能给我们一个科学的头脑。
上个星期六，我们上了一节电脑课。
我们先来到教室，迅速地打开电脑，老师说：“今天有一个任务，就是把60页的词语输入在word，还要把那些标点符号和表情也输入进去。”我听了这句话，为了老师能在我的成绩单上加多些分，就赶快动手了。
可是，当打到一个词语时，一个困难出现在我眼前，这时，我想：省略号怎么打呢？难道是按6个句号键？于是，我按了6个句号键，没想到却输入不出来。我就又换成五笔打一下，看可不可以。于是，我把输入法调到五笔试了一下，却并不与我的想法一样，于是，我空在那里，先打其他的。但是，上天好像不服输，又给我一个困难，那就是怎样打表情。
我在中文输入法里输入了笑脸的拼音，没想到竟然打出笑脸这个表情。但是，我还有两个表情不会打，我去问老师，老师说：“打省略号要同时按住上挡键和数字六，而打表情就要倒过来打。”我听了之后，按照老师所说的方法去做，才发现果然是对的。
这使我很高兴，因为我不仅增长了知识，而且还懂得一个道理：做什么事都要多练多试多问，才能做好这件事。
千载难逢的一周一次的电脑课，终于到来了，同学们都显得很高兴！有的高兴地蹦了起来，有的高兴地握住电脑老师的手，可是到了电脑课上，同学们的脸全都拉了下来，愁眉苦脸、唉声叹气的，突然反差这么大，大家很好奇是吧！
这节电脑课啊，过得一点也不快乐，因为今天到了我们交出成绩的时候了。前些日子，老...
作文标题： 电脑课新发现
关键词： 电脑课 新发现 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《电脑课新发现》，欢迎大家踊跃投稿。
电脑课新发现
最受我们欢迎的课就是电脑课了，电脑课每周只上1节，我们都对这节课充满了期待，可是这学期以来，电脑课一连发生了几件堪称“神秘”的事情。
老师为了能让我们更好的看见电脑操作，老师用了“阴险”的一招——让我们的电脑服从老师电脑的指挥。老师说的好，电脑就是黑板。只见老师一按键盘上的键，我们的电脑屏幕一闪，瞬间就好像换了一台电脑似的，屏幕全是一样的，你看看我，我看看你，大家不明白这是怎么回事，再挥舞鼠标，鼠标就好像不是这个电脑的，再试试键盘，键盘也失去了控制。更神奇的是，老师讲到哪，屏幕上就操作到哪，有一次我不小心往老师屏幕上看了一眼，啊！老师的屏幕和我们的是一样的！回家问了问爸爸才知道，那个电脑显示器都有两个插口，老师只切换到另一个插口，我们的电脑就
全被老师控制了。终于讲完了，我们摩拳擦掌，迫不及待地要试一试，转眼间，电脑又恢复了原来的样子。太好了，开始做作业了。老师却一直盯着电脑屏幕不知在干什么。我看了看旁边同学，他在偷玩一个小游戏，忽然，老师雷鸣般的吼了一声：“你，站起来！”把大家吓了一跳，哇，老师好神啊，明明是盯着电脑屏幕的嘛，怎么会发现呢？难道老师是穿透眼不成？后来有个同学告诉我，老师的电脑屏幕简直是个监控电脑，从1号电脑到40号电脑的屏幕全在老师的电脑上面！唉！做作业老师也得监视啊！
终于做完作业了，老师说要把作业传到他的电脑上。嗯？这电脑没有上网，用不成电子邮箱啊，怎么传过去？老师把方法一教，我们才发现这个电脑竟还有这个功能！我们点击底下的蓝色小鸟，选好文件，点击“提交作业”，随着蓝色进度条的完成，我的作业也成功提交到了老师的电脑上。没有U盘，没有电子邮箱，就这么交上去了，太不可思议了！
通过上电脑课，发现电脑室设备还真先进啊，听说还上互联网，目前我没发现怎样用啊。
自评：我们上电脑课都是可兴奋啊，大家都想去玩玩游戏，我们发现这些功能后，兴趣大减，因为电脑课学的知识，家里有电脑的人现在都会了，不过有电脑玩，也是一件高兴的事。
...
电脑课不像是文化课一样枯燥，在上课过程中可以用到电脑，你觉得这样的课上着好玩吗？上电脑课的日记应该怎么写呢？下面是小编整理的“上电脑课日记300字”，仅供参考，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
今天下午，好不容易有一节大家梦寐以求的课——电脑课。可是老师霸占了，我们又不敢反抗，因为毕竟老师是为我们好，但，自从读了六年级，我们就没有放松过。只是每个星期的星期四，我们才敢奢望那一节40分的电脑课。现在每天都搞的紧张兮兮的，整个班级的幽默气氛都被总复习给压迫了。在数学课、语文课上一点声音都没有，安静的都不像我们以前的六年级了，上册刚刚被学校封的的“吵闹班”下册就不配这个称号了，都是总复习的错。
上午刚刚写的作业，下午老师要订正了。时间过得很慢，好不容易盼来电脑课，上课时，老师说了：如果有人会了，就去打电脑，如果不会的，就坐在教室里听我上课。老师一发话，谁敢吱声……我们安安静静的听老师讲完，我们都快睡了。
总复习好郁闷啊！谁来救救我？
今天，最后一节课——电脑课最有趣了！
到了电脑教室，x老师（电脑老师）就让我们继续来制做有关花儿的幻灯片。老师的话刚说完，我就迫不及待地打开电脑，开始制作了。
我做的花是牡丹花。开始做了。
我先打好了标题，然后开始在百度上寻找牡丹花的图片。哇！看到电脑上各种各样的牡丹花，我都不知道该选哪张图片好。没办法，我只能让夏鑫怡来帮忙选。后来，她帮我选了一张我们都觉得很满意的图片，于是我把那张图片插入到了我的幻灯片当中去。
接着，我该要查找有关牡丹花的资料了。
我找啊找啊，终于找到了一段合适的话。我把它复制了一下，粘贴到了幻灯片里。可我在粘贴的过程中遇到了一个小问题：为什么复制出来会是一片绿色呢？哦，原来我把一个“不速之客”也给复制进去了，怪不得会这样。
一节课过去了，我的幻灯片才做了一半，接下来的一半该下个星期四的电脑课上做了。
这节电脑课可真有趣啊，我喜欢电脑课！
今天，老师对我们说：“下一节课是微机课。”
“老师，微机课是什么课呀？”我好奇地问。
“微机课就是电脑课。”老师笑着说。
听到这个消息，我们班的同学都争先恐后地跑向电脑室，生怕自己没有座位......。
电脑课上，老师在上面讲，同学们却在尽情地玩游戏，忽然电脑上出现了几个字：“请不要做与课堂无关的事情。”这时候，同学们像泄了气的皮球。老师说：“学电脑是为了学习更多的知识，对我们有好处，不是用来玩游戏的。”于是我们跟着老师学习电脑的开机和关机，不知不觉下课的铃声响了，这时候，同学们议论纷纷地走出了电脑室。
今天，我去看课程表，发现下午的第一节是科学信息。
啥课程是科技信息呢？我被这弄得迷惑不解。好不容易盼到上课，我迫不及待地冲进教室，准备解开这个“课程之迷”。一位从不相识的老师来了，原来她是我们的电脑老师，我听到“电脑”两字就兴奋得一蹦三尺高。
我们来到电脑教室，找到位置坐下来听老师讲课。第一课是认识我们的好朋友-------电脑。电脑有三个主要部分：鼠标，主机，显示器，当然...
《学校电脑课件制作培训总结范文》---->>>>>出国留学网小编精心整理的,仅供参考，最后预祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利。
一、培训目的
在新一轮的学校发展和课程改革中，为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求，按照教体局统一部署，根据教师教育教学的实际需要，我镇举办的电脑课件培训圆满结束。
二、培训过程
电脑课件制作培训，主讲教师由刘熙清、邹光耀两教师担任。培训从xxxxx年7月7日到7月11日共五天。参加培训的老师本着提高自身综合素质的目的，积极参加这次学校组织的培训，以自己的行动去实践新课程理念下学习型教师的倡导。
为了让教师们尽早掌握课件制作的基本技能，培训班结合学员计算机水平，恰当分组，并由有一定电脑操作水平的青年教师担任组长坚持日常辅导，共同提高。
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三、课件展示
培训结束后计划举行教师课件比赛，现在教师正积极着手准备，到时将评出一、二、三等奖。
四、总结
通过本次培训老师对课件制作产生了浓厚的兴趣，尤其是制作技巧有了质的提高。老师们在课件制作方面不在是零了，老师们敢于自己能手制作一些简单的课件。分组教学的模式和任务驱动的教学方法得到教师们的一致好评。分班组到好处是老带新，熟带生，培养合作意识。学员们到放学时间仍然坚持学习，尤其是一部分没在名额内的教师，虽然没报上名，但全程参与了培训，学习积极性高，对课件制作相当重视，精神可嘉。相信在不久的将来，我镇教师的电脑课件制作水平能更上一个新台阶。
五、存在不足：
1、在教学中，存在卫生、纪律难管理的现象，需要与相关学校加...
在我六年的学习中，上过许许多多有趣的课。但随着时间的推移而淡忘了，但有一堂到现在还历历在目。
那堂课是在小学一年级的时候，当我第一次踏进电脑室，打开了那台电脑时，我就对电脑产生了深刻的印象。
陈老师先教我们怎么样打开电脑进入word版，我把键盘拉了出来，随便在上面糊乱的打了几个字母进去，屏幕上便“TI；TI；TI……”的打出了几个字母。“夷”，真好玩！我又打了几个字母“TI；TI；TI”……
接着，陈老师又教我们怎么样运用剪贴画。
然后，陈老师又叫我们运用刚才学的知识，打一首古诗，并配上一幅图片，太阳公公笑眯眯的，蓝色的天空还飘着几朵白云，有九只活泼可爱的小鸟站在一棵枝繁叶茂的树枝上兴奋的唱着歌儿。陈老师还表扬我做得好呢！
四十分钟一转眼就过去了，我依依不舍的离开了电脑室。从此以后，我就对电脑产生了极大的兴趣。
我永远忘不了那堂电脑课。
今天我没想到会加一个电脑课，综合(研学)下课的时候就听见有人大喊：“下一堂电脑课，下一堂电脑课”。可能是因为太兴奋的原因吧，所以才那么大声地喊。
综合(研学)刚下课老师就叫我们上厕所，上完厕所就站做操队，我们就下了楼梯，那时候正下着雨，雨下得不大也不小，两幢楼之间有空隙，所以我们只好冒着雨跑过去，就开始上楼梯，我们上到二楼的时候，我还以为我们电脑课教室就在二楼，没想到还要上，上到四楼的时候，我想应该就在四楼吧，没想到还上！到五楼了，我们就从一个门进去了，开始排队，队排整齐了，有一个老师站在我们队前面，我没想到他很坏，比孙老师还坏，老师叫我们中间的男生队和女生队调换过来，就开始排小队，在排小队之前那个老师(胡老师)跟我们说：“每小队排十个人，因为教室里面的电脑就是一排十台。”老师说完了，我们就开始排队，他们走呀走呀，终于排到我了，但我不是排在第一个，后来我们就陆陆续续地进了教室，老师就跟我们讲了一大堆话，又跟我们讲怎么开机、关机，其实我都会，但是我还是认真听讲。
把电脑关了机我们就从后门出去了，正在下楼梯，我们就听到下课铃声，还在下雨，下得是毛毛细雨，我跟着前面的同学进教室了。
“哈！打败啦！”这节是电脑课，我和同学在下西洋棋，结果，同学被我打败啦！没错！我最喜欢的课就是——电脑课。
我最会玩电脑，也很会下棋，尤其是西洋棋，西洋棋这个棋子呀，我可是练习到炉火纯青的地步，再来是围棋、跳棋、象棋……等等，在棋子的方面上，我已经可以说是十八般“棋子”，样样精通呢！所以，只要是电脑课比赛棋艺，我一定是“棋”开得胜！
只不过，在上电脑课时，我觉得时间总是太短，老师也只让我们玩电脑一下子，就要上课，因此我只好偷偷玩。不过，老师有时候也是会站起来走动，看我们有没有很认真打字，当老师走到我旁边时，我只好把游戏关掉，换打字，让我觉得很痛苦。后来想想，算了，反正是我最喜欢的课，不要跟老师大呼小叫，听话吧！还是安分守己，免得电脑老师一状告到家里，我吃不完兜着走。
回到家时，我忍不住想玩电脑，可是妈妈却不让我玩，我气急败坏，只好趁妈妈在忙的时候，偷偷的玩，悄悄地玩。这时，妈妈来了，我只好装作神不知，鬼不觉的关机。唉，谁叫我最喜欢的课是电脑...
哎！枯燥无味的学习阶段想起来就心烦，可他也带给我快乐。特别是那第一次上电脑的的时候令我至今难忘。
“哇噻！电脑课耶！我最喜欢了……”一开学，同学见课程表上星期四下午的电脑课都兴奋不已，盼着电脑课的到来。
星期四终于被我们盼来了，这几天，可谓是度日如年啊！一下课，同学们早已按捺不住自己的心情，箭一般，冲向电脑室。
电脑室有二十台电脑，分成三排整整齐齐地摆在桌上，还有一台主机，是老师用的。分好座位后，同学便眉飞色舞地玩起游戏来。没有网卡，我们就玩“生死时速”，可以锻炼自己的盲打水平，你瞧！同学们玩得可尽兴啦。“弘萌，你是啊台电脑，我和你斗一斗。谢凡，我在16台电脑，你和我玩儿吧……”同学们七嘴八舌地议论着。
比赛正式开始，我和一位“无名人氏”赛。“the making……”，我用我那“三寸不烂之手”把对方得流花落水，慌乱而逃。“哎！”真没劲，一下就逃了，正在我叹息之时，又一位“无名人氏”与我为敌，不知何方神圣，第一局就给我来了个“下马威”我败下阵来，我不甘示弱。第二局，我集中精力，“dog and cat…。”我赢过了他。真是太高兴了。呵呵，刘越为陈彦博没有抓到他而沾沾自喜，蒋弘萌为我抓到她而垂头丧气……。。
“叮铃铃……”随着清脆的下课铃声，我们都依依不舍地离开了电脑室。
一个星期一节课的电脑课，对于学习压力大的幼小的我们来说，是一个多么值得欢喜的课程，电脑课不同于正课，不需要记太多重要的东西，是我们的解放课程，好不容易一节电脑课一定要好好利益用，课堂上的我们每一个学生都目不转睛的看着黑板，生怕自己落后了，身处优秀班级的我，害怕被别人赶超，每天上课都不敢开小差，开小差意味着别人有错错过你了，我在紧张气氛的教室里努力拼搏着，放松的课程真的非常期待，不单单是我，还有我的同学们也一样。
我和你安静的走在去电脑室的路上，怀着期待和激动的星期大步迈向教室，期待放松，暂时摆脱那恶魔似的教室，风轻轻吹过我们红彤彤的脸颊，冬天的风依旧那样的冷，心中的热情能够将寒风暖化，那样的温柔，大树在向我们招手，向我们点头，我急切的跑到自己的座位上。
老师在黑板上，电脑前滔滔不绝的讲解着课程，这一节课讲的是图片的合成，我看了老师展示的图片，一步一步的教导着我们，到了自己动手的时刻了，你在旁边仔细的弄着，那样熟练，而我却是在你旁边观看着，自己的心里多么希望这是自己的作品，可惜我还没有掌握，你在旁边开心的展示给我看，看到我没有动手，便开始担忧我了。
你知道我还没有掌握好，便不厌其烦的帮我继续讲解着，比老师讲的还要清晰，你看到我已经领悟了，格外的开心，我选出许许多多我喜欢的图片，把它们一张张的合成起来，我们互相给对方做贺卡，写祝福语，我们看了看对方，互相微笑着，教室外出现了太阳的微光，使得寒风不再那样凛冽。
今天，是星期二，第二节课就是人人喜爱的电脑课。我来到学校以后，上完我不喜欢上的语文课就是电脑课了。我们来到机房，我就来到第二排的18号机，18号机就是我和李鑫源的机子了。
我的电脑技术很好，不管老师让我做什么，我都在我们班地一个做完，而且老师还都很满意。我打字也很快，不过，跟妈妈、老师相比，那还是差的远呢！我会继...
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