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02-22
假期里，我迷上了《伊索寓言》，其中《聪明的乌鸦》让我的印象最深刻。自从乌鸦用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后，它就是远近闻名的聪明人。
一天，不知谁寻来一颗榛子。大家你看我，我看你，都不知怎么才能剥开，就去请聪明人帮忙。乌鸦想了想，叼起榛子放到马路中间，不就一辆车子开了过来轧碎了榛子。就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，伙伴们也一起美滋滋地分享了果肉。爱动脑筋的人，往往会事半功倍，出色地解决眼前面临的困境。
记得开学不久一次的数学课堂作业。粗心大意的我打开文具盒才发现尺子没带。本来想随手划了一条线吧，可是这样敷衍作业的态度是错误的，刚开学，我要对自己严格要求。我冷静了一下，心想：如果是聪明的乌鸦它会怎么办？我的眼光扫向桌面，发现，啊！原来书、文具盒、铅笔，它们的边缘都是直线！借助铅笔的直线边缘，我出色地完成了连线部分
经过这件事我更加明白，在生活和学习中做一个足智多谋的人是多么重要。今后我更要像聪明的乌鸦一样，无论遇到什么困难，都要动脑筋，要会利用周围的事物为我们做事。
莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 我的生活因为阅读而变得更加自由和智慧。
有一天，一只小蚂蚁看到了一只被遗弃的玉米芯，赶紧叫同伴去搬玉米芯。虽然来了很多蚂蚁，但是它们不能动。于是，一只蚂蚁想到了一个办法：“我们把玉米粒卸下来，一颗一颗背回去。你说呢？”虽然大家都觉得慢，但是都赞同把整体分成几部分的提议。正当他们如火如荼的时候，一只乌鸦发现了他们，大声地唱着，对他们说：“嘿，老乡们，你们在干什么？”这么忙？”“我们正在为冬天准备食物。"蚂蚁头也不抬地回答。"什么？现在为冬天准备食物还为时过早！哈哈！”说罢，便在树上睡去了。当我醒来的时候，我发现蚂蚁们还在搬运食物，我说：“来吧，我的朋友，别那么忙，和我一起唱歌吧！" "。"
小乌鸦玩着炎热的夏天，虚度了金色的秋天。
momo无情的冬天来了。小乌鸦在地上找草片吃，但是填不饱肚子。不一会儿，大雪纷纷扬扬地落下。大地是白色的，树木被雪覆盖着。小乌鸦又冷又饿。这时，他看到屋里睡了两只满满的蚂蚁，想叫醒它们，让他进去暖和一下。但是，他没有力气.
乌鸦为自己的行为付出了沉重的代价。
今天，妹妹要我跟她读一本书，我一口就答应，读完之后，我发现这本书正好可以作为本周的观后感，于是，我又韵味了一下这本书的含义与韵味，便开始写了起来。
这本书讲的是：一只小乌鸦把小石子往装水的瓶子中放的`方法喝到瓶子中的水后，森林中的小动物们都觉得小乌鸦十分聪明。有一天，小白兔带来了一些榛子与大家分享，可大家都使尽了办法，就是怎么也打不开这些榛子，无法剥开，于是大家都把目光放在了正在认真思考的小乌鸦的身上，这时，小乌鸦大叫到：“我想到了!”“想到什么?”小动物们一起大喊道。小乌鸦看了他们一眼，说道:“当然是开榛子的好办法呀!不然你们还以为是什么呀?我们可以把榛子放在马路中间呀!只要等车子一开过来，就可以把榛子压碎了。就这样，乌鸦轻而易举的弄开了榛子，与小伙伴们一起分享了榛子那美味的果肉。
这个故事告述我们：做什么事情都可以灵活的运用周围的一切事物想出好办法来。
其实...
作文标题： 读《聪明的乌鸦》有感
关 键 词： 聪明 乌鸦 有感 小学二年级 250字
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江苏省南京 五老村小学二（2）班 韦好 今天，我看了一本书，书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都认为乌鸦很聪明。有一天，不知谁找来一个榛子，大家不知怎么才能剥开，就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间，等车子开过来轧碎榛子。就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们做什么事都要动脑筋，要会利用周围的事物为我们做事。 作文标题： 读《聪明的乌鸦》有感
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读《聪明的乌鸦》有感
江苏省南京 五老村小学 二（2）班 韦好
今天，我看了一本书，书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都认为乌鸦很聪明。有一天，不知谁找来一个榛子，大家不知怎么才能剥开，就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间，等车子开过来轧碎榛子。就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们做什么事都要动脑筋，要会利用周围的事物为我们做事。记得有一次，我做课堂作业时，发现尺子没带，就随手划了一条线。回到家妈妈批评我，她告诉我，书包里可以当尺子来用的东西多呢，铅笔、书、，铅笔盒，甚至橡皮都可以用来划线。其实，妈妈也是在教育我要养成勤思考的习惯，只有爱动脑的人才能做好每一件事。
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