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2014高考作文范文:行路人生

 

  高考作文低分类型:1、汉语式英语2、句式单一,平铺直叙3、无过渡语。同学们写高考作文时切忌犯这些错误。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  我在天光初透的草舍醒来,只有我一个人。我踌躇着,不知是在这里等待抑或独自上路。我面对着苍茫荒野,大声道:“如果你想走得快,一个人走;如果你想走得远,一群人走。那么你告诉我,该孤独上路还是结伴而行?”荒原里一片岑寂。猎猎风声似要撕魂裂魄。

  “你的心意我无从知晓。但我势必选择孤独上路。”你的声音冉起,震得我惊喜交加。我溯着你的声音之源,忆起你笔下祥林嫂的凄惨与抗争。

  你说,凡是一人有了新主张,得了赞同,是促其前进的;得了反对,是促其奋斗的。若呐喊于生人前,而生人不语,既非赞同,也无反对,这是怎样的悲哀啊。你于是以之为寂寞。我了解你的抗争。在那样一个黑暗年代,你以笔为戟,独自上路,竟生生地把黑暗撕出一片光明来。国人在光亮中惊醒。你走得比世人都快了些,你路上的寂寞亦如夜夜搓揉灵魂的猛兽。你的孤独只被你在拈笔一笑中了然。你用笔,用鲜血,勇担当一切的勇气,为世人引路。你身后的一群人,也因此走得更快,更快。我对着荒野,微笑着说:“先生,你是勇者。”

  “当众人齐集河畔高声歌唱生活,我必定返回空无一人的山峦。”我坐在地上,听着海子微微的吟诵。

  你说,我不愿与他人在熙攘中前行,我宁愿独自踏上心灵之路。无关快慢,无关远近,只愿收割路的幽深,面朝大海,春暖花开。我了解你这种“只可自怡悦,不堪持赠君”的心境。你在一曲排箫中走上自己的路途。一如那篱落菊花、梅妻鹤子。你以身奏的梵音,是诱人入梦的,只有执着于心灵之路的人才梦得进去。

  清茶布衣,麝香酴醾,乐得出世客的逍遥。

  荒野里回声渐起,从“独居其涧,硕人之薖。吾寐宿歌,永矢弗谖”,【应是“考盘在涧,硕人之宽。独寤寐言,永矢弗谖。” (《诗?卫风?考盘》)意思为:敲盘取乐山溪旁,贤人宽宏而大量。独睡醒来自言语,此中乐趣永不忘】到“世间权钱烧似火(应是:从听世人权似火),不能烧得卧云心”;从“众人之途,当为远行”到“我与世界一同上路”。我在一片响声中释然。

  行路人生,总须有些甘愿领受寂寞独自开路的个人,他们走得快,经受的磨难也更多,但他们不仅觅得本心,也为后来的结伴行人开辟出小道。一群人相互扶持,势必走得更慢更远。正是这样一群人,垒起了人类文明的金字塔。

  我拾起背包,决定孤独上路。

  点评:这是一篇议论性的散文,文章脉络清晰,开头写了自己的踌躇:“不知是在这里等待抑或独自上路”。中间用第二人称写了鲁迅和海子的启示,结尾再写“我拾起背包,决定孤独上路。”文章紧紧扣住题目“一个人走”与“一群人走”的关系来写。文章既展现了作者广阔的阅读面,作者对鲁迅、对海子都有深入的了解,对他们的作品、对《诗经》等经典也有独到的体会;文章还展现了作者深厚的语言功底,比如“在那样一个黑暗年代,你以笔为戟,独自上路,竟生生地把黑暗撕出一片光明来。”“你走得比世人都快了些,你路上的寂寞亦如夜夜搓揉灵魂的猛兽。”等语句就...

小学四年级作文400字:行路人

01-25

 作文标题: 行路人
关 键 词: 行路人 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《行路人》,欢迎大家踊跃投稿。

当我的脚踏在坚硬的土地上,我不知道“走”与“不走”有什么区别。即使我走过很长很长的路,但我并未注意我身旁的景物。这段路是迷迷糊糊的,我并未在心中设一个终点,我的脚从来就不听从我真正打算的想法;我走只因为最本能的愿望。
  有些日子我不愿重来,因为那时的脚步是杂乱的。有人说生活只要心情快乐就好,可我不知道我对生活的真正的态度,因为我根本没想过。我的心情在生活里同样杂乱,或喜或悲,或冷或卑。四季在变换,我的心情或许在变换,紧张?失落?一点点的欣喜?它们发生得那么自然,自然得我根本就没有注意过。
  叶子黄了又绿,看见了才发出喟叹。当事物真正出现在我的眼前,我才发现它早已溶进了我的生活,可惜我以前都没发现。我总是默然地走,走过去以后才发现忽视了许多景物,因为一切都太自然,我习惯了对自然的事物视而不见。
  当我在前面行走时,我只注意最尖端最迥异的景物,看到红叶,想起思念,听到夜虫鸣叫,我只感到不尽的惊奇。我忽视了树干,忽视了草叶。我的眼习惯捕捉我不熟悉的事物,所以我只得错过。错过草丛,错过飞鸟,错过一路淡雅的景物。而我奔波奔波,只是追求一种伤感。
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小学二年级作文150字:行路人

12-10

 作文标题: 行路人
关 键 词: 行路人 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《行路人》,欢迎大家踊跃投稿。

前方没有了方向  原地残留着悲伤  鲜血渗出了翅膀  泪水湿透了胸膛  行路人强忍着伤  逃离了压迫现场  一个人独自漂泊  开始流浪   亲爱的母亲  我会坚持好好的活着  沉默的大地  我会让白云守护着我  流浪吧,浪迹天涯  我不再是懦弱的  即使狂风暴雨  我也不害怕  夕日的骄傲洒脱  从我手指间掠过  干枯的身影,憔悴的面容  飞着翅膀,不再回头  纵然带着永远的伤口  至少我们拥有自由

小学三年级作文350字: “失明”的行路人

03-08

 作文标题: “失明”的行路人
关键词: 失明 行路 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文350字是关于小学三年级的作文350字,题目为:《 “失明”的行路人》,欢迎大家踊跃投稿。

“失明”的行路人

看了这个题目,大家一定感到非常奇怪,但听了我以下的诉说,大家就会明白“‘失明’的行路人”是怎么一回事了。

“红灯停,绿灯行”,想必连三岁的孩子都知道,可是,有些大人竟然不懂。不信你就听我说说看。我一直在会展中心的羽毛球馆里学打羽毛球,平时我总是骑自行车去。别说,我的骑技就在我学羽毛球的这段时间内提高了。可是,危险却总在我身边。从我家到会展中心,要经过两个十字路口,第一个还好说,危险性不大,可第二个就不那么安全了,不,是很不安全!那是一个离市区有些偏远的“丁”字形的交叉路口,每当我走到这里,紧张得心都提到了嗓子眼,手心里捏着一把汗。许多汽车司机走到这里,好像就“失明”了,红灯亮了也装作没看见,一踩油门“嗖”的一声就窜了过去。一些骑摩托车、电动车、自行车或者步行的人也纷纷效仿,眼睛眨都不眨,头一低,冲着红灯就奔过去了。他们为图一时的痛快过去了,但同时也埋下了安全的隐患,影响着我们的城市文明……

我真的不明白,红灯难道只是一个摆设吗?他们的眼睛真的失明了吗?我们向来同情残疾人,可是,这样的“残疾人”值得我们同情吗?他们开着名贵的轿车,穿着华丽的衣服,可他们高贵的外表下隐藏的是一颗丑陋的心!

大家知道,我国每年发生的交通事故死亡人数要超过10万人。这惊人的数字背后不乏那些有着侥幸心理的闯红灯的人们。我看了许多因闯红灯酿成的悲剧,令人心惊胆颤:17岁的芳芳与兰兰是高中同学,课余时间经常在一起玩。2008年3月的一天中午,芳芳驾驶父亲的摩托车,搭载同学兰兰一起出去。当芳芳驾驶的摩托车行到道路十字路口时,前方绿灯已变为红灯,因为没有在意信号灯,摩托车径直继续向前开去。这时与李先生驾驶的轿车相撞,致使两车损坏,芳芳和兰兰都受伤,其中兰兰经医院救治无效死亡。

一个花龄少女宝贵的生命转瞬即逝,她的父母该多悲痛啊,她的老师该多伤心啊,她的同学该多心痛啊。悲剧的产生只是因为闯了一次红灯,生命的悲哀也只是因为闯了一次红灯。闯红灯,事虽小,可一旦酿成大错就后悔不及了。

在2009年的9月24日,林某驾驶二轮电动车后乘吴某从乐成镇县浦村开往石马北村方向,9时06分许,途经乐成镇清远路与三环路交叉路口地段,从清远路北往南行驶违反交通信号灯直行通过路口时,与陈某驾驶浙C0179G小型轿车发生碰撞,造成两车不同程度损坏。林某、吴某被送到医院。其中吴某经医院抢救无效于2009年10月8日死亡。

又是一起因闯红灯而造成的交通事故。我们不得不叹息,如果人们都能够自觉遵守交通规则,能够控制自己不闯红灯,结果就不会这么惨...