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03-05
托福阅读共有十大题型，每种题型都有不同的解题方法。考生可以根据题型进行备考和练习，下面为您分析托福阅读题型中的“句子插入题”，希望对您有所帮助。
托福阅读题型分析：句子插入
这种题属于难度比较大的一种。需要对全文有良好的把握。除此之外也需要一定的把握
长难句的能力。首先要根据句子在文章中的逻辑意思判断它的位置;其次，一些关键性的词语，如代词，关联词可以帮助你定位。代词分两种，一是人称代词，it, they, them之类的。前面第三种题型讲的就是代词先行词的定位。根据代词的逻辑意思，找到其指代对象，一般代词都跟在先行词后面;第二类是指示代词，this, that，也要找出它们指代的内容来帮助定位。关联词也能帮助你判断句子间的逻辑关系，进行定位。
如OG上30页的例子：
单看all three of them，作为总结性的句子，不是在开头，就是在结尾的位置。解题的关键是找到them指代的对象。指代的是related but different opinions，所以应该紧跟在首句后面。从内容来看，本句也是起到启下的作用，而不是承上。
再看P43第12题
关键就是找到This所指代的对象。既然说了question，一定是跟在问号后面的。This指代的就是那个问句。
总体来说这种题需要较高的综合水平，但是也不是无章可循。通过上面介绍的一些小技巧，可以把有些题目的解题过程进行简化。还需要多加练习。
托福阅读题最重要的是找到阅读段的主题句，分析出出题者的意图，然后根据文章关键词进行答题。考生在做托福阅读题的时候需要重视开头段，结尾段和过渡段，在这三个地方，一般会包含着托福阅读段的真实题义。
...
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句子插入题(InsertText Questions)是托福阅读部分的必考题型，每篇文章后都会有一个该题型;且出题位置固定，为倒数第二道题。该题型的还有一个特征就是固定题干，如下：
Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence can beadded to the passage.
【... 】
Where would the sentence best fit?
文章中会出现四个黑色的方框，要求考生将所给句子插入这四个位置中合适的一个位置。在考试时，只要双击选定的黑色方框即可。这种题型重点考察考生对原文中的上下文语境和句子之间关系的把握。因此，解决这种题型的关键在于仔细阅读待插入句子，从中提取能够承上启下的线索词;然后，根据线索词对上线文作出预测;最后，回到原文读预测内容，并根据原文本身句子间连接的紧密度进行排除即可。
掌握句子与句子之间的关联方法是句子插入题的关键
1、形式上的关联：主要为逻辑词(因果、转折、递进等)和指代词;
2、语义上的关联：重复的概念;
下面来看一道例题：Whatdo you remember about your life before you were three? ■Few people can remember anything that happened to them in their earlyyears.■Adults' memories of the next few years also tend to be scanty.■Most people remember only a few events--usually ones that weremeaningful and distinctive，such as beinghospitalized or a sibling’ s birth. ■
Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence can beadded to the passage.
Other importantoccasions are school graduations and weddings.
Where would the sentence best fit?
解析：仔细阅读所给句子，从中提取线索词;该句表示其它的重要事件包括毕业和结婚，句中主语other important occasions出现了other这个指示代词，因此，我们可以预测前文一定出现过某些事件。接下来，我们回到原文中至少从第一个黑方框前一句话开始阅读，在原文中寻找预测的内容。在文章中的最后一句，说大多数人仅仅记得一些事件(a few events)，即那些有意义的和独特的，例如住院或者兄弟姐妹的出生。因此，other important occasions应该放在a few events之后...
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语解析：插入句型”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语解析：插入句型
一、理论常识
插入结构表示说话人的态度和看法，解释或者说明整个句子，去掉之后句子仍然完整。插入结构的成分可以是副词、形容词短语、介词短语、不定式短语、分词短语或者主谓结构。在这就不一一论述了。但值得注意的是插入语的翻译，有些插入语，尤其是位于句首的插入语，可保持原文中的词序。然而，在许多情况下，需要对英语原文句子的顺序作要的调整，使译文符合汉语习惯。
二、试题举例
But , for a small group of students , professional training might be the way to go since well-developed skills , all other factors being equal , can be the difference between having a job and not .
【参考翻译】但是，对一小部分学生来说，专业训练也是条可取的路径。因为在其他因素相同的情况下，技能的娴熟是得到工作与否的关键。
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托福听力的备考是托福考试的重中之重，大家需要充分利用自己的资源，达到更好的效果，那么接下来就和出国留学网来看看托福听力“插入信息”如何解读？
听力材料中出现的例子（Example）是最经典的“插入信息”，这里也直接对应托福听力考试的一大题型——目的题（例子题）。
常见问法：Why does the professor mention...？
刷过TPO的同学一定不会陌生。下面我们以TPO1 conversation2的一道目的题来看看，材料中是如何插入例子考点的。
题目：Why does Matthew mention Greek and Roman mythology？
A. To identify a topic frequently discussed in third grade
B. To get the professor＇s opinion about a lesson he taught
C. To make a suggestion to improve the class he is taking
D. To illustrate a technique used to teach a third-grade class
通过分析文本，教授表示对ell课堂上运用的interdisciplinary（跨学科）这种教学方法非常感兴趣，学生为了进一步解释这种方法的具体应用，例举了在课堂上ell关于jupiter这颗太阳系中最大的行星名字的由来，讲到了jupiter这个词同时也是罗马神话中众神之王的名字（朱庇特）。
文中原话：So since Jupiter， the planet， is the largest planet in our solar system， it＇s like the king of the planets， like Jupiter was the king of all the gods.这种由天⽂文学跨到神学的讲解方式正是interdisciplinary这一教学technique的具体体现。故此题选D。
除了以上最显眼的例子插入，托福听力考试中还有一些相对存在感比较弱，却常爆考点的“插入信息”。如TPO1 Lecture1中：
题目：Why did Frantzen go to the Sales Barn？
A. To study human form and movement
B. To earn money by painting portraits
C. To paint farm animals in an outdoor setting
D. To meet people who could model for her paining
这道题属于因果类细节题，询问画家Rose Frantzen为什么常去Sales Barn这样的地方？答案难度其实不大，后文两次提到“movement”，选A。难点在于这个细节容易被忽略。但只要我们掌握“插入信息”这个考点，也就不难理解为什么要考这道题。在教授讲述该画家的一幅关于Farm的画作与回国后的经历之间，说了一句“Oh，and speaking about frams，th...
08-07
TYPE8句子插入题
首先请大家想一个问题,为什么不论插入题出现在第几段, 这种题都只存在于总结题之前,存在于倒数第二题的位置呢?
ETS是一个很人性化的机构, 试想一下, 如果这类题出现在前几道题的位置, 而你又选错了,那么会对你对文章的理解造成困扰, 影响你做其他的问题. 所以,要把它放在后面.而没有它,是不影响你做题不影响你读文章的.
清楚了以上的问题, 那么请大家想, 既然这句插入的话对文章本身是没有影响的, 那么它到底和几句话相关?? 如果和前后两句话都相关,是不是把它拿掉了, 就会对文章有影响!!!!!
所以,可以盖棺定论了,待插入的句子,只和前后某一句话相关.扭过来这个思路,再作这种题就容易的多, 我看到过很多人,做这类题, 先把句子拆成前后两部分, 然后挨个空找,前一半对上了不敢选,因为后一半对不上,最终战战兢兢的蒙一个!它只能对上一半,你为什么要强求前后都能对上呢?
下面隆重向你推荐句子插入题的几种常规思路和无耻技巧。
常规思路1
当插入句是代词 it they开头时，在每个空之前找是否有他们的指代对象，有的，就是正确的。可以借鉴指代题的思路。(具体的回去看type6指代题)
常规思路2
当插入句是指示代词This these such+名词开头时，找名词的同义概念。
常规思路3
如果开头是thus，however这些有逻辑的副词，按照逻辑关系选择
常规思路4
找小词，插入句中有another， other，also+名词，寻找这些名词的句子，然后通过句意判断插入句是在这个句子之前还是之后，一般是之前。
说明一点：对于插入题，无耻技巧是辅助我们做题的，是帮助我们排除选项的，所以先用常规思路解题才是王道!
无耻技巧1
在段落之前的空，必错，因为每段的中心都在第一句，如果把第一句改变了，也就改变句意了
无耻技巧2
空后有代词they it的，generally speaking，是不对的，代词不能跨距，如果在代词前面加一句话，就会改变代词的指代对象。但是有例外存在，比如这一段只有一个主语，就无法排除后有代词的选项，后面我会举例子!
无耻技巧3
优先考虑段落最后的空，注意，我说的是段落最后的，而不是最后一个空，有时候最后一个空在段中。因为放在最末尾，本身对文章没什么影响，所以，优先考虑这个空。
这种题的解题方法和指代题很像，要各种思路技巧融会贯通，灵活运用。看例子吧!
Eg1
Paragraph 1: Extinct but already fully marine cetaceans are known from the fossil record. ■How was the gap between a walking mammal and a swimming whale bridged?
■Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, betwe...
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【... 】
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文章中会出现四个黑色的方框，要求考生将所给句子插入这四个位置中合适的一个位置。在考试时，只要双击选定的黑色方框即可。这种题型重点考察考生对原文中的上下文语境和句子之间关系的把握。因此，解决这种题型的关键在于仔细阅读待插入句子，从中提取能够承上启下的线索词;然后，根据线索词对上线文作出预测;最后，回到原文读预测内容，并根据原文本身句子间连接的紧密度进行排除即可。
掌握句子与句子之间的关联方法是句子插入题的关键
1、形式上的关联：主要为逻辑词(因果、转折、递进等)和指代词;
2、语义上的关联：重复的概念;
下面来看一道例题：Whatdo you remember about your life before you were three? ■Few people can remember anything that happened to them in their earlyyears.■Adults' memories of the next few years also tend to be scanty.■Most people remember only a few events--usually ones that weremeaningful and distinctive，such as beinghospitalized or a sibling’ s birth. ■
Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence can beadded to the passage.
Other importantoccasions are school graduations and weddings.
Where would the sentence best fit?
解析：仔细阅读所给句子，从中提取线索词;该句表示其它的重要事件包括毕业和结婚，句中主语other important occasions出现了other这个指示代词，因此，我们可以预测前文一定出现过某些事件。接下来，我们回到原文中至少从第一个黑方框前一句话开始阅读，在原文中寻找预测的内容。在文章中的最后一句，说大多数人仅仅记得一些事件(a few events)，即那些有意义的和独特的，例如住院或者兄弟姐妹的出生。因此，other important occasions应该放在a few events之后，所以待插入句子只能放在最后的位置。
在以上内容中，我们了解了句子插入题(Insert Text Questions)主要考察的是句子与句子之间的关...
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句子插入题(InsertText Questions)是托福阅读部分的必考题型，每篇文章后都会有一个该题型;且出题位置固定，为倒数第二道题。该题型的还有一个特征就是固定题干，如下：
Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence can beadded to the passage.
【... 】
Where would the sentence best fit?
文章中会出现四个黑色的方框，要求考生将所给句子插入这四个位置中合适的一个位置。在考试时，只要双击选定的黑色方框即可。这种题型重点考察考生对原文中的上下文语境和句子之间关系的把握。因此，解决这种题型的关键在于仔细阅读待插入句子，从中提取能够承上启下的线索词;然后，根据线索词对上线文作出预测;最后，回到原文读预测内容，并根据原文本身句子间连接的紧密度进行排除即可。
掌握句子与句子之间的关联方法是句子插入题的关键
1、形式上的关联：主要为逻辑词(因果、转折、递进等)和指代词;
2、语义上的关联：重复的概念;
下面来看一道例题：Whatdo you remember about your life before you were three? ■Few people can remember anything that happened to them in their earlyyears.■Adults' memories of the next few years also tend to be scanty.■Most people remember only a few events--usually ones that weremeaningful and distinctive，such as beinghospitalized or a sibling’ s birth. ■
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Other importantoccasions are school graduations and weddings.
Where would the sentence best fit?
解析：仔细阅读所给句子，从中提取线索词;该句表示其它的重要事件包括毕业和结婚，句中主语other important occasions出现了other这个指示代词，因此，我们可以预测前文一定出现过某些事件。接下来，我们回到原文中至少从第一个黑方框前一句话开始阅读，在原文中寻找预测的内容。在文章中的最后一句，说大多数人仅仅记得一些事件(a few events)，即那些有意义的和独特的，例如住院或者兄弟姐妹的出生。因此，other important occasions应该放在a few events之后，所以待插入句子只能放在最后的位置。
在以上内容中，我们了解了句子插入题(Insert Text Questions)主要考察的是句子与句子之间的关联方式，...
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