出国留学网专题频道美国中学生课外活动栏目，提供与美国中学生课外活动相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
课外活动对于申请美国名牌大学的本科是非常重要的这一点已经是众所周知了。面对越来越多的申请者，大家的GPA、语言考试成绩都差不多，高分也越来越多，这些考试的高分再也不能保证大家成功申请到美国大学，尤其是美国名校。那么现在美国大学的招生官都看重什么呢?那就是课外活动，课外活动所展现出来的学生自身的素质现在是招生官着重考量的东西，因此有些成绩一般般，但是课外活动非常优秀的学生也能被成功录取。因此现在越来越多的中国学生和家长也开始重视起课外活动。但是中国的高中生学业压力较重，课外活动的时间相对较少。该怎么安排呢?跟出国留学网一起来看看吧，希望对大家有帮助。
1. Before Year 9 (初二及之前)：提早定方向、打基础
在你申请美国名校本科的过程当中，课外活动被认可的最早年级是Year 9，也就是说，在9年级之前取得的课外活动的成绩是没法通过一般的途径放在申请材料上的;另外由于距离申请时时间久远，也很难提供参考价值。但是!这并不代表Year 9之前学生无事可做。相反，在正式步入高中之前就做好打算、定好方向，再在进入高中后开始实施，其实已经比同龄人先走一步了。如果你在Year 8甚至更早的时候就有课外活动的想法，或者有特长，那么完全可以先开始策划和准备起来。尤其是艺术方面的特长，最好能够从小培养，并坚持下来，才能基本算是合格的艺术类特长。
2. Year 9 (初三)：发现自己真正的兴趣所在
从这个时候开始的课外活动就可以被填在你的材料当中了。那么如果你在更早之前就有准备，那么就大胆的开始行动吧。如果你还没有什么想法，那么现在也不用着急。因为你可以用一年时间来策划：9年级底或者10年级初开始实行的课外活动到Year 12申请的时候也有近3年的投入了，足够对你的申请产生正面作用。专家建议大家，从自己的兴趣出发。因为功利性很强的活动往往会非常平淡，缺乏特色，从自己的兴趣出发的课外活动往往是最有特色，最能长期坚持，也是最能反映申请人的“与众不同之处”，从而对录取产生正面影响。另外，找到一个志同道合的团队也非常重要。
3. Year 10 (高一)：保持原有优势，同时拓展新领域
Year 10可以说是对于课外活动来说至关重要的一年。精英大学并不喜欢那些对于各种活动都浅尝而止却无一精通的学生。因此建议大家：
延续：从Year9期间的经历中，选择几个重点项目继续参加。
拓展：如果有精力，可以继续拓展新的活动。新的活动可以跟以往的活动有衔接关系，或是能够进一步提升某方面的能力。但如果精力有限，还是要重视活动参与的质量。
从校内到校外：适度将活动经历拓展到校外。如服务所生活的社区，参加一定的社会服务活动。
4. Year 11 (高二)：尝试企业实习
11年级开始之后最大的不同就是课业压力的增大。这个阶段，继续投入自己已有的课外活动是一个简单又省力的方法。经过1-2年的经营，你的主要活动应该已经步入正轨，这时再适当的投入就会比较容易的保持或者扩大它的影响力。另外，建议，此时可以适度利用假期时间参与到企业实习中。这样的“工作经历”会在申请过程中加分颇多。注意实习方向须与学生未来大学本科专业方向相关。
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美国中学一般周末都会双休，每天通常在下午3点左右放学，家庭作业极少，所以学生有非常充裕的时间来参加课外活动，整个社会也会想办法为学生参加有益的课外活动创造条件，中学生的课外活动大致可分为两种类型。下面就跟出国留学网一起来看看具体情况吧。
一种是学生参加学校内的课外活动，它包括学习室活动、学生会活动、俱乐部活动、运动会、志愿服务活动等。特别是在高中，这些课外活动所起的作用越来越大，其中最普及的活动是俱乐部活动，有些学校只允许成绩达到一定水平的学生参加。活动内容异常丰富，与文化俱乐部、体育俱乐部一样，社会俱乐部也吸引了很多学生。另外，作为学校设施一部分的运动场、体育馆、游泳池、礼堂等，规定在星期六、星期日全天开放，并且这种称之为“学校公园”的设施不断增加。
另一种课外活动是学生在校外开展的。美国的社会教育设施和设备都十分齐备，各州、各学区都有若干个学生课外活动阵地，其中的图书馆、博物馆、动物园、植物园、公园、宇航馆、天文馆、水族馆、美术馆、科学普及中心、艺术中心等都在业余时间和休息日免费向中学生开放，学生可以在这些场所开展各种活动，如在科普中心就可做一些化学实验。另外，到了暑假，许多高校为了普及科学和吸引考生，还举办各种类型的夏令营，将学习寓于娱乐之中。有的夏令营每天还由著名教授主讲大学课程，有的开放化学实验室，让中学生做一些大学基础实验。这样既可为中学生开阔眼界，也为大学做了动人的招生广告。
总之，美国中学的课外活动形式多样，内容丰富，其突出的特点是各校开展的活动都与地方社会的实际密切结合。就化学教育来说，在课堂之外学生仍可接受到一些理论和实验两方面的化学知识与训练。
学生的课外活动被看作是美国教育内容的组成部分。美国中学生的课外活动多种多样，估计不下四五十种，可分为学术性、娱乐性、体育活动和社区活动。 学术性的包括自然科学、数学、电脑、写作、编辑、辩论等学生社团;娱乐牲的有话剧社、合唱团、乐队、舞蹈队、摄影社、桥牌社、未来农民社、少年企业家社等;休育的包括各种运动校队、体操队、拉拉队等等。各种课外活动都有一个辅导老师。
每年开学时是各社团大张旗鼓招收会员的日子。学生只要交费可参加几个社团。各社团每年收4_5美元会费。一年里学术性社团会员可参加几次比赛。各社团会员要参加几次义务服务，为提高活动质量而举办交流经验会。许多课外活动有定期表演、校际比赛、州选拔赛、全国大赛，甚至世界大赛。 各社团经费来源，除收会费外，主要靠勤工俭学，如学生帮人洗车、扫庭院落叶、扫雪、推销礼品和演出门票等等。
每年暑假各州的首府都要为高二的学生举办为期一周的模拟政府活动。限一名学生参加，要经过考试。参加者要加入一个模拟的政党，然后开展竞选州长，市长、议员的活动。走运当上“州长”的，可以到本州的州长办公室同真州长一起办公一天。
美国各学校把课外活动作为帮助学生增长才干、适应社会人生的重要措施，经常进行考核，认为从中可以看出学生的竞争心理、责任感、领导能力和人际关系。据专家研究，课外活动表现突出的学生，很可能将来是学术或政治方面的优秀人物。
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