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在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析“英语儿歌教案”，烦请您把这篇文章收藏起来。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，因此就需要老师自己花点时间去写。教案是提高学生综合素质的重要途径。
英语儿歌
One， Two， How Do You Do？
One， two， how do you do？
Three， four， open the door.
Five， six， sit up stright.
Nine， ten， say it again.
教学目标：
1. 学会念儿歌；lt lt； One， Two， How Do You Do？；gt gt；
2. 掌握问候语
A. How do you do？
B. one two three four five six seven eight nine ten十个数字名称.
C. 掌握动词短语3个： open the door， sit up stright， say it again.
教学准备：
1. 数字吸铁石玩具(1-10)
2. 大图片一张.
教学过程：
1. 与小朋友打招呼问候，引入新的问候语： How do you do？
2. 选取数字吸铁石玩具1-10，认识数字并能用英语表达.
3. 根据图片，告诉孩子们这些小动物在干什么？
它们正在做游戏，学习新的儿歌呢！
激发幼儿兴趣，鼓励他们也来学习这首新儿歌.
4. 老师先念儿歌，突出动词短语部分让幼儿跟读.
5. 进行接龙游戏开火车，每个孩子念一句，巩固所学习的内容.
6. 加强记忆，边读边做动作复习.
活动目标：
1、熟悉诗歌内容，感受诗歌优美的意境。
2、愿意大胆的表达自己的想法。
3、尝试仿编诗歌，体验自由创作的乐趣。
活动准备：
1、绘制与诗歌内容相关的图片：大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。
2、准备供幼儿添画用的，分别画有大海、云朵、大地、森林不同"家"的背景图的绘画纸若干张。
3、准备各种颜色的彩色笔若干。
4、准备录音机一部。
5、准备亲子手册《主题活动 家在哪里?》。
活动过程：
一、问题激趣。
1、以询问幼儿是否知道自己的家住在哪里为话题，引发幼儿谈论自己的家具体位置的兴趣。
2、启发幼儿动脑筋想一想珊瑚、大海、石油、蘑菇的家分别在哪里。
二、诗歌欣赏。
1、教师朗诵儿歌《家》，提醒幼儿注意聆听、欣赏。
2、结合诗歌相关内容的图片，引导幼儿感受诗歌优美的意境，帮助幼儿进一步理解诗歌的内容。
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