重庆三多桥白鹭园

　    理解在考研英语中占据的是半壁江山，可谓“得阅读者得英语”。然而，很多同学在英语复习的初期为阅读而苦恼，不知道从何下手寻找突破口。熟练是考研成功之母，如果仅仅是会，你只是考研万里长征走完了第一步，我们需要对会的知识反复练习，达到熟能生巧。如英语阅读理解，我们要对单词不断的重复;对历年英语阅读真题3遍致6遍乃至更多的阅读和分析，直至其要点和出题人思维深深地印在脑中。

　我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。

　　多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。

　　这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

　　多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术” 是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。

　　多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。



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　2014年03月，《2013申论热点范文：“三多”与“三勤”》由出国留学网liuxue86.com编辑整理.
纵观申论文章佳作，运用修辞美化语言是极为普遍的，也是最容易收到效果的。修饰申论文章的语言，可以运用比喻、对偶、排比等修辞，使文章形成华美流畅之感；运用假设句、反问句，使文章增强不可辩驳之势。在此出国留学网公务员频道（www.liuxue86.com/gongwuyuan/）为大家收集了众多优秀范文供大家参考，建议您收藏本网站。
治学之道，存乎一心。正所谓“条条道路通罗马”，选择哪条道路，不可一概而论。就我个人几十年的体会来说，可以归纳为“三多”与“三勤”，即多读、多思、多写，眼勤、脑勤、手勤。
　　多读对应于眼勤，即勤于用眼、多读学术经典，做到沉潜反复、广泛涉猎。学术经典不同于小说散文，大都文字比较艰深、义理比较抽象，读一遍两遍很难识其堂奥。这并不可怕。我国古人说得好：书读百遍，其义自见。只要反复读、用心读，对经典的理解就会越来越深入、越来越全面，常常会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜人局面。多读的另外一层含义是博览群书。从一定意义上说，只要时间和精力许可，书读得越多越好、越杂越好。例如，搞哲学研究的人不但应读哲学经典，还应读文学经典、史学经典、经济学经典、政治学经典、社会学经典等等。在学科交叉和融合不断深化的今天，治学者的知识面越宽，就越容易得出前沿性的、一流的研究成果。
　　多思对应于脑勤，即勤于用脑，把对学术经典的学习和思考结合起来。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，是很有道理的。只注重对经典的学习而不思考，纵然知道其中的一些概念、范畴，也难以深刻理解它们，更不会灵活运用，遇到问题的时候还是会一筹莫展。反之，只注重独自思考而不学习经典，就容易重复前人所走过的路，做很多无用功。只有将学习与思考有机结合起来，才能深刻理解经典中的思想和观点，并在此基础上得出自己的创见。做到这一点，写读书笔记是一个有效方式。通过这种方式，我们可以巩固和加深对经典的理解，同时及时记录自己的思想火花，为以后形成创见打下良好基础。
　　多写对应于手勤，即勤于用手，多练笔，多写文章。俗话说，熟能生巧。治学也是如此。哲学社会科学工作者的学术成果大都是通过文章和专着体现出来的。要系统展现自己的思想和观点，多写是不二法门。在勤动手、多练笔的过程中，对学术规范的掌握就会越来越熟练，对文字和语言的驾驭能力就会越来越强，逻辑思维能力和理论水平就能不断提高。相应地，论文和学术成果的质量与水平也能不断提高。
　　需要指出的是，无论多读、多思还是多写，都离不开“静心”二字。当今社会，人们面临的诱惑太多、杂事太多，很难静下心来。但对于治学者来说，既然选择了学术和理论研究，就必须有静下心来“坐冷板凳”的精神，拿出“十年磨一剑”的功夫和定力。如果心浮气躁，阅读、思考和写作就很容易流于表面，纵然数量再多，益处也不大。无论研究什么，都要把心静下来，做到全神贯注、全力以赴，这样才能拿出经得起历史和实践检验的学术成果来。...

从今年起，教育部将公派留学纳入普通高考录取程序，今后全国各地的高考生可以通过高考填报志愿的方式填报留学志愿。而2010年留学申请开战在即，如何在竞争激烈的国际学生中脱颖而出，获取渴望的offer，甚至奖学金？为让学生能有针对性地选择海外名校，10月25日13：30-18：00，浙江今秋规模最大的国际教育展将在杭州嘉华国际商务中心二楼开幕，对浙江学子许诺“三个多”：名校多、入学捷径多、奖学金多。

最新公布的2009《泰晤士报》世界大学排名中，澳大利亚八大名校均进入了世界百强，其中昆士兰大学、莫纳什大学和阿得雷德大学就将提前在教育展上带来入学机会。此外还有英国曼彻斯特大学(全球26位)、谢菲尔德大学(全英17位，出过4名诺贝尔奖得主)、格拉斯哥大学(全英19位)，美国加州大学欧文分校(全美公立前十)、东北大学(全美80位)等名校。

一些热门留学专业特长大学也将出现在教育展上，如新西兰奥塔哥大学(140年建校历史，全球百强，生物医学、商务管理专业在全球享有盛誉)，美国霍特商学院(全美商学院排名前15，全球前30)、伯克利大学(位于曼哈顿，商学院享誉纽约)、东北大学(专升硕仅需2年)，设计专业领先且费用低廉的新加坡莱弗士设计学院和马来西亚林国荣创意科技大学，“国际酒店职业经理人的摇篮”瑞士凯撒里兹酒店管理学院，珠宝设计特色专业英国谢菲尔德哈勒姆大学、工程类名校法国巴黎大学，翻译类名校英国纽卡斯尔大学等将为学生带来从高中到硕士等多样的留学选择。

国外公立高中具有教学一流、语言环境纯正、留学费用低等优点，此次到访的有加拿大多个公立教育局、澳洲堪培拉公立教育局官员。澳大利亚圣保罗中学对来参加展会的学生申请该校免留位费1100澳币(约7000人民币)；而美国、英国和澳洲的私立高中则一向是学生将来进入哈佛、牛津等顶尖名校的黄金跳板，这次将有近20所美国优质高中，英国顶尖贵族中学到访；新加坡排名前三的英华中学等著名高中也将现身现场，它们具有费用工薪，升学率高、双语环境易于适应等优势。

　　政法干警申论写作备考：三多”与“三勤”

　　【导读】申论一直是政法干警考试路上的一块“绊脚石”，尤其是申论作文，更是给考生带来极大的困扰，其实想要写好申论作文，优秀的范文是申论写作绝佳的参考，能直观的了解与学习申论作文的写法。为此，出国留学网的小编特为考生分享申论写作范文：三多“与”三勤“，希望给予参加政法干警考试的同学做借鉴和参考。

　　治学之道，存乎一心。正所谓”条条道路通罗马“，选择哪条道路，不可一概而论。就我个人几十年的体会来说，可以归纳为”三多“与”三勤“，即多读、多思、多写，眼勤、脑勤、手勤。

　　多读对应于眼勤，即勤于用眼、多读学术经典，做到沉潜反复、广泛涉猎。学术经典不同于小说散文，大都文字比较艰深、义理比较抽象，读一遍两遍很难识其堂奥。这并不可怕。我国古人说得好：书读百遍，其义自见。只要反复读、用心读，对经典的理解就会越来越深入、越来越全面，常常会出现”山重水复疑无路，柳暗花明又一村“的喜人局面。多读的另外一层含义是博览群书。从一定意义上说，只要时间和精力许可，书读得越多越好、越杂越好。例如，搞哲学研究的人不但应读哲学经典，还应读文学经典、史学经典、经济学经典、政治学经典、社会学经典等等。在学科交叉和融合不断深化的今天，治学者的知识面越宽，就越容易得出前沿性的、一流的研究成果。

　　多思对应于脑勤，即勤于用脑，把对学术经典的学习和思考结合起来。孔子说：”学而不思则罔，思而不学则殆“，是很有道理的。只注重对经典的学习而不思考，纵然知道其中的一些概念、范畴，也难以深刻理解它们，更不会灵活运用，遇到问题的时候还是会一筹莫展。反之，只注重独自思考而不学习经典，就容易重复前人所走过的路，做很多无用功。只有将学习与思考有机结合起来，才能深刻理解经典中的思想和观点，并在此基础上得出自己的创见。做到这一点，写读书笔记是一个有效方式。通过这种方式，我们可以巩固和加深对经典的理解，同时及时记录自己的思想火花，为以后形成创见打下良好基础。

　　多写对应于手勤，即勤于用手，多练笔，多写文章。俗话说，熟能生巧。治学也是如此。哲学社会科学工作者的学术成果大都是通过文章和专着体现出来的。要系统展现自己的思想和观点，多写是不二法门。在勤动手、多练笔的过程中，对学术规范的掌握就会越来越熟练，对文字和语言的驾驭能力就会越来越强，逻辑思维能力和理论水平就能不断提高。相应地，论文和学术成果的质量与水平也能不断提高。

　　需要指出的是，无论多读、多思还是多写，都离不开”静心“二字。当今社会，人们面临的诱惑太多、杂事太多，很难静下心来。但对于治学者来说，既然选择了学术和理论研究，就必须有静下心来”坐冷板凳“的精神，拿出”十年磨一剑“的功夫和定力。如果心浮气躁，阅读、思考和写作就很容易流于表面，纵然数量再多，益处也不大。无论研究什么，都要把心静下来，做到全神贯注、全力以赴，这样才能拿出经得起历史和实践检验的学术成果来。

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　作文标题： 美丽的三多寨
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　作文标题： 写作有三多（三至五分钟的演讲稿）-------多读，多思，多写
关键词： 五分钟 演讲稿 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《写作有三多（三至五分钟的演讲稿）-------多读，多思，多写》，欢迎大家踊跃投稿。

写作有三多

——多读，多思，多写

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

写好作文，我总结主要在于三多：多读，多思，多写。

首先，多读。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”多读心中有本。大量的阅读还可以积累更多的写作材料。阅读可以使我们博采众长，吸取别人的优点，改正自己的不足，使人生更完美。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。对我们这些正需阅读的小学生来说，它的功效更是不言而喻。

其次，多思。思考可以大大扩展想象力：见到一只小老鼠，编织着各种童话；来到农村，见到一园林鲜红嫩绿的果子，构想这园林主人的辛勤劳动；见到一本破烂不堪的书，构思着这本饱经沧桑书的身世；一位慈祥的老爷爷走来，想着这位老爷爷是多么的和蔼可亲……写童话就是小菜一碟了。思考可以帮助我们解决怎么写作文的难题。

最后，多写。俗话说得好：多写笔下生花，好记性不如烂笔头，读十篇不如做一篇。这些道理我们都懂，做起来也十分简单，关键是要坚持。平常，多写不仅使我们记住一些写作技巧、方法，还可以帮助我们把刚刚学过的写作方法运用到写作中去。

除了上面总结的方法以外，认真修改文章也是很重要的。每次写完文章，至少要读五遍以上。首先通读一遍，找出不通顺的句子，再读第二遍，仔细推敲，然后，把文章的大致内容想一遍，看看于题目是不是相对应。最后，在整理一遍，万无一失，一篇好文章就呈现在你的眼前。

同学们，这些写作技巧对你有没有帮助呢？你还有什么更好的方法呢？

演讲完毕，谢谢大家！！！！！