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桥第二课时教学设计及反思集锦(9篇)

 

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桥第二课时教学设计及反思(篇1)

  教学目标

  1、知识:理解课文内容。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后成为著名的天文学家。

  2、能力:培养学生的观察能力、研究自然现象的兴趣。

  3、情感:学习张衡从小爱好天文,刻苦钻研的精神。

  教学重难点

  学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神,培养学仔细观察事物、认真观察自然现象的兴趣和习惯。

  教学准备

  1、师生共同查阅、收集天文知识、图片。

  2、学生观察星空,记录自己观察的结果。

  教学过程

  一、复习导入

  1、通过上节课的学习,你知道了什么?(张衡是汉朝人,后来成了著名的天文学家。)小朋友很会读课文,确实张衡是一位了不起的人物,他长大后成为了著名的天文学家,让我们一起再来读读课文最后一段。

  2、齐读第6自然段:

  长大后的张衡刻苦钻研,小时候的他又是怎么样的?今天我们继续学习课文──齐读《数星星的孩子》。

  二、学习1、2、3自然段

  1、学习第1自然段第1句,体会夜空的美丽:(10分)

  (课件出示星空图):请小朋友看,你看见了什么?有什么感受?──生说。

  ⑴这星空真美啊!请小朋友读读课文,找找描写美丽星空的句子,用“──”划下来。

  ⑵请一生反馈,(课件出示:晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。)真巧,我也划了这一句。

  ⑶谁能把这句话美美地读一读,自己先试试看。

  ⑷逐个请学生站起来读一读。师评价。(你读得真美;听了你的朗读,我仿佛看到了一样;我听出来了,你的星星真多;你的星星很美;你的星星最亮了。)小朋友个个是朗读高手,真棒!

  读读这两句,你更喜欢哪一句?为什么?

  ①(星星很美或很亮)是的,这里的星星就象──珍珠一样美/亮。珍珠是什么样儿的?(珍珠是一颗颗的,很有光泽)所以这里是把星星比作──珍珠。

  还有吗?你觉得这句话美在哪里?

  ②(星星很多)从哪几个词语中可以看出来?(满天,无数)请你来读读这句话。

  还能从哪里感受到星空的美?

  ③(星空很美)不仅是星星很美,夜晚的天空也很美,就象──碧玉盘一样。星星在碧玉盘一样的夜空的衬托下显得更美了。

  让我们大家一起美美地读读这句话。

  ⑸那么美的星空,那么美的句子,老师也忍不住想来读一读,可以吗?师读“晚上,满天的星星像无数珍珠掉在碧玉盘里。”读掉不行吗?为什么?

  ⑹让我们再一起来看看星星“撒”满天空的样子。(课件出示:星星撒满夜空)。

  ⑺全班齐读这句话。

  2、张衡看到这么美的夜空会怎么样呢?(5分)他是怎样的呢?

  ⑴请小朋...