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作文标题： 小莲子旅行记小莲子旅行记
关键词： 莲子 旅行 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《小莲子旅行记小莲子旅行记》，欢迎大家踊跃投稿。
小莲子旅行记
一天，荷叶妈妈给莲子娃娃穿上了一件透气的衣服，准备让孩子去旅行，荷叶妈妈还叫水公公送它一程。
水公公把小莲子带到大海里，只见滚滚波涛不断涌来，小莲子害怕的说：“水公公，这里的水太深了，我怕淹死。”于是水公公就把小莲子送到了池塘。
到了池塘，小莲子闻到一股臭气的味道，它朝水面上一看，呀！西瓜皮、可乐罐、白色塑料袋，一大堆垃圾，一个个漂在水面上。它伤心的想：要是人们能保护大自然有多好呀！那是世界不就更加美丽了吗？小莲子呼吸困难的说：“水……水公公，这个地……地方不好，你带我到别处去吧。”
水公公又把小莲子送到了湖泊里，这里空气新鲜，阳光明媚，小莲子高兴的叫了起来：“谢谢您，水公公，我决定在这里生根发芽。”一群小鱼听到了，他们高兴的说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”
第二年春天，小莲子长出了叶子。到了夏天，它开出了粉红色的小花。原来的小莲子如今要当妈妈啦！
... 作文标题： 小鲤鱼旅行记
关键词： 旅行 小鲤鱼 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《小鲤鱼旅行记》，欢迎大家踊跃投稿。
小鲤鱼旅行记
在那清澈见底的小河里，
住着一条快活的小鲤鱼，
春天，它出发旅行去。
游呀游，小鲤鱼来到湖泊里，
荷花映日，绿柳绕堤，
跳上荷叶真得意！
游呀游，小鲤鱼来到大江里，
源源不绝，秋江如练，
欣赏完了，旅程继续！
游呀游，小鲤鱼来到大海里，
一碧万顷，温柔恬静，
和海豚做游戏真有趣！
作文标题： 小枕头旅行记
关键词： 枕头 旅行 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《小枕头旅行记 》，欢迎大家踊跃投稿。
小枕头旅游记
有一天，小枕头感觉自己居住的床太小，而且，很脏。于是，他就走了出来。
他走到一棵树下面，树上的小鸟问：“小枕头，你为什么跑出来？”小枕头回答：“因为我在家里看不到太阳，所以我就跑了出来。”小鸟说：“那你上来吧，上面有充足的太阳光，你可以正面晒一会儿，反面晒一会儿。”小枕头说：“你见过树上有个会动的枕头吗？”小鸟说：“没有。”于是，小枕头走了。
小枕头走到了一个草房的旁边，只听见有人说：“小枕头，你为什么跑出来？”小枕头说：“因为我的主人不爱惜我，我想找一个爱惜我，让我穿好看的衣服，每次睡觉前给我讲故事……”这时，一只猫蹦出来说：“那你说的就和我的主人一样了！”小枕头说：“真的？”猫说：“真的！”
这时，小枕头的主人来了。主人说：“我听见你们两个的对话了，我以后一定回按照你的要求去做，你和我回家好吗？”小枕头见主人是真诚的，便答应了。我们以后对人要友好，不然，你的朋友也会和你断交。
作文标题： 小田螺旅行记
关键词： 田螺 旅行 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《小田螺旅行记》，欢迎大家踊跃投稿。
小田螺旅行记
我是一只小田螺，我和姑姑叔叔、爷爷奶奶、爸爸妈妈终日生活在一条小河里，我们还偶尔上岸活动活动。可是，有一天，我们正要爬上岸活动，一个小姑娘看见了我们，想躲已经来不及了，我们一家男女老少，全被她抓走了，我吓的晕了过去。
不知晕了多久，我醒过来一看，我被放在一个盆子里，还有我不认识的朋友，原来，小女孩想卖掉我，可就是没人买我们，我急的大喊，可没人听见。后来，来了一个小姑娘，和她妈妈买走了我们。她们回到家，把我们放到盆子里，小姑娘对我们很感兴趣，一直盯着我们看，就听见她妈妈说了一句，下午要把我们放到一个如什么湖，噢，是如意湖，她还怕我们脏，每天要给我们洗澡，还要查什么资料，我想冲她大喊，我们不脏，我们还能治病呢！
小姑娘查了资料，下午和她妈妈把我们放生。现在，我们在这儿生活的十分幸福，还与许多小鱼交上了朋友，我太高兴了，每天都有小伙伴玩。
懒小虫2009 4 1
03-22
作文标题： 小乌龟旅行记【三】
关键词： 小乌龟 旅行 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《小乌龟旅行记【三】》，欢迎大家踊跃投稿。
小乌龟旅行记【三】
河南油田一小501班赵净誉
“吧嗒，吧嗒！”(https://zw.liuxue86.com)只听一阵刺耳的拖鞋声。咦？今天主人怎么起得那么早！还没等我反应过来，主人就把我装到了一个色彩斑斓的小桶里。
过了一会儿，便看到一个漂亮的美少女向我走过来，这姐姐比我还漂亮！她走近了我的“家”，我仔细一看，哦，原来是我那美丽如花的主人呢？我歪着小脑袋一遍又一遍地在嘴里嘀咕着，咦，主人今天怎么这么漂亮！她要去哪儿呢，是不是去一个美丽的地方，寻找
“仙女” 与她比试比试呢？嗯，绝对不可能，主人是有名的学习特优生。这个判断在我脑海中已经Not了，那她是不是去西安找她日夜想念的爸爸呢？嗯，很有可能。这个问题在我聪明的小脑袋里徘徊了很长时间，最后终于肯定了。“嘀嘀嘀”随着这嘀声，一股白烟飞驶而过，让我禁不住咳嗽了几声，白烟散后，我睁眼一看，有一个银白色的Car摆在眼前，哇！It is so beautiful。这是主人精心为我准备的吗？想到这儿，我禁不住眨了眨眼，这时主人便把我带到了这个车上。
哇！这车上的设备真是世间罕见的奇景，声音嘹亮的音响，一个装有《猫和老鼠》动画片的微型电视，一个能看见后面车辆的“迷你”镜子……
哈哈！我打了个哈欠，因为我今天起得比小黄莺还早，不管了，反正她是我的主人，不会把我带到哪去的，先睡觉吧，我安慰自己说。我辗转反侧，就是怎么也睡不着，总有一种不祥的预感要降临。
过了一会儿，主人把我拿出了这个精致的Car，来到了一个宽广陌生、富有神秘感的地方。咦？怎么有一个会来回滚动的“凉席”呢？还带一个隧道咧！我真想上来体验体验，只是主人太偏心啦！都不让我上来玩，哼！
这时，我看见旁边有位老大爷拿着一把闪闪发光的菜刀，我不禁打了个哆嗦，真恐怖呀！万一他把那刀抡到我的头上，耶！真是不堪人睹！我想着想着，便把头缩了回去。
主人看我害怕了，便又换了个地方。嗯？怎么有那么多小朋友看着我，我真有那么好看吗？还是别看我了，看得人家都不好意思了嘛！嗯，怎么还在看我，我抬起头看看主人，想让主人帮帮我，没想到主人不但不领情，还帮倒忙，把我放在地上，让更多的人来看我，哼！我就是不爬，看你怎么招！
这时，广播响了起来：K1217次列车已进站，请乘客们准备上车。
纹纹听完广播后，会有怎么的反应呢？请看第四集。
本作文是关于初中初一500字的作文，题目为：《诚信是最美丽的行囊》，欢迎大家踊跃投稿。
从前有一个人，背着七样东西在行囊里。七样东西分别是诚信、金钱、健康、智慧、 勇气和毅力。
一天，他走到一条河边，看见一艘船，他叫：“渔家，是否渡我过河?”“我船小，你负 重太多，可否给予我一包呢?”渔夫说。行人同意了，可是到了河中，渔家把行人推下了水，自己驾船走了。
渔夫抛弃了“诚信”，来到了快乐岛。他想在快乐岛上寻找快乐。他走进房地产公司想 买房定居下来。于是他打开了金钱的行囊，但工作人员却说：“你的纸币无法在此流通。不过你有”诚信“的话，我们可以先把房子借给你，然而”诚信”早已被渔夫丢了。
他又去了银行，想兑换可以岛上通用的金币，工作人员说：“你的钱币没见过，但如 果你有诚信的话，我们可以为你破一次例。 ”渔夫摇摇头，走出了银行。他想：“不，我还 有其它的行囊啊，我可以靠它们”。下定了决心后，他来到一家招聘人才的公司，并自信 的在主考官面前展示了“才学、智慧、勇气、毅力及健康”，主考官是非常满意这些。“那么 你有没有诚信呢?”主考官问。
渔夫不解的问，这些不就足够了吗?“不，在快乐岛上，诚 信才是最珍贵的，也是最美丽的”。主考官认真的说。渔夫问：“在快乐岛上干什么都要诚 信呢?”“因为不管在哪里诚信都是必不可少的通行证，在这里的人们因为有诚信，才有了快乐”。有弃有取，有失有得。可你丢失恰恰是最宝贵的东西……。
诚信是人生的基础石，不能轻易丢弃;知错就改，丧失了诚信，要及时设法补救。这是我们要做到的人生哲理。
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“小木偶去旅行”中的乐曲选自韩国歌曲《kiyomi》，整首乐曲经过剪辑之后成为ABA结构。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：小木偶去旅行”，欢迎阅读。
中班音乐教案：小木偶去旅行
设计意图：
在“小木偶去旅行”活动中，结合乐曲节奏鲜明、乐段和乐句清晰、曲风俏皮可爱的特点，我为幼儿营造了一个轻松、愉悦的氛围，将幼儿喜爱的“模仿与扮演小木偶”的韵律活动巧妙地融入音乐游戏情境之中，以提升幼儿的审美情趣。
目标：
1.欣赏韩国歌曲《kivollli》，感知并理解其俏皮可爱的风格。
2.尝试倾听、分辨歌曲中“演唱”“念白”这两种不同的方式，并根据“演唱”“念白”的不同音乐提示玩音乐游戏，体验趣味扮演、结伴玩耍的乐趣。
准备：
1.幼儿观察、了解过动画影视片段中木偶人的肢体动作具有呆板、僵硬的特点。
2.韩国歌曲《kiyomi》MP3音乐（扫文末二维码可获取），故事“小木偶去旅行”图片PPT。
过程：
一、完整欣赏音乐，初步感知歌曲俏皮可爱的风格
1.律动：跟着音乐散散步。
师：今天，我带来了一首非常好听的音乐。我们一起听着音乐，到阳光下、草地上去散散步吧！准备好了，大家一起出发咯！
2.分享与交流。
师：刚才我们听到的这首歌曲和我们平时听到的歌曲有什么不一样？（外国歌曲、歌词听不懂、念白ki-yomi。）
3.教师小结。
师：原来，这是一首非常特别的韩国歌曲，名叫“Kiyomi”，就是“小可爱”的意思。
师：我们试一试用这个动作（教师示范点赞动作）来表示“Kiyomi”，也就是“你真可爱”。大家一起来学一学好吗？
（析：在这一环节中，幼儿初步欣赏歌曲《klyoml》，直接感知、整体感受歌曲俏皮可爱的风格。因为是韩国歌曲，幼儿对歌词内容并不理解，这反而有助于他们将注意力高度集中于歌曲中反复出现的念白“kiyo-mi”，为理解韩语“kiyomi”就是“小可爱”奠定了良好基础。在此环节中，教师采取了难点前置的教学策略。教师尝试运用肢体动作反复、夸张地表现出“你真可爱”这一点赞动作，以帮助幼儿在初次聆听歌曲时迅速感知并初步理解“Kiyomi”的含义。随后，教师带领幼儿反复练习“你真可爱”这一点赞动作，帮助幼儿加深了印象，为后面的师幼、幼幼互动游戏做好了铺垫。）
二、完整欣赏音乐，再次感受歌曲活泼、鲜明的节奏
1.教师介绍小木偶洛克，幼儿交流有关小木偶的已有经验。
师（出示图1）：今天，我带来了一位特殊的朋友，他的名字叫洛克。请你仔细观察一下，洛克和小朋友长得一样吗？哪里不一样？
师：小朋友说得对。洛克原来是一棵小树，它长着木头的身体、绿色的树叶头发。有一天，他被森林里的小仙女施了魔法，变成了一个非常可爱的小木偶。
师：今天，小木偶洛克想要出门去旅行，他要到小仙女的魔法城堡里去做客。他还邀请我们和他一起去魔法城堡玩。你...
人生的旅途，何其漫长，我们背上的行囊，又何其重要。下面小编为大家搜集整理有关备好行囊的高考作文素材，希望可以帮助到大家!
一段旅途，从起点出发，到目的地结束。在这段旅途中，总有我们用到的东西，这些东西，就在我们备好的行囊里面。
行囊里，有我们经常会用到的东西，也有我们一时用不到的东西，有些还会是一用就是关键的东西，大大小小的东西我们总会用到。可是假如有些东西没有带上，你自以为这段旅途并不会用上，可是偏偏用上了，而且往往是突发的紧急关头，这时你将十分懊恼，这段经历，就是你这次旅途的小插曲了，同样也是一个小小的遗憾，不过，我们仍然是要前进，放掉以前的遗憾，一路前进。
有时候，你会遇到很多的困难，你一时想到过放弃，可是你还是把困难克服过去了，因为你还没到终点，在一段顺利的道路上，风和日丽，你曾想到过休息，可是你还没有，因为多次的经验告诉你，困难还会来临，假如不快点向前，又会被困境困住!
在旅途中，我们会找到各种的落脚点，它们让我们休息，让我们回想着这一路的快乐，遗憾，以及各种见闻。这些落脚点，有的是旅馆，有的是酒店，还有的是一棵老愧树下的秘密基地……什么都有，无处不在，它们也会一一落进行囊中。可是我们经历过这些落脚点，仍然是要继续前进,直到到达目的地，没有什么可以阻挡你前进的脚步，因为那还不是终点。
其实，人生就是一段旅途，有的时候，你有些本领会用上，有些一时则不会，可是当有紧急情况来临时，假如洪水来临，你正好会游泳，那么，你就是逃出生天了。可是有些本领你会一直用到，比如人际处理关系，假如你来到一个新公司，那么你的人际处理关系，就是你在这所公司的润滑油，强大的人际处理关系会让你一帆风顺。
在人生旅途上，你也会遇到很多遗憾，你常常会回想这些遗憾，这些遗憾，有的早已淡忘，有的铭记一生，不过这些多多少少的遗憾，都以经成为了历史，对于你来说没有什么遗憾。只是在空闲的时候，回想起来罢了。
的确，有些时候，我们会找到人生的休息点，我们往往在这休息片刻，立即出发，也许是一本好书，一杯咖啡，也许是一段轻音乐，都给你心灵的休息，可是不能沉迷其中，要不然就会荒废了你的学业，工作。
人生就是一段旅途，像一辆火车，一辆单程的火车，驶出，就没有回头的余地，让我们备好行囊，前行!
一段旅行，一个行囊;一段人生，一些准备。
人生就是一场漫漫的旅程，或喜或忧，或成或败，或淡定从容或焦灼忧惧，不同境况源自启程时如何准备与经历时如何面对。行囊充盈者自然信心满满，行囊空空者必将忧心忡忡。唯有备好自己的人生行囊，才能安心的踏上人生的旅途，不畏一路风雨，静看香花满径。
米兰昆德拉曾说：“在这个世界，我们每走一步都要被控制和记录。”是的，人生的旅程并不是一场说走就走的惬意旅行，而是在命运的长河中溯流而上。我们无法预知前方的风雨，但我们可以备好我们肩上的行囊。我们精心的准备可能无法所有对所有突如其来的变故，但囊中空空必将让人更加措手不及。所以不必计较行囊中物品是轻是重，不必计较有用无用，甚至不必计较是为何物，只要能够放入囊中，那就轻轻撷起，不管是一种看似笨拙工作技能还是一种貌似疏旷的处世态度。
勤勉如她。她是中国中医科学院首席科学家，她是诺贝尔生理学或医学奖得主，她创制了新型抗疟药青蒿素和双氢...
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