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作文标题： 鸡蛋跳“芭蕾”
关键词： 芭蕾 鸡蛋 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《鸡蛋跳“芭蕾”》，欢迎大家踊跃投稿。
鸡蛋跳“芭蕾”
大家一定都知道区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法吧！那你们知不知道鸡蛋也会跳“芭蕾”呢？当我在校讯通家庭教育彩信上看到这个实验时，真有些不相信。
早上，妈妈煮了几个鸡蛋做早餐，我就想到了这个有趣的实验。于是，我就拿一个鸡蛋在桌子上轻轻用手一转，鸡蛋真的站了起来，像一个舞蹈家给我们跳起了“芭蕾”。我不仅感叹道：“好神奇的鸡蛋啊！”我又拿另外两个试了一下，结果它们的舞姿还是那么优美！正当我玩得高兴的时候，一个鸡蛋也许是嫌桌子这个舞台不够大，跑到了地上，只听“啪”的一声，鸡蛋打碎了驱壳，停了下来。我把打碎的鸡蛋放在桌子上转动，这个鸡蛋竟然像泄气的乒乓球，只转了几下就停了。
为什么煮熟的鸡蛋会跳舞呢？
彩信告诉我们，是鸡蛋横转时与地面产生的摩擦力在鸡蛋上产生了一个扭力，这个力把鸡蛋“扶”
了起来。同时，鸡蛋在转的过程中，摩擦会消减转动
的能量，而竖立起来的鸡蛋只需要较少的能量就能稳定旋转。我们平常玩的陀螺，或者竖立旋转的硬币，
也是这个道理。
那为什么打破壳的熟鸡蛋又不能转动了呢？
我没有从彩信上找到答案，但我想，根据鸡蛋能
跳舞是因为鸡蛋和地面的摩擦力引起的，当鸡蛋打破壳以后，鸡蛋和地面摩擦力增大，摩擦力很快就把转动的力量消除，鸡蛋就跳不成“芭蕾”了。
看来生活处处皆学问，让我们睁大双眼去发现吧！
看到了吧！鸡蛋竖了起来，正在跳舞呢！
...10-06
今天我读了《大脚丫跳芭蕾》这个故事后很感动，虽然所有的评委都说那个姑娘脚太大，跳舞不好看，下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的《大脚丫跳芭蕾》读后感，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
我看了《大脚丫跳芭蕾》这本书，我感觉特别好。这本书里有一个女孩儿，她的脚丫特别大。她上舞台准备表演节目，人们都说：“下来、下来。”她后来被人家收留去做饭了。
有一个男人听说她跳舞特别好，就请她去跳舞，大家看她跳舞特别优美，都没注意到她的大脚丫。她跳的舞特别精彩，我也感觉她跳的舞特别好。
今天我读了《大脚丫跳芭蕾》这个故事后很感动，虽然所有的评委都说那个姑娘脚太大，跳舞不好看，不让她跳舞，可她在饭店干活的时侯也在坚持跳舞，一直不放弃。
我一定要向她学习，做事时必须坚持下去，努力认真不放弃，外表什么样并不重要，关键是要有一颗善良的心，还要学会坚持，最后一定会成功的。
今天，老师讲了一个故事，名叫《大脚丫跳芭蕾》。
故事讲的是一个脚丫非常大的人爱跳舞，但三个评委直接拒绝了她。她到了一家餐厅打工，接着老板让她跳舞给客人看，她最终成功了。
这个故事告诉了我：只有坚持不懈，才能成功。有困难，就想办法解决。我以后一定要想这个故事的主人公学习。
贝琳达喜欢跳舞，但是评审委员认为她的脚太大，不适合跳芭蕾舞。但是，贝琳达还是没有放弃跳舞。最后，贝琳达优美的舞姿得到了大家的认可和赞赏。
无论做什么事情都要坚持下去，不要在乎大家的看法。妈妈告诉我，意大利有个诗人叫但丁，他曾经说过：“走自己的路，让别人说去吧!”只有坚持自己的梦想，我们才会成功!
今天我看了《大脚丫跳芭蕾》，书中讲了一个叫贝琳达的女孩非常喜欢跳芭蕾舞。每天，贝琳达都到舞蹈学校去练舞，她非常认真的练习，她的舞步轻巧，姿态优美，贝琳达也有一个大问题——那就是她的两只大脚丫。
这个故事让我想到了歌手韩红，她因为外貌的原因被拒绝很多次，可是她的歌声为自己赢得了成功。
作文标题： 跳芭蕾的女孩
关 键 词： 女孩 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:我们将为您准备了大量内容，有疑问请您说。我们努力解决！
本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《跳芭蕾的女孩》，欢迎大家踊跃投稿。
很久以前，有一个非常爱跳舞的女孩子，她的名字叫绵柔葵。她最喜欢跳芭蕾舞了。她每天不停地跳呀跳呀，终于练就了一身最高超的技艺。她跳起舞来，轻盈得像一片叶子，优雅得像天上的仙女。谁看了都会心醉神迷的。有一天，在她的国家里的大雪山发生了雪崩，诞生了一个魔王。魔王的名字叫潘多拉。他出生以后干尽了坏事。许多人去攻打他，可都被他打败，被他用法术变成了各种各样的东西：刀叉、野兔、山羊……可是潘多拉很怕孤单。有一天他来到了绵柔葵住的村子，发现绵柔葵很会跳舞，便把她带进了自己的王宫，让她天天跳舞给自己看。在一个烈日当空的白天，邻国王子斯克顿来到绵柔葵住的那个村子，听说了这件事。然后又知道魔王潘多拉最怕烟，只是谁也接近不了他。斯克顿对大家说：“别担心，我有办法治他。”原来他还是个魔术师呢。斯克顿去求见魔王，他对魔王说他是一个魔术师来表演的。魔王一听很高兴，立刻让他表演。斯克顿马上变出一团团烟，魔王见了烟，脸色都变了，拼命闪躲。趁着这时候斯克顿冲进后宫，找到绵柔葵的房间，把她救了出来。而魔王则被烟熏得无路可逃，最后被熏死了。被法术禁锢的人都恢复了原样，大家高兴极了，绵柔葵更是跳起了优美的舞蹈，把斯克顿王子看呆了，他立刻爱上了她。后来斯克顿和绵柔葵结了婚，生了孩子，过着幸福的生活。 作文标题： 跳芭蕾的女孩
关 键 词： 女孩 小学三年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!
本作文是关于小学三年级550字的作文，题目为：《跳芭蕾的女孩》，欢迎大家踊跃投稿。
跳芭蕾的女孩 海南东方港务小学 三年级2班 沈雨恬 很久以前，有一个非常爱跳舞的女孩子，她的名字叫绵柔葵。她最喜欢跳芭蕾舞了。她每天不停地跳呀跳呀，终于练就了一身最高超的技艺。她跳起舞来，轻盈得像一片叶子，优雅得像天上的仙女。谁看了都会心醉神迷的。
现代社会，经济发展，人们交往日益频繁，语言交际能力的重要性显著增加。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园中班语言教案：跳芭蕾舞的牛”，供大家参考！
幼儿园中班语言教案：跳芭蕾舞的牛
活动目标：
1.能根据角色的表情、动作等图片信息，推测人物的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解。
2.理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈，初步萌发做事要坚持到底的信念。
准备：
1.材料准备：PPT课件。
2.经验准备：
（1）观看芭蕾舞光碟，初步了解有关芭蕾舞的知识。
（2）教师和幼儿交流在幼儿园或在家里是如何学习本领以及如何克服困难的。
过程：
一、观看视频（图片），引出绘本内容1.出示芭蕾舞的视频（图片），引发经验联想。
师：她们在干什么？这个舞蹈和我们平时跳的舞蹈有什么不同？跳芭蕾舞的演员身材怎么样？
2.引导尝试用脚尖跳舞，感受芭蕾舞的特点。
师：你刚才用脚尖跳芭蕾舞有什么感觉？
3.引出绘本内容。
师：有头牛也要跳芭蕾舞，你觉得他能成功吗？为什么？
二、共同阅读，理解绘本内容1.观看ppt，阅读故事。
师：橙子今天带来一个有趣的故事，是与芭蕾舞有关的，我们来看一看。
2.逐页阅读。
●第一页师：你看到了什么？请用一句话完整地说一说。（牛在收看芭蕾舞节目。）师：牛是怎么看的？你从什么地方看出来牛看得很认真？（引导幼儿从牛的眼睛、动作、神态来观察分析。）师（小结）：月亮出来了，星星也出来了，已经是夜深人静的时候了，可牛还在看芭蕾舞节目，它被芭蕾舞深深地吸引了。
●第二页师：看着看着，牛忍不住跟着电视跳起了芭蕾舞。你看，它跳的时候怎么样了？（满头大汗。）师：牛学跳芭蕾舞的事情被谁发现了？羊和鸭子看到牛在学跳芭蕾舞，脸上是什么表情？它们有可能会说什么？
●第三页师：农场里的动物都知道了牛学跳芭蕾舞的事情，它们纷纷嘲笑牛。看一看，动物们是怎么嘲笑牛的？
师：鸭子在干什么？你怎么看出来它是在学牛呢？
师：羊的动作和表情是怎样的？它又会怎么嘲笑牛呢？谁愿意来表演一下？
师：农场里的动物们都在嘲笑牛。你们觉得牛会放弃学跳芭蕾舞吗？
●第四页师：牛到底有没有放弃学跳芭蕾舞呢？
师：它的伙伴看到他在跳芭蕾舞会怎么想？会对它说什么呢？
师（小结）：牛学跳芭蕾舞肯定非常辛苦，但动物们嘲笑它，和它朝夕相处的伙伴也不看好它。你觉得这时牛还会坚持吗？你看到这么认真执着的牛会嘲笑它吗？你想对它说什么呢？
师：牛坚持学跳芭蕾舞的事情还被谁发现了？农场主爷爷看到后会支持和鼓励它吗？
师：你看到牛成功了吗？
第五页师：你在这页上看出牛成功了吗？你是从什么地方看出来的？
师：牛来到了哪里？爷爷一家人是什么表情？会对牛说些什么呢？爷爷一家...
坚持，有什么力量？读了《大脚Y跳芭蕾》这本书，故事中的主人公贝琳达不放弃自己的梦想，坚持跳舞的精神深深地打动了我，也让我明白了一些坚持的力量。
虽然评委觉得贝琳达跳舞并不好，但是贝琳达没有放弃自己的梦想，她坚信：只要自己不放弃，鲜花就属于自己，掌声就属于自己。在餐厅她工作出色，得到大家的夸赞，可她始终没有忘记自己的梦想——跳舞。一次乐团到餐厅演奏，当优美的音乐响起，贝琳达情不自禁地跳起舞来。她的舞姿是那么轻盈，那么优美。她沉浸在舞蹈的世界中，也给客人带来无限快乐。最后，她终于站在了大都会剧院上，得到了属于自己的鲜花和掌声……
坚持，就是实现梦想的一个法宝。看：拱墅区83岁高龄的叶联声爷爷顶着烈日，冒着严寒，坚持在运河广场捡烟头，去年一年竟捡了近20万个烟头，他用一次次的弯腰，去实现自己的环保梦。华罗庚因家境贫困只上完初一就失学了，但他仍然坚持自学数学，因为勤奋与执着，被大家称为“罗呆子”，最终为我国乃至世界数学的发展作出了无与伦比的贡献，成为了不起的数学家。航天科学工作者经过一代代不懈的努力，终于让“玉兔”登上月球，向人们发来更多月球的信息……
坚持，让梦想变得更加美好，更加珍贵。当第一次测查体育的坐位体前屈时，我拿了个不合格。我不仅感到十分伤心，也觉得太丢人了。拿到合格成了我当时最大的目标。于是我每天回家就坐在地板上，双脚抵着床板，伸直双腿一遍一遍地练习。有时，妈妈还要使劲帮我把身子往下压，让身体和腿尽量贴上，那对我来说简直是雪上加霜。我常常痛得嗷嗷直叫，不知流了多少眼泪，觉得腿上的筋被拉扯得快要断了。经过每天这样的“酷刑”，我的成绩终于从不合格变成了合格。尽管只是合格，但在我心里，这个合格无比珍贵。看了《大脚Y跳芭蕾》，我更要向贝琳达学习，向良好、优秀前进！
梦想如此美好，坚持，让我们追寻梦想的脚步永不停歇。让我们一起坚持自己的梦想，脚踏实地，一步一步朝着自己的梦想前进，去实现。
专家点评:
这是一篇《大脚Y跳芭蕾》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“梦想如此美好，坚持，让我们追寻梦想的脚步永不停歇。让我们一起坚持自己的梦想，脚踏实地，一步一步朝着自己的梦想前进，去实现”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
灵感，往往来自于生活中一些不经意的发现。每一个发现都是包含科学在其中，却也不乏趣味，诺，我就发现了一个。
放学了，孩子们顶着一把把伞，像极了蘑菇，雨水也肆虐地打在伞上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的车，不经意地往窗外一瞧，顿时，车窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。随着车子的发动，这些水珠变得摇摇欲坠。车子越开越快，车窗上一些大的水珠也奔跑起来，飞也似的在窗上划过一条条水痕。“啪啪”，越来越多的水珠打在窗上。一个硕大的水珠滴在车窗的右上角，呆一会儿，它便发动引擎，往左边奔去。这个大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便与它合体，形成一个更大的水珠。就这样，数不胜数的水珠联袂上演了一场表演，美不胜收。水珠在车窗划过一条条痕迹时，甚至让我联想到浩瀚宇宙中一颗颗彗星，拖着长长的尾巴，划破星空的情景，难道这还不为美么？美景转瞬即逝，我已无法用什么语言来形容了，也只能变...
作文标题： 跳芭蕾的女孩
关 键 词： 女孩 小学三年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级450字的作文，题目为：《跳芭蕾的女孩》，欢迎大家踊跃投稿。
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