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小学六年级作文600字:谁最苦

04-28

 作文标题: 谁最苦
关 键 词: 谁最苦 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《谁最苦》,欢迎大家踊跃投稿。

"加油啊!马上就要成功了!就剩最后一个和弦了.”我自言自语地说到。“哦,天啊,我又没有成功,还有,我这次练琴怎么这么累啊!
”这样想着我竟然在琴房里谁着了。。。。。。正在我睡觉的时候,突然我的《拜厄钢琴教程》开始说话了。“哎!
累死我了,天天僵硬着身子站立在钢琴上,不但腰疼,而且头疼”。“对啊,我们钢琴书就是这么苦”。《哈农教程》也颇有同感的附和着。“我们才苦呢!
”一个清脆的声音向钢琴书传过来。“你是谁啊?”钢琴书好奇地问到。“我是钟表,是主人练琴的时候定的钟表”。那个清脆的声音又传了回来。“你怎么苦了?”钢琴书问到。“我天天被主人调来调去,并且,一到时间我还要摇头晃脑地叫主人呢!
”“那我也很辛苦!
”一个细细的声音传了过来,那是主人的笔,“我啊,每天被主人写来写去,不但写作业要用我,现在记大调和小调也用我,什么A大调D小调,听说刚又学了E大调呢!
”“我最苦!
”,“我最苦。。。。。。”。他们在不停的争论着。突然钢琴说话了,“我也很苦,天天被别人弹,但是我们都是在为小主人服务啊,小主人弹奏出美妙的音乐的时候,我们不也很欣慰吗?咱们,别再争论了,小主人好象醒来了。”我好象听到什么声音,再看看周围没有人,哦,原来我做了一个梦,你认为谁最苦?名师点评:文章以做梦开头,由梦醒结尾,结构紧凑,完整。文章中心突出,围绕“谁最苦”展开想象,叙述。故事中的人物对话相互关联,衬托。更为可贵的是文中钢琴的话升华了文章的中心,让读者明白了:能为别人服务就是最快乐的!
谁最苦呢?我们每个人都很苦,但我们苦的同时也快乐着。希望你好好弹琴,让琴谱、钟表、笔、钢琴,还有身边的人都以你为荣!
(学乐中国特聘教师:孟艳老师)2008-1-17 20:19:00...