出国留学网英国大学教学模式

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英国大学课堂的教学模式

 

  英国不仅在文化上和中国有很大的差别,在教学模式上面也有很大的差异,在英国上大学,是怎么样的教学模式呢?出国留学网为大家介绍了几种常见的教学模式,来看看吧!

  一、教学模式

  导师一对一辅导

  在英国高校,每个学生都会被分配到1位老师或学院研究员做大家的个人导师 (personal tutors)。个人导师主要负责询问、辅导、跟进大家的毕业论文的情况,包括前期的题目确定、每一阶段的研究方法、结构、最终的成文,初稿批阅等等。

  教师讲座

  英国大学课堂的讲座,一般由1名或多名教授或讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。通过讲座这种方式来搭建专业理论框架是十分有效的。

  实践课

  理论研究的专业很少设置这种课程,而同学们如果读一些侧重于实践操作的专业,则大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。

  讨论班

  讨论班的课时一般为30分钟-1小时不等,人数在10-20人左右。引领讨论的人有时是教授,有时是同一专业的在读博士生。

  田野调查

  英国大学里像建筑、考古、城市规划等专业,同学们经常会去实地考察旅行。大家将会前往不同的国家或城市,在实地走访过程中学习知识;理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问,让大家对真实企业环境和工作流程有所了解。

  论文

  在英国写论文最忌讳的事情就是抄袭。如果同学们需要引述他人的观点,则一定要标明出处。无论字数多少,每一篇论文的最后都应该包含参考来源,并且以规范的形式书写,以帮助今后研究大家论文的学者进一步查证。

  二、留学须知

  交通规则

  在英国驾车是靠左行。初来乍到,上街时很容易忘记这一点,看错了方向,结果发现一辆车迎面向你驶来。

  天气多变

  提到英国时,脑子里出现的第一件事就是下雨。英国人经常谈论天气,因为天气变化无常,很多人觉得这影响了他们的情绪。

  生活开支

  这点应该记住,因为这可能大幅度改变你的生活预算。另外,劳动力密集型的商品,即使像女生扎头发的头绳和发夹那样的小东西,都比中国贵很多。

  交通出行

  大城市里一般当街招手叫出租车都不便宜,乘公共交通工具要便宜得多。如果真需要出租车,一般都打电话订“小出租车”(mimi cab),这种小出租车比较便宜,但是一定是合法登记的出租车公司。

  不能问女士的年龄

  英国人非常不喜欢谈论男人的工资和女人的年龄,甚至家里的家具值多少钱,也是不该问的。如果你问了一位女士的年龄,也是很不合适的,因为她认为这是她自己的秘密,而且每个人都想永葆青春,没有比对中年妇女说一声“你看上去好年轻”更好的恭维了。

  不能砍价

  在英国购物,最忌讳的就是砍价。英国人不喜欢讨价还价,认为这是很丢面子的事情。如果你购买的是一件贵重的艺术品或数量很大的商品时,你也需要小心地与卖方商定一个全部的价钱。英国人很少讨价还价,如果他们认为一件商品的价钱合适就...

英国大学教学模式的三大重点

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标签: 英国教育体系

 

  留学的同学们,都是怎样学习的呢?英国的教育模式是怎样的,学校都会给学生提供哪些学习资源呢?下面就由出国留学网小编为想要和将要启程英国留学的同学们介绍一下英国的教育模式和学习资源。

  一、英国大学教学模式:强烈的互动性 更多强调学生自主性

  首先,英国的大学学习环境非常完善和舒适,不仅提供非常丰富的教育资源给学生使用,而且英国的教育具有很强烈的互动性,更多的是强调学生的主动性,在课余时间可以与老师直接面对面探讨,更像是朋友的关系来相处;

  导师制(tutorial system)是英国教育成功的经验之一

  以学生为中心,更多地去对学生进行个别辅导,关注学生的全面发展;

  此外,英国的大学老师具备不可替代的权威性和师生之间关系的透明性,他们不仅具备专业水平和学术造诣,与学校严格的考核制度以及教师的课程自主权有密切的关系,英国学生对待作业的认真态度与国内大学生对待作业的敷衍态度形成鲜明对比;

  英国大学的自主教学形式灵活多样,注重学生的参与和师生的民主;

  另外,英国绅士文化传统的规则意识,建立了学生自我约束的内控作用,减少了教师的心理负担,更有利于师生平等相处;

  二、英国大学教学模式:英国大学都是怎么上课的?

  英国大学的教学模式一般以Lecture,Seminar和Tutorial为主;大学经常会邀请一些业界和学术界的精英专业人士来校做讲座,教授们经常以会议形式的大课授课,结合导师的个人辅导给学生多元化的教学模式;

  Lecture(集中授课)一般是利用科技化和数字化的PowerPoint大课形式,学生人数比较多,授课时间通常为1-2个小时,老师主讲,学生负责听和记笔记;老师会列出要点条目,进行分条解释,讲解课程中比较关键和特殊的信息,上课前学生最好做好课前预习;

  Seminar(小型研讨会)给予学生充分展现自我的机会,学生不仅掌握了知识,从而也具备了分析和解决问题的能力;讲师会根据课程的主题,每个学生可以选择自己感兴趣的一个方向从不同的角度辩证地来分析问题,然后与同学分享畅谈和分析观点,最后由讲师在维持讨论的深度而延展更多的知识点,澄清那些模糊或容易使人曲解的观点;

  Tutorial (辅导课) 给学生提供了获取知识和实际技能的宝贵经验,丰富了知识的同时提高语言能力和动手能力,更好地锻炼了学生的独立思考能力和自主学习能力;学习工程和科学类的专业会经常使用到一流的实验室和工作室;

  三、英国大学教学模式:“闻风丧胆”的论文写作可以运用哪些学习资源?

  在英国大学学习,论文是贯穿整个学习过程,决定着大部分的学术成绩。论文需要用辩证性思维来论述一个题目,从准备,发生,发展,运作到数据收集,分析和解释;作为留学生也可以在入校之初多参加一些学校办的学习帮助的workshop,eg. study skills,academic writing, conversation,grammar等等有利于尽快学习和国内完全不同的学术要求;

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