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自我控制能力的发展对于个人形成良好的性格极为重要，以下是出国留学网小编为您整理科学育儿：特殊游戏培养孩子自控能力，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
自我控制能力并非生来就有，它是孩子在后天的环境中，随着认知的发展和教育的影响而不断形成和发展起来的。培养孩子这种素质，能使他们在没有外界限制的情况下，克服困难、排除干扰、采取某种方式控制自己的行为。
游戏就是孩子主要的学习活动，因此，可根据孩子的特点，选择适合的游戏，并在游戏中结合自制力，坚持性，自觉性和延迟满足这四项自控能力培养的要素，培养孩子的自我控制能力。
・操作性游戏
利用游戏材料，发展幼儿小肌肉，以控制手部精细动作为主要活动形式的游戏。
例如：自制拼图、拆卸旧物件、种小植物等。
在操作游戏中，对材料的操作和摆弄是激发幼儿游戏兴趣的源泉。由于幼儿会专注于手部动作和材料本身，所以在规则简单的情况下，幼儿的自控坚持性表现得比较突出，但对外界干扰的自觉抵制力和自制力较差，动作的失误，他人的影响都会影响游戏的进行。在操作游戏中，幼儿执行规则的自觉性常常随动作的反复而被忽略。
等待是操作游戏中对孩子自控能力的又一培养契机。受游戏人数和游戏设施的限制，某些游戏进行时会使得一部分孩子处于等待状态。但专家认为：等待和轮流是社会生活中人际交往的伴随因素之一，是一个人社会公德意识的体现，不能单纯追求孩子发展而刻意在游戏中加以回避，应该让等待变成实验因素之一。因此，我们巧妙地把组织游戏进行和观察孩子等待状态结合起来，同一游戏中对不同幼儿提出不同的自控要求，丰富了游戏规则，更促进了孩子自控能力的发展。
・娱乐性游戏
创设情境，使孩子通过模仿角色感受情节乐趣，从而使他在遵守游戏规则中学会控制自身情绪情感。
例如：“老鹰捉小鸡”、“大鱼网”、“打活动目标”等游戏。
一般，孩子对动作的控制要优于对情绪和情感的控制。娱乐性游戏正是通过激发孩子兴奋的情绪过程，通过动作的控制，调整自己的情感。
音乐、道具、角色是这类游戏中不可或缺的要素。可以说，教师制造的情境越逼真和夸张，自控培养的效果越好。但丰富的游戏材料也会干扰教师的观察，在音乐中，孩子神经兴奋性增强，动作、语言、表情会异常活跃，孩子的创造力和想象力具有较大的施展空间。因此建议娱乐性游戏应从分组游戏开始，逐渐过渡到集体游戏。
・运动性游戏
以大肌肉活动为主，让幼儿在走、跑、跳等基本动作中，按照一定的竞赛要求来进行的游戏，培养幼儿运动控制灵活性等。
如果采用这类游戏，建议采取小组竞赛的方式。
一群孩子在运动游戏时，伴随着孩子自控行为的发生，他们的集体观念也逐渐增强。在竞赛中，同组内的幼儿往往在等待中相互提醒鼓励、探究取胜的技术和策略，使孩子们的合作和交往能力得到长足的提高。
・智力游戏
以智力竞赛形式进行的游戏，以训练幼儿对规则的遵守及抵抗诱惑，抗干扰等能力。
这类游戏的进行一般从4岁以后才能开展，因为...
自我控制能力并非生来就有，以下是出国留学网实用资料栏目小编为您整理育儿思考：怎样培养宝宝的自控能力，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
自我控制能力并非生来就有，它是宝宝在后天的环境中，随着认知的发展和教育的影响而不断形成和发展起来的。
培养宝宝自我控制能力，能使他们在没有外界限制的情况下，克服困难、排除干扰、采取某种方式控制自己的行为。
父母要有意识地培养宝宝的自控能力，这种“有意识”并不需要特别的设备，而是需要父母融入宝宝的运动认识世界中，从而很自然地引导宝宝观察和体验，引导和鼓励宝宝按照
自己订的规划来管理自己的思维、言行、作息、卫生、物品等等。宝宝的自控能力就随之提高了，认知能力也得到发展了。
育儿叮咛
妈妈还要帮助宝宝学会评价自己的行为，激发自我教育的情志，是培养自控能力的一个重要方法。
无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。如果你很努力地背了书，看了书，但最终你却不懂得将头脑中的知识应用，实际上等于你什么都没有学。更多有关2014中考政治的信息可登录出国留学网政治频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
考点.了解从众心理和好奇心，知道养成良好行为习惯的方法
不良嗜好的表现有哪些?
答：如吸烟、酗酒、吸食毒品、沉迷电子游戏等
怎样增强自控能力、养成良好行为习惯?(方法有哪些?)
答：
(1)善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养自己的高雅生活情趣;
(2)学会鉴别不同的情趣，不盲目从众，避免陷入庸俗的生活情趣中;
(3)面对诱惑，我们要慎思，加强自我控制能力的锻炼，培养高雅的生活情趣，养成良好行为习惯
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08月25日讯《新西兰留学：高中生出国留学自控能力需要增强》由出国留学网liuxue86.com报道。
随着中国经济发展，出国留学呈现低龄化方式，高中生甚至初中生都出国留学了，在这种情况下，新西兰留学网留学专家表示，高中生出国留学需要有较强的自控能力。
每年中考高考时，许多家长会很担心，如果孩子发挥不好，进不了重点高中，将来进大学的困难就会非常大，更谈不上将来找一个好工作了。还有些家长担心即使进了重点高中，孩子在三年后的高考中能否考上一个理想的大学及专业？因为目前国内的教育资源还不足，发展还不平衡，是导致许多家长有这种担心。
那么有没有一种解决方案呢？新西兰留学网专家说，答案是有的。简单地说就是留学。许多家长担心高中阶段就出国，孩子太小，自理能力差，英语不好，学习是否跟得上等等？当然，高中阶段出国不是每个人都适合的，要具备一定的条件，但高中阶段出国留学也一些优势：孩子小，学习语言的能力就越强。通过两或三年多高中学习，了解国外的教育体制和学习方法，培养了自己的兴趣，对选择大学和专业课程有很明确的目标，为本科阶段的学习及生活打下了良好的基础。
通过总结，我们发现，只要具备以下几个条件，高中生出国留学留学就有可能成功。1，性格开朗；2，有学习愿望；3，有较强的自我控制能力。
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来源：http://www.edu.org.nz/content-0008870.htm
2011年08月09日 09时29分，《１１年留学:高中生出国留学需有较强自控能力》由出国留学网liuxue86.com编辑整理.
出国留学的条件：高中生出国留学需有较强自控能力
留学专家分析高中生留学成功的机率有多大。每年临近中考时，许多家长会很担心，如果孩子发挥不好，进不了重点高中，将来进大学的困难就会非常大，更谈不上将来找一个好工作了。还有些家长担心即使进了重点高中，孩子在三年后的高考中能否考上一个理想的大学及专业？因为目前国内的教育资源还不足，发展还不平衡，是导致许多家长有这种担心。
那么有没有一种解决方案呢？答案是有的。简单地说就是留学。许多家长担心高中阶段就出国，孩子太小，自理能力差，英语不好，学习是否跟得上等等？当然，高中阶段出国不是每个人都适合的，要具备一定的条件，但高中阶段出国留学也一些优势：孩子小，学习语言的能力就越强。通过两或三年多高中学习，了解国外的教育体制和学习方法，培养了自己的兴趣，对选择大学和专业课程有很明确的目标，为本科阶段的学习及生活打下了良好的基础。
留学专家在10多年的留学咨询服务中对一些优秀的的留学生和家长进行回访和沟通，发现进入国外高等学府的学生很多都有海外高中留学的经历，这为他们进入名校及好的专业的申请提供了一定的条件。
通过总结，我们发现，只要具备以下几个条件，高中留学就有可能成功。1，性格开朗；2，有学习愿望；3，有较强的自我控制能力。
案例简述：
A同学，男，以前就读一所普通中学，高一在读，学习成绩一般，但该学生性格开朗，爱好体育特别是篮球，同学关系很好，是一个普通的中等收入家庭。家长的目标也比较简单就是：希望通过孩子出国就读高中，然后考进澳洲大学就读孩子自己喜欢的专业。
家长和孩子在了解了澳洲的教育体制和中学教育的优势及公立和私立中学的比较后，选择了一所寄宿制教会的私立高中就读，该高中采用英国传统教会学校的教学方式，除了对学生学业方面进行教育外，还对学生的言行举止等方面进行培养和训练。
A同学凭着外向和自信的性格顺利地通过该校英语笔试和电话面试.在学习期间，由于爱好体育，经常与当地的学生在一起参加体育活动，很快地融入当地的学生社交圈，英语提高很快，缩短就读20周英语课程时间，提前1个月进入中学课程的学习和选课准备。
A同学在澳洲学习和考试过程中，他发觉自己数学理化的基础和成绩在当地还不错，这又再一次增加了自己在学习上自信和刻苦精神，2009年12月17日最终以NSWATAR：97.3的成绩，考入澳洲名校TheUniversityofSydney本科就读商科专业.他还立志读完3年本科后，以优异的成绩申请就读美国名校UniversityofChicago硕士课程。
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