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“趣味化学”知识竞赛活动方案
一、活动目的
化学是一门充满神奇色彩的科学，具有实用性、科学性和严谨性。课堂上的化学让我们体现化学的严肃，生活中的化学让我们惊叹化学的多彩，实验中的化学让我们领悟化学的技巧，而日常的化学过程应该是趣味的，充满瞬间万变的现象，折射出奥妙奇幻的道理，反映出若隐若现的本质。让我们从日常的化学中体现化学的乐趣，改变同学们对化学的认识，提高同学们对化学的兴趣，增进同学们日常化学的知识，树立科学的观念，使得同学们热爱化学、热爱科学、热爱生活！
二、活动主题： 徜徉知识的海洋，感受化学之魅力
三、主办单位：迪庆州民族中学化学教研组
四、承办单位：迪庆州民族中学化学教研组高一备课组
五、参加对象：迪庆州民族中学高一全体学生
六、活动时间：2018年10月28日—2018年11月6日
七、活动地点： 初赛：南校区各班教室 决赛：南校区南报告厅
八、活动奖项设置
一等奖：
2名
（奖状+奖品）二等奖：
8名
（奖状+奖品）三等奖：
10名
（奖状+奖品）优秀奖：
60名
（奖状鼓励）
九、活动安排
1.班主任在班上下达开展此次活动的任务，由各班通过班里竞争的方式确立决赛成员名单；
2.在高一教师中确定记分员、计时员等工作人员，进行比赛现场相关布置； 3.比赛正式进行；
4.学生会同学负责比赛结束现场清理工作。
5.待教师批改竞赛试卷完毕，名次评定完毕，由某天课间操集队时间颁奖。
附：
一、比赛规则：
各组同学务必遵守比赛规则并自觉维护现场纪律。若在比赛的过程中有同学进行相关的提示及作弊行为，则该同学取消参赛资格。活动过程中出现的突发事件由老师解决，相关的解释权归老师所有。
二、比赛的第一环节：班级自行组织
各个班级自行进行初赛，初赛试题统一制作，每班选出5名同学参加决赛。
三、比赛的第二环节：决赛
主持人解释竞赛规则，发放竞赛试题。
四、获奖名单公布、颁奖
二、活动背景：
为了响应玉林市教育局开展防溺水工作，加大宣传教育力度，扎实做好防学生溺水事故发生。
银丰康...
04-03
谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人，按照公司对我们的指示要求。我们要开始花时间准备一些方案了，工作方案可以有利于我们明确工作目标，什么样的方案比较高质量？下面是由栏目小编为大家带来的趣味比赛活动策划方案精选，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园
二、比赛目的
通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。
三、比赛时间：12月1日上午
四、比赛地点：操场
五、比赛对象：全班学生
六、参赛要求
1。以组为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。
2。比赛内容由各组组长和组员一起去准备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。
七、评奖办法
1。邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2。根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。
一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个
八、评分标准
比赛采取100分制，其中：
a。作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；b。节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；
c。语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
d。临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
九、人员安排
评委：张校长及各位语文老师
统分：董梅
摄影：董梅
一、竞赛时间及地点：
时间：20xx年4月25日下午2：30
地点：**镇政府大院内
二、参赛人员安排：参赛对象为全体机关干部职工（含编外用工及**征地拆迁公司工作人员），共分为8个小组，每个组15人左右。
三、比赛项目及顺序：
比赛共分为四个项目，按顺序进行，每个项目均以团体方式参加竞技，按名次排定积分，最后以每个团体四个项目的总积分进行排名。
（一）五人拔河（3：00—4：00） 主持人：xxx
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