趣味比赛活动策划集锦8篇

　　策划书是活动思想的总结书，制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题。策划书要实现公司的商业盈利，只有写好策划书，才能使工作事半功倍。在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析“趣味比赛活动策划”，供你参考和使用，请收藏和分享！

趣味比赛活动策划【篇1】

　　“趣味化学”知识竞赛活动方案

　　一、活动目的

　　化学是一门充满神奇色彩的科学，具有实用性、科学性和严谨性。课堂上的化学让我们体现化学的严肃，生活中的化学让我们惊叹化学的多彩，实验中的化学让我们领悟化学的技巧，而日常的化学过程应该是趣味的，充满瞬间万变的现象，折射出奥妙奇幻的道理，反映出若隐若现的本质。让我们从日常的化学中体现化学的乐趣，改变同学们对化学的认识，提高同学们对化学的兴趣，增进同学们日常化学的知识，树立科学的观念，使得同学们热爱化学、热爱科学、热爱生活！

　　二、活动主题： 徜徉知识的海洋，感受化学之魅力

　　三、主办单位：迪庆州民族中学化学教研组

　　四、承办单位：迪庆州民族中学化学教研组高一备课组

　　五、参加对象：迪庆州民族中学高一全体学生

　　六、活动时间：2018年10月28日—2018年11月6日

　　七、活动地点：初赛：南校区各班教室决赛：南校区南报告厅

　　八、活动奖项设置

　　一等奖：

　　2名

　　（奖状+奖品）二等奖：

　　8名

　　（奖状+奖品）三等奖：

　　10名

　　（奖状+奖品）优秀奖：

　　60名

　　（奖状鼓励）

　　九、活动安排

　　1.班主任在班上下达开展此次活动的任务，由各班通过班里竞争的方式确立决赛成员名单；

　　2.在高一教师中确定记分员、计时员等工作人员，进行比赛现场相关布置； 3.比赛正式进行；

　　4.学生会同学负责比赛结束现场清理工作。

　　5.待教师批改竞赛试卷完毕，名次评定完毕，由某天课间操集队时间颁奖。

　　附：

　　一、比赛规则：

　　各组同学务必遵守比赛规则并自觉维护现场纪律。若在比赛的过程中有同学进行相关的提示及作弊行为，则该同学取消参赛资格。活动过程中出现的突发事件由老师解决，相关的解释权归老师所有。

　　二、比赛的第一环节：班级自行组织

　　各个班级自行进行初赛，初赛试题统一制作，每班选出5名同学参加决赛。

　　三、比赛的第二环节：决赛

　　主持人解释竞赛规则，发放竞赛试题。

　　四、获奖名单公布、颁奖

趣味比赛活动策划【篇2】

　　二、活动背景：

　　为了响应玉林市教育局开展防溺水工作，加大宣传教育力度，扎实做好防学生溺水事故发生。

　　银丰康美健身会一方面举办“防溺水、保安全”中小学生暑期大型公益知识讲座，另一方面开设暑假少儿游泳培训班，理论与实践相结合，小朋友既学到了防溺水知识，又掌握了一生受用的游泳技能。

　　在2013年暑期即将结束之际，为了能够让所有的孩子们度过一个凉爽快乐的暑假，同时展现少儿游泳培训班的学习成果，我们特别举办了“XXX杯”少儿游泳比赛。

　　三、活动意义：

　　对于少年儿童来说，游泳是非常有利于孩子成长和发展的运动。经常游泳不仅是一种享受，更是一项挑战，通过游泳训练，可以使孩子们在锻炼身体的同时，获得毅力、体能、思想品质的大幅提高。

　　会所各部门必须根据活动安排责任到人，通力协作、紧密配合，全力办好本次赛事，确保比赛圆满成功，确保比赛期间安全、卫生等各项工作顺畅。

　　1、成立首届“XXX杯”少儿游泳比赛活动领导小组，负责整个赛事的组织实施。

　　（1）基础班、提高班分别组织好个人赛男孩组、女孩组，团体赛男孩组、女孩组，先预赛后决赛。

　　（2）4条泳道，分组预赛，根据预赛成绩排名，取前4名进入决赛。

　　（1）分男孩组和女孩组，参加决赛的学员取前三名设冠军、亚军、季军各一名，4―8名设优胜奖。

趣味比赛活动策划【篇3】

　　为庆祝“五一”国际劳动节，喜迎“五四”青年节，营造浓厚的节日氛围，大力推进机关文化建设，提高全局干部职工的凝聚力，弘扬健康文明生活方式，丰富机关干部职工、青年团员的业余文化生活，激发学习、工作热情，在全局上下形成你追我赶争上进、促发展的良好局面。本着节俭、热闹、协作、喜庆的原则，结合我局实际，拟在我局开展以“汇聚青春力量、展现人社风采”为主题的 “庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动，现将具体事宜安排如下：

　　汇聚青春力量，展现人社风采

　　xx年x月x日。

　　局机关院内

　　局全体工作人员

　　一分钟内投篮，按投中个数决定名次。男子组在罚球线后投球；女子组在罚球线前1米粉笔画线处投球。

　　男俯卧撑、女仰卧起坐，按规范标准、数量多少确定名次。

　　按2分钟内跳绳次数定名次

　　参赛队员一人的右脚和另一人的.左脚绑在一起。赛道长50米最先到达终点的队获胜。

　　100米跑道，用乒乓球拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。用时少者胜出。

　　谁脚不着地最后骑到终点者获胜，以最慢到达终点定名次，中途脚着地算退出。

　　得分高低定名次

　　通用规则

　　团体项目

　　男女混合，两分钟内连续踢毽次数确定名次，中断一次倒扣3次。

　　通用规则

　　个人单项比赛奖励前三名; 团体比赛不设奖品，凡参赛人员每人发放纪念品一份。

　　局全体人员除集体项目外一般每人至少参与一项活动，多者不限，根据自身情况和比赛时间自行选择，4月1日前报名至xx(688xx)处汇总，分项比赛活动具体负责人要树立强烈的责任意识，统筹兼顾做好各自负责活动的组织、比赛和裁判工作，确保比赛活动准时、紧凑、公平、公正、活泼，并做好比赛成绩记录等工作。各参赛队员要统一服从领导，听从指挥，树立大局意识和团队意识，赛出友谊、赛出风格，赛出水平。

　　xx年3月16日

趣味比赛活动策划【篇4】

　　一、比赛时间：

　　20xx年5月15日(星期五）一天

　　二、比赛地点：

　　z市体育中心田径场

　　三、参加对象：

　　一至六年级全校学生参加。

　　四、参加方法：

　　各班设领队1名（班主任），每项限报2名，每人限报2项，五、六年级可兼报接力。

　　五、组别划分：

　　甲组：六年级乙组：五年级

　　丙组：四年级丁组：三年级

　　六、竞赛项目：

　　1.一、二年级：50米迎面接力跑（每班男女各10人）在各自校区进行。

　　2.三、四年级：（丙、丁组）：100米、200米、400米、跳高、跳远、垒球。

　　3.五、六年级：（甲、乙组）：100米、200米、400米、跳高、跳远、垒球、800米（女）、1500米（男）、4x100米（男、女）

　　七、名次和记分：

　　1.个人名次各组取前八名，以9、7、6、5、4、3、2、1记分，4x100米项目记分x2，破校记录者另记7分。

　　2.团体名次以男、女合计积分多者列前，如遇两队得分相等，则取得第一名多者名次列前，以此类推，各级段取团体前八名。

　　八、报名方法：

　　各班必须在4月17日（星期五）下午3点前将报名单以电子稿方式发送至指定邮箱。

趣味比赛活动策划【篇5】

　　2012年8月“趣味知识竞赛”活动安排

　　一、主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节（13:30——13:40）

　　为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设”活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。

　　分为四个环节： “击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限时抢答” 活动最终将评出1个优秀团队。

　　二、分组（13:40——14:00）

　　1、所有人员排成一队，用依次报数“1—6”的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。

　　2、要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。各小组推选组长各1人。

　　3、小组以所报的数字为队名。

　　三、趣味知识竞赛阶段一（14:00—15:00）

　　（一）击鼓传花（14:00——14:30）

　　1、道具：鼓、娃娃、抽题箱（18道题目）、惩罚箱，背景音乐

　　2、游戏规则

　　（1）各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈；

　　（2）开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表 1

　　该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。

　　（3）选手依次抽题，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。

　　（4）选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。

　　（5）本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。

　　（6）记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。

　　3、游戏开始（背景音乐响起）

　　4、游戏结束（主持人总结、过渡到第二游戏环节）

　　（二）“抢板凳”答题（14:30—15:00）

　　1、道具：板凳（5张）、音乐、抽题箱（14题）

　　2、游戏规则：每组推荐1名组员参与（推荐的组员不能与上一轮重复）

　　6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分；以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分；4人抢3张板凳，答对者得20分；3人抢2张板凳，答对者得25分；2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：A 不答题给小组加20分，B答题答对得40分，答错不扣分。

　　3、本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

　　4、公布上一轮小组成绩及排名

　　5、开始游戏

　　6、游戏结束。

　　（三）中场休息（15:00—15:15）

　　四、趣味知识竞赛阶段二（15:15—16:00）

　　（一）公布上两个环节的总体成绩及排名

　　（二）“瞎子摸象”（15:15—15：45）

　　1、道具：眼罩（6个）、抽题箱（36道题）、背景音乐

　　2、游戏规则：每轮每组派1人为“瞎子”，6个队的“瞎子”交叉摸象，（1、2组瞎子交叉，3、4组交叉，5、6组交叉）其他小组队员围成圈做“大象”，“瞎子”转圈（左三圈、右三圈）后开始，分别摸三头象，三头象组成小组代表本组回答3个问题（答题时允许小组讨论），每组依次轮流答题，每答对1题得10分，答错1题扣5分。

　　本环节得分最低两组将接受体罚，“公象”俯卧撑20个，“母象”下蹲20个。

　　本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

　　3、游戏开始

　　4、游戏结束

　　（三）120s限时答题（15：45—16：00）

　　1、道具：60道题（生活、科普、地理、文学、“保先”类）

　　2、游戏规则：每轮每组派一人参加，各组分别有120秒答题时间，主持人会在时限内提出尽可能多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目；答对1题得10分，答错不得分。

　　五、王董为本次活动做总结指导，活动结束（16：00—16：30）：

　　六、活动分工：

　　1、主持人：

　　2、计分：

　　3、赛题准备：

　　4、道具准备：

　　5、会场布置及音响设备：

　　6、音乐搜集及播放：

　　7、击鼓传花环节协助人：

　　8、抢板凳环节协助人：唐冠东、

趣味比赛活动策划【篇6】

　　为丰富全院学生课余文化生活，倡导“阳光体育”，推进我院广大学生健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建和谐校园，我院将举办趣味体育比赛，具体活动方案如下：

　　一、活动主题：

　　我运动我健康。

　　二、组织机构。

　　1、主办单位：xx职业技术学院科技文化艺术节组委会。

　　2、承办单位：材料工程系、电气电子工程系。

　　三、参赛对象：

　　xx职业技术学院全体学生。

　　四、比赛时间。

　　1、初赛时间：各系根据实际情况自行安排。

　　2、决赛时间：xx月xx日14：00—17：30。

　　3、报名时间：截止到xx月xx日17：00。

　　五、比赛地点：

　　学院操场、篮球场。

　　六、比赛要求。

　　此次比赛采用团队形式，每系一支代表队，每队8人，6男2女，如无特殊情况，不得更换运动员，比赛时需出示学生证方可进行比赛。比赛共设3个环节，由记录员记录各系在每个环节中取得的成绩，然后按成绩的高低分出前八名。第一名积10分，第二名积9分，第三名积8分，第四名积7分，第五名积6分，第六名积5分，第七名积4分，第八名积3分，最后统计各系在3个环节中的总积分。

　　七、比赛项目。

　　（一）趣味球类障碍赛。（第一环节）

　　1、比赛道具。

　　篮球、乒乓球、乒乓球拍、障碍物三个。

　　2、比赛方法。

　　（1）赛前，每支代表队站成一纵列。

　　（2）开赛后，第一名参赛选手首先要运着篮球分别从右边绕过第一个障碍物，从左边绕过第二个障碍物，再从右边绕过第三个障碍物，然后分别站在二分线和三分线投进一球。投篮时间限制为150秒。

　　（3）球进之后运着篮球原样返回到另一方的球框下在90秒内用头将球顶入篮筐，球进之后第二名参赛选手拿着放有乒乓球的球拍按照运篮球的跑法跑进，但返回时，要颠着乒乓球绕障碍物返回至起点，然后下一个参赛者运着篮球出发。两者交叉进行。

　　（4）最后以时间的长短辨别胜负。

　　3、比赛规则。

　　（1）投篮选手一定要将球在指定的位置将球投进篮筐。

　　（2）如果在150秒之内两分球和三分球都没有投进篮筐，则被视为此环节挑战失败，选手可返回，但我们将会在最后的时间里增加十秒，如果只投进其中一球，增加五秒。但不允许直接放弃此环节，否则被是为弃权比赛。

　　（3）如果在90秒之内没能用头将球顶入篮筐也将增加5秒。不允许直接放弃此环节。

　　（4）运乒乓球时，球若落地就要返回起点从新开始，若在返回的途中落地，要从返回的起点从新开始。

　　（5）接力的顺序为一名篮球参赛选手和一名乒乓球参赛选手交叉接力。

　　（二）摸石头过河。（第二环节）

　　1、比赛场地。

　　塑胶田径场跑道，道宽2。44米，比赛距离为30米。

　　2、比赛道具。

　　长30cm，宽15cm，厚2—3cm长方体木块，每赛道3块。

　　3、比赛方法。

　　（1）赛前，运动员在各自的起跑线后，手持一木块，两脚分别站在起跑线后的两块木板上。

　　（2）开赛后，运动员先将运动员先将手中木块放置在前方适当位置并移动一只脚踩在其上，然后拿起身后空出的木块再放置在身前适当位置，一次反复前进直至终点。

　　（3）以运动员通过终点线捡起终点线内的最后一块木板瞬间，终止计时。

　　（4）用时少者为优胜者。

　　4、比赛规则。

　　（1）比赛过程中，参赛运动员身体的任何部位不得接触地面，否则视为违例。

　　（2）比赛过程中，运动员双脚均需各踩一块木板才能去捡身后的木板，否则视为违例。

　　（3）比赛过程中，运动员必须在自己的跑道上完成比赛，否则视为违例。

　　（4）队员违例则取消该队员比赛成绩。

　　（三）趣味折返跑。（第三环节）

　　1、比赛道具。

　　跳绳若干、毽子若干、呼啦圈、气球若干、大鼓两面、鼓锤四支

　　2、比赛方法。

　　（1）赛前，在2分线准备一支跳绳，中场线准备一个毽子，对面2分线准备一个呼啦圈。

　　（2）开赛后，参赛队员从底线起跑，到二分线捡起跳绳，连续跳5下，拿着跳绳跑回到起跑线并放在指定位置，然后跑到中场线，拿起毽子连续踢5下，再将毽子拿回到起跑线并放在指定位置，然后跑到对面场地的2分线拿起呼啦圈，转5下，推着呼啦圈，推到起点，放在指定位置，最后跑到对面底线位置将气球吹爆，在放有鼓锤的位置拿起鼓锤，跑回起点，敲响大鼓即为比赛完成。

　　（3）用时最少者为优胜者。

　　3、比赛规则。

　　（1）跳绳要连续跳5下并放到指定的区域内，不可乱放，否者视为犯规。

　　（2）毽子要连续踢5下才可返回并放在指定位置，否则视为犯规。

　　（3）要连续摇呼啦圈5下，中间不允许落地，推呼啦圈是不允许退出底线，否则被视为犯规。

　　（4）将气球吹爆拿起鼓锤敲响大鼓视为比赛完成。

　　（5）若犯规一次，在最后时间上加5秒，比赛过程中不得放弃任何环节，否则将取消比赛资格。

　　八、奖项设置。

　　此次活动共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，颁发荣誉证书及物质奖励。

　　九、未尽事宜，另行通知。

趣味比赛活动策划【篇7】

　　化学、物理知识竞赛活动方案

　　一、活动目的：

　　为了让同学们更好的掌握化学、物理知识，丰富校园文化生活，培养学生的竞争意识，让化学、物理更好融入我们生活，也为同学们展现化学、物理知识提供一个平台。

　　二、活动主题：

　　展化学魅力之化学式、化学方程式大比拼。展物理魅力之物理公式大比拼。

　　三、主办方：

　　金洲中学

　　承办方：理化生教研组

　　四、竞赛时间

　　决赛

　　2017年12月6日（星期三）

　　五、竞赛地点

　　九年级、八年级各班教室

　　六、参赛办法

　　1.参赛资格：九年级、八年级所有学生 2.竞赛知识范围：已学化学、物理知识

　　七、竞赛办法

　　笔试：默写、配平以前学过的化学式和化学方程式；

　　默写以前学过的物理公式竞赛的活动流程：

　　（1）教师宣布比赛环节、规则、评分事宜等并宣布比赛开始。（2）进行比赛环节。（3）老师点评。

　　（4）比赛结束，评分，颁发奖状。

　　八、奖项设置：

　　一等奖3名二等奖6名三等奖9名优秀奖18名。

　　九、注意事项

　　1.本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的，凡有在比赛中不服从组织妨碍比赛进行，经劝说仍不改者，一律取消比赛资格。

　　2、理化生教研组对本次活动有最终解释权.理化生教研组 2017年11月27日

趣味比赛活动策划【篇8】

　　为纪念“一二·九”爱国学生运动xx周年，全面贯彻党的教育方针，展示新时代学子的青春风采，增强师生们的`民族自信心和爱国主义情感，增进爱国主义思想交流，进一步落实延安精神进校园活动，推进素质教育，繁荣校园文化。经学校研究，决定举办以“弘扬爱国精神，建设和谐校园”为主题的演讲比赛。

　　一、活动主题：

　　“弘扬爱国精神，建设和谐校园”

　　二、组委会成员

　　策划：

　　撰稿：

　　主持：学生甲学生乙

　　评委：

　　调度：音响：

　　美工：记录：

　　三、参赛人员：

　　以各班为单位，选一名或多名同学完成一篇演讲素材。

　　四、活动时间：

　　XX年12月9日下午

　　五、比赛地点：

　　学校大操场

　　六、比赛步骤：

　　1、12月5日前各班将参赛选手名单报政教处。

　　2、12月9日中午12点50分，各参赛选手在政教处抽签。

　　3、12月9日下午2点开始比赛。

　　具体程序：

　　a升旗仪式

　　b新团员宣誓

　　c张主任致词

　　d各班顺序比赛

　　e校长总结

　　d颁奖仪式

　　七、文稿要求

　　1、围绕主题，字数在1000~1500左右的文章；

　　2、文章支持自主创作。

　　3、文章内容健康，主题鲜明。

　　八、评分标准：

　　1、紧扣主题，内容充实，形式新颖，文字优美（4分）

　　2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（2分）

　　3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

　　4、服装整洁，仪表端庄（1分）

　　5、能脱稿演讲（0.5分）

　　6、演讲时间不超过5分钟（0.5分）

　　九、设奖等次：

　　设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。