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学生们都知道在国内申请大学是用高考成绩，而加拿大没有高考这样的考试，留学生在申请的时候，学校会看什么成绩？来出国留学网看看加拿大大学的录取因素吧。
一、以平时成绩为录取重点
虽然加拿大这里没有高考，但学生们想要进入这里的名牌大学里学习也不是那么容易的，即使是本地的学生也是如此。加拿大的大学会看学生的平时成绩，其中每个作业、每个测验等等的成绩，还有出勤率等因素。而且加拿大大学也有自己的选拔系统。这是因为在加拿大是不会有教育方面统一的管理机构，所以每个区在教育的管理都是不一样的，它们的教育体系也有差异，当然各个地区也就有不同的录取要求了。
二、加拿大大学要求学生申请
大学申请和国内的大学申请其实是差不多的内容。一般入学申请都得有申请表、中学成绩单，以及需要交一笔申请费。申请表上需要写明学生的情况，以及想读的专业。把这些材料寄到自己想申请的大学，接下来就能等学校的通知了。
不过现在很多加拿大大学都可以在线申请了，有的地区也成立了专门的线上申请服务中心，不仅是加拿大的中学生，其他国家的学生申请也都能在线上申请了。
三、加拿大大学靠自己招生
加拿大大学对于学生的要求多数是至少需要修过6门大学预科，只是在不同地区的大学里要求的课程名称可能有所不同。满足这两个条件意味着学生就可以去申请大学了，当然能够申请什么样的学校，得看自己的能力如何。由于没有高考，大学一般都是看学生的中学成绩来确定学生拥有怎样的学习能力，当然对于留学生来说，预科成绩也是其中的参考依据。
四、加拿大大学录取时间
学生有了高中的毕业证书以及预科的成绩后，学生就可以申请大学了。加拿的大学其实在入学方面都是很随意的。加拿大大学会分成三个学期，三个学期都有在招收新生，不过招生最多的还是秋季学期，想要在秋季入学，大家就得在3月底之前去申请，一般六月就可以拿到通知书了。
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有些学生在申请英国的大学时，即使条件都满足了，但依旧没能拿到offer。其实在申请中有许多因素都会影响到学生们的录取，出国留学网就在这里把会影响offer发放的因素来讲一讲。
1.核心科目的成绩是否足够
在英国很多的学校里，对于学生所读专业里的核心课程分数都是很关注的。这里说的核心课程一般是指统计、计算等等这样的课程，招生官会很看重学生在这些相关专业课程中成绩是否好。所以如果自己其他的条件好，但核心课程分数不高，也可能会被拒绝的。
2.申请资料是否及时提交
申请资料必须及时提交，毕竟英国的学校都是先到先得，学校名额随时都有可能已经招满。若是自己申请得太晚，就算自己的学习成绩之类都比其他的学生好，想要被录取也是不太可能的。
3、背景要求是否满足
英国的大学对于学生的大学背景基本都是有的要求。从211这样的名校毕业出来的学生，与双非背景的学生都会哟不一样的要求。很多大学都会有一份可以接受申请的小名单，若是自己的学校不在名单上的，去申请的话基本很快会被拒绝。
而且有一些英国高校会明确说明自己会拒绝一些专科院校的学生来报考，所以大家申请时一定要仔细看，自己的大学背景是否符合目标学校的要求。
4.成绩是否有在持续提升？
英国大学非常希望看到学生的表现不断提高。像是自己一开始的课程分数比较低，其实影响不大，只要能够在后面的课程达到比较好的水平，也一样会被接受的。因为英国大学在大一的时候是不计学分的，所以在大二和大三期间是占分比重很大的。
5.专业背景是否相似
有部分专业的就读显然需要相关的专业背景。比如计算机科学、TESOL等等专业都需要有相关的学习背景，或者是就业的经验。若是专业背景不相关，就很难申请成功。
6.GPA是否符合要求？
一般来说，如果申请人是211或985这些院校的学生，需要的平均分都不会很高，但是双非院校的学生就要面临更高的均分要求了。
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在申请美国的本科时，学生都知道学校有很多考量的因素，学术成绩就是其中比较重要的，而学生在班级中的排名是能配合这些材料来证明学生的能力。出国留学网就说说学生的班级排名对于申请更具体的作用。
1、班级排名的概念
一般学生在申请填表的时候都要写班级排名，这里的班级排名是学生在一整个年级之中能排第几，而不是说自己在班级里能排第几。如果自己是有在年级里面有细节排名，那么就在表格中详细的说明自己能在整个年级中有多少排名。
2、班级排名的特点
其实班级排名算是一种相对指标，它能反映该学生在学校这一年所有的毕业生中排位如何，而学生的实力其实跟学校关系很大，但这个只能是用GPA，SAT这些成绩去评判，只有班级排名才能真实的体现一个学生的水平。比如学生的成绩是B+，但要是在学校中并不会给学生A的成绩，那么B+其实是很好的成绩了，这样的情况下年级的排名中才能正确的评估这个学生的能力。
另外班级排名也比较的客观指标，它的简明直观能让招生官们更加快速的了解学生的实力如何。
3、班级排名和学业成就
班级排名其实和学生的学业成就也是会有关系的，一般是拿学生的SAT或者是GPA来做对比，在这方面也有大学用Heckman的方法来研究过这些因素直之间的关系，发现如果班级的排名能够提高10%，对于学生成绩的提高并没有SAT成绩那么多的贡献，而SAT越高，学生的班级排名对于自己的GPA也有更大的影响。另外班级排名对学生在大学时拥有怎样的成绩也有贡献，也就是排名越前，对于GPA就有更大的作用。
那么就是说，如果学生的班级排名比较前面，这个学生必然就有比较强的学习能力，在大学期间自然有更多的可能会有很出色的表现。
4、班级排名的重要性
把班级排名作为一个指标其实是很合理的，美国这边的学校对于学生的班级排名一直也都很重视，现在很多的大学也会把这各班级排名作为其中一个很重要的因素。而且不光是学校这样认为，有很多的学生也都觉得在申请大学的时候，班级的排名是很重要的。
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录取因素分析
最重要因素：SAT,TOEFL成绩 、高中排名 、特长 、课外活动 、推荐信 高中课程难度 、高中成绩
次要因素：民族 、面试 申请散文
其他因素：申请者的兴趣 、自愿者工作经历 、是否是家族第一代大学生 、工作经历 、与校友的关系 、居住地 、个人品质 、申请材料清单、表格、链接 、是否接受Common Appliction: 是 、是否可以在线申请: 是
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