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准备美国的留学申请，需要大家认真进行确认，了解学校的毕业率，会对大家选择学校更有帮助？跟着出国留学网的小编来看看美国大学毕业率排名TOP50 哪些美国大学毕业容易？
美国大学毕业率排名
1、戴维森学院4年毕业率：92%
2、圣十字学院4年毕业率：92%
3、哈弗沃德学院4年毕业率：91%
4、威廉姆斯学院4年毕业率：91%
5、圣母大学4年毕业率：91%
6、波莫纳学院4年毕业率：90%
7、克莱蒙特麦肯纳学院4年毕业率：90%
8、普林斯顿大学4年毕业率：90%
9、卡尔顿学院4年毕业率：90%
10、乔治城大学4年毕业率：90%
11、耶鲁大学4年毕业率：90%
12、华盛顿和李大学4年毕业率：89%
13、卫斯理安大学4年毕业率：89%
14、杜克大学4年毕业率：88%
15、宾夕法尼亚大学4年毕业率：88%
16、哈佛大学4年毕业率：88%
17、明德学院4年毕业率：88%
18、斯沃斯莫尔学院4年毕业率：88%
19、波士顿学院4年毕业率：88%
20、瓦萨学院4年毕业率：87%
21、康奈尔大学4年毕业率：87%
22、哥伦比亚大学4年毕业率：87%
23、科尔盖特大学4年毕业率：87%
24、西北大学4年毕业率：86%
25、芝加哥大学4年毕业率：86%
26、达特茅斯学院4年毕业率：86%
27、布兰戴斯大学4年毕业率：86%
28、拉法耶特学院4年毕业率：86%
29、美国海军学院4年毕业率：86%
30、塔夫茨大学4年毕业率：86%
31、哈密尔顿学院4年毕业率：85%
32、巴克内尔大学4年毕业率：85%
33、凯尼恩学院4年毕业率：85%
34、惠特曼学院4年毕业率：85%
35、弗吉尼亚大学4年毕业率：85%
36、阿姆赫斯特学院4年毕业率：85%
37、贝茨学院4年毕业率：85%
38、维兰诺瓦大学4年毕业率：84%
39、普罗维登斯学院4年毕业率：84%
40、玛卡莱斯特学院4年毕业率：84%
41、鲍登学院4年毕业率：84%
42、范德堡大学4年毕业率：84%
43、科尔比学院4年毕业率：84%
44、韦尔斯利学院4年毕业率：84%
45、布朗大学4年毕业率：84%
46、哈维穆德学院4年毕业率：83%
47、维克森林大学4年毕业率：83%
48、康涅狄格学院4年毕业率：83%
49、巴布森学院4年毕业率：83%
50、史密斯学院4年毕业率：83%
美国留学的申请门槛不低，同样的想要顺利的从美国的高校中毕业，难度也是不小的，大家要认真学习。下面就由出国留学网的小编介绍美国留学毕业率高不高 哪些美国大学毕业率高？
美国大学毕业率
1、戴维森学院
四年毕业率：92%
2、圣十字学院
四年毕业率：92%
3、哈弗沃德学院
四年毕业率：91%
4、威廉姆斯学院
四年毕业率：91%
5、圣母大学
四年毕业率：91%
6、波莫纳学院
四年毕业率：90%
7、克莱蒙特麦肯纳学院
四年毕业率：90%
8、普林斯顿大学
四年毕业率：90%
9、卡尔顿学院
四年毕业率：90%
10、乔治城大学
四年毕业率：90%
11、耶鲁大学
四年毕业率：90%
毕业要求
美国院校的毕业要求有以下几方面，第一是学分修满，因为美国是学分制的学习模式，在校期间有相应的学分要求但是没有学期要求，可以选择在很短时间内修完所有的学分，也可以选择跟着学期进度修完学分。
其次是要修完不同模块的课程，虽然是学分制度，但是也需要去学习不同的课程，和中国国内大学相同，美国的大学也是有相应课程的学分要求的，所以想要顺利毕业也是得按照课程要求去学习的。
最后是达到最低GPA要求，按照中国国内大学要求来说，就是所有学习的课程都要达到一定的分数要求，至少是要达到及格水平。
毕业时间
1、美国学生一般在每年的五月或者六月毕业。
美国大学生和高中生一般在每年的五、六月份毕业的居多一些。美国的高中和大学，都是学分制，只要修够了学分，就可以毕业。美国的高中为9至12年级，一般情况下学生都会在12年级的10月份开始申请美国大学，早申请的截止时间大多在11月初至11月中旬，而常规申请一般在12月底完成。
美国本科与国大学本科一样，一般都是四年制，但是两者还有一定的差异。美国本科课程采取的是学分制。学生修完一定的学分就可以毕业。
本科毕业出国一般是四年修完。也可以最快2年修完，或者延长至5年修完。一般而言， 学生获得美国本科学位需要修满 120到140 个学分，同时必须通过专业对应的核心课程，专业课程和选修课程所需的学分。
2、美国研究生的毕业时间在五月或者二月，并且可以获得奖学金。
美国研究生的学期设置与国内相似，大都是9、10月份开学，5、6月份毕业，如果你申请的是春季入学，开学时间大多在3、4月份，毕业时间在2、3月份。
美国研究生奖学金种类有Fellowship、scholarship和服务性奖学金。
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美国地理条件优越，气候相对适宜，是许多留学生的心仪之地。那么美国哪些大学最不容易毕业呢?出国留学网的小编在这里为大家整理了美国大学毕业率一览表，欢迎阅读。
一、密西西比州立大学 Mississippi State University
4年毕业率：30%
6年毕业率：60%
8年毕业率：60%
二、罗彻斯特理工学院 Rochester Institute of Technology
4年毕业率：29%
6年毕业率：64%
8年毕业率：68%
三、圣地亚哥州立大学 San Diego State University
4年毕业率：29%
6年毕业率：66%
8年毕业率：69%
四、伊利诺大学芝加哥分校 University of Illinois at Chicago
4年毕业率：27%
6年毕业率：54%
8年毕业率：57%
五、密西根理工大学 Michigan Technological University
4年毕业率：26%
6年毕业率：65%
8年毕业率：68%
六、南佛罗里达大学 University of South Florida-Tampa
4年毕业率：25%
6年毕业率：52%
8年毕业率：57%
七、新泽西理工学院 New Jersey Institute of Technology
4年毕业率：17%
6年毕业率：54%
8年毕业率：61%
八、休斯顿大学 University of Houston
4年毕业率：15%
6年毕业率：46%
8年毕业率：51%
同学们，要是想要在这些学校毕业要好好奋斗哦!
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美国大学毕业率低给社会造成了哪些影响?出国留学网（www.liuxue86.com）专家介绍：最近调查显示美国大学毕业率是发达国家中最低的。为什么会出现这种现象?"宽进严出"的大学教育给美国的社会环境带来了哪些影响呢?
毕业率低给美国社会造成了哪些影响?
根据哈佛大学教育研究生院的研究报告，美国仅有56%的大学生能够在6年之内完成本科课程而毕业，毕业率在经合组织18个成员国中是最低的，南新奥尔良大学的大学生毕业率居然只有4%，其余的或者辍学，或者没能够在6年之内完成大约120个学分的本科课程。
根据美国教育部的统计，分族裔来看，亚裔大学生毕业率最高，而非洲裔的大学生毕业率最低，只有三成的学生毕业，加州有近1/3的黑人大学生中途辍学。
大学生毕业率低已经成为美国的一个社会问题，拖累整体人口受教育程度的提高。不同族裔间大学毕业生毕业率相差悬殊，使得不同族裔的年轻人在社会上上升通道的差距难以弥合。推迟毕业或者中途辍学还给学生和社会带来经济损失，有研究发现，美国每年因为大学生辍学带来的收入损失在45亿美元左右，因为一个学生推迟一年毕业公立大学要多交学杂费1.7万美元左右，私立大学要多交4万美元左右。加上推迟工作带来的损失大约每人每年损失4.5万到9万美元之间。
出现这种现象的原因有哪些?
美国大学毕业率低，辍学率高是由多方面的因素造成的。首先是看学生本人以及家庭的学习动因和态度，相对而言亚裔家庭和孩子比较重视大学教育，视之为人生成功的必要条件，而非洲裔和拉丁裔对教育相对不够重视，或者因为学生本身的知识基础较差，难以在规定的时间内达到毕业的要求。第二个原因是近年来美国大学学费猛涨，尤其是一些教学水平不高的私立大学被称为是辍学工厂，一些家庭难堪重负，有人认为上大学没价值直接退学了。还一个原因跟学校课程设计有关，有的学校设立的必修课不是每年都有，导致有学生修够了学分却因为没法修必修课无法及时毕业。还有一些学校设置的课程被教育专家认为是没必要，纯粹耽误工夫，比如有的大学开设Lady Gaga与出名社会学，哈利波特寻找你的庇护者之类的必修课。
针对大学毕业率低，教育专家建议学生首先要有明确的学习目的，早点选择专业，因为在美国的大学本科往往是第一年作为基础必修课、专业要到后两年才选。专家还建议大学在四年之内每年定出计划表要求学生完成，适当减少毕业的学分要求，有的学校甚至推出三年毕业项目，鼓励有积极性的学生提早毕业。奥巴马政府和一些州的教育拨款项目也与学校的学术表现挂钩，促进大学提高学生的毕业率。
...出国留学网liuxue86.com 2012年04月21日 10时讯
美国教育部本(4)月10日宣布，将修改大专院校毕业率的计算方式，将半工半读的在职生与转学生纳入。这项措施普遍受到好评，专家学者都认为，修正後的公式能够更精准地反映高等教育学生就学的现况。然而伴随而来的首要问题，则是究竟该如何计算在职生与转学生的毕业率。
社区大学一直以来都希望能将转学生纳入毕业数据中，自然对於这项措施表示十分欢迎。目前所使用的公式，只将全职、第一次攻读学士学位或证照的学生列入毕业率计算中-社区型大学通常在毕业学生比例上表现较差，而原因一部分是因为社区大学的学生组成中，很大一部分不是全职学生，也有部分是由於社区大学每年都有很多来自四年制大学的转学生。这样的状况对於社区大学来说很不公平，他们努力达成教育英才的使命，但却没有受到应有的肯定。
不过，想要蒐集所有转学生和在职生的资料并非易事，而这也是美国教育部急需解决的问题。首要之务是厘清「半工半读的在职生」与「转学生」该如何定义，像是决定修课学分数须达到多少才符合「在职生」的标准，而所谓的「转学生」，是否包括已经在其他大学获颁副学士学位(associate degree)的转学生，或只限於仍在修业过程而转校就读的学生。
除此之外，修业年限也是另一个教育部必须决定的项目。由於这些学生不是正规的全职学生，用ㄧ般的四年学制做为基准，将无法确实掌握学生的毕业率。究竟计算在职生和转学生的毕业率时，应该将修业年限增加1.5倍到6年，还是2倍(8年)比较合适，也须进一步研议。
高等教育政策中心(Institute for Higher Education Policy)资深专员Clifford Adelman认为，这项新措施的成败，取决於大专院校的纪录与资料库是否完善，以及注册单位和分析机构能否从目前过於简化的毕业率调查数据中理出头绪，做出精准而且一致的判读。Adelman指出，要达成这样的目标，很可能还要等个好几年。
由15名大学领导管理阶层、学者与政策专家所组成、隶属於教育部的「学生成就评量委员会」(The Committee on Measures of Student Success)去(2011)年依照联邦高等教育机会法的规定，负责辅导两年制大学，调查其学生的学位完成率和毕业率，同时提出多元化评量学生表现的替代标准，回报教育部建档。委员会去年12月公布的调查报告建议将在职生和转学生纳入毕业率的计算标准内。此外，学生成就评量委员会认为教育部应该成立专案小组，聘请技术专家以研究如何提高收集资料的效率。
并非所有的社区大学对於学生毕业後的发展，都有详实的追踪纪录。学生成就评量委员会主持人、同时也是哥伦比亚大学师范学院(Columbia University's Teachers College)社区大学研究中心主任的Thomas R. Bailey表示，目前全美各州的资料库，只有州内两年制社区大学和公立四年制大学之间学生的转学状况，对於转至他州或私立大专院校的学生就没有纪录了。
了解这类的细节十分重要，因为转学是非常常见的状况。根据非营利机构全国学生情报交流研究中心（National Student Clearinghouse Research Center）的报告指出，跨州转学生人数，事实上占所有转学人数的4分之1以上。
由学生成就评量委员会提出、但教育部并未采纳的建议之一，是建立全国学生单元纪录系统。利用这个...
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