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在美国教育考试服务中心ETS每年都会揭晓全球托福考生成绩报告，而报告数据显示中国考生的成绩在全球考生分数中大概是一个中等水准。那么，究竟要如何把分数提高到中上等呢？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“托福考试如何提高分数”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
托福考试美国研究生留学，从听说读写四项而言，阅读是中国学生的强项，比全球平均分数要高，而口语和听力则是中国学生的薄弱环节，尤其是听力要比全球的平均分要低。
而这在诸多难过100分大关的考生身上也得到验证，不少人都是由于口语，听力成绩始终提升不了而拖了总分的后腿。
那么，托福考试美国研究生留学找到了考试成绩难突破的症结所在，下一步我们就需要对症下药了。想要托福考试分数突破100分，并不是一件难事儿，核心是我们需要抓住下列四大要点：
语法必须要优秀
过去我们总是提及“哑巴英语”，不断抨击传统的语法教学。现在，有一些考生走向了另一个极端——“半文盲”英语：阅读中，一句话中全部单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思。写作中，记忆了诸多高级词汇，就是写不进文章中去。
托福考试美国研究生留学为了避免出现此类状况，建议大家在进行单词背诵同时，就要开始进行语法阅读。托福考试语法的重点是建立语法体系。语法体系不是仅仅看懂就可以的，还要把语法体系背诵下来，语法本质为规则，理解内容不多，因此要花费时间用于背诵。
词汇量要规划充分
托福考试美国研究生留学词汇量匮乏存在三大危害：第一，阅读考试中词汇题会大量丢分。第二，听力过程无法有效记录笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合口语和写作的发挥。第三，同义词贫乏，在口语和写作中不停重复同一个单词，降低了成绩。
口语多多模拟训练策略
托福考试美国研究生留学，口语也是托福考试备考中非常关键的一项。平时要多进行录音模拟训练，且把录音进行分析，寻找出自己的问题且寻求处置技巧。
同时必须留意，一定多寻找机会在实际中进行口语运用，真正提升自己的口语能力，用精准口语素材进行跟读模仿模拟，纠正语音语调和相应发音。
听力关键环节在于精听<...
03-17
大家是不是也经常被排列组合问题难住呢?为了帮助大家更好的应对这类题目，出国留学网的小编特意为大家整理了高二排列组合解题技巧的相关内容，大家一定要认真读下去。
一、占位子问题
例1：将编号为1、2、3、4、5的5个小球放进编号为1、2、3、4、5的5个盒子中，要求只有两个小球与其所在的盒子编号相同，问有多少种不同的方法。
一是仔细审题。在转换题目之前先让学生仔细审题，从特殊字眼小球和盒子都已“编号”着手，清楚这是一个“排列问题”，然后对题目进行等价转换。
二是转换题目。在审题的基础上，为了激发学生兴趣，使其进入角色，我将题目转换为：让学号为1、2、3、4、5的学生坐到编号为1、2、3、4、5的五张凳子上(凳子已准备好放在讲台前)，要求只有两个学生与其所坐的凳子编号相同，问有多少种不同的坐法。
三是解决问题。这时我再选另一名学生来安排这5位学生坐位子(学生争着上台，积极性已经得到了极大的提高)，班上其他同学也都积极思考(充分发挥了学生的主体地位和主观能动性)，努力地“出谋划策”，不到两分钟的时间，同学们有了统一的看法：先选定符合题目特殊条件“两个学生与其所坐的凳子编号相同”的两位同学，有C种方法，让他们坐到与自己编号相同的凳子上，然后剩下的三位同学不坐编号相同的凳子有2种排法，最后根据乘法原理得到结果为2×C=20(种)。这样原题也就得到了解决。
四是学生小结。接着我让学生之间互相讨论，根据自己的分析方法对这一类问题提出一个好的解决方案(课堂气氛又一次活跃起来)。
五是老师总结。对于这一类占位子问题，关键是抓住题目中的特殊条件，先从特殊对象或者特殊位子入手，再考虑一般对象，从而最终解决问题。
二、分组问题
例2：从1、3、5、7、9和2、4、6、8两组数中分别选出3个和2个数组成五位数，问这样的五位数有几个?
(本题我是先让学生计算，有很多同学得出的结论是P×P)
一是仔细审题。先由学生审题，明确组成五位数是一个排列问题，但是由于这五个数来自两个不同的组，因此是一个“分组排列问题”，然后对题目进行等价转换。
二是转换题目。在学生充分审题后，我让学生自己对题目进行等价转换，同学A将题目转换如下：从班级的第一组(12人)和第二组(10人)中分别选3位和2位同学分别去参加苏州市举办的语文、数学、英语、物理、化学竞赛，问有多少种不同的选法。
三是解决问题。我让同学A来提出选人的方案，同学A说：“先从第一组的12个人中选出3人参加其中的3科竞赛，有P×P种选法;再从第二组的10人中选出2人参加其中2科竞赛有P×P种选法;最后由乘法原理得出结论为(P×P)×(P×P)(种)。”(这时同学B表示反对)
同学B说：“如果第一组的3个人先选了3门科目，那么第二组的2人就没有选择的余地。所以第二步应该是P×P。”(同学们都表示同意，但是同学C说太麻烦)
同学C说：“可以先分别从两组中把5个人选出来，然后将这5个人在5门学科中排列，他列出的计算式是C×C×P(种)。”(再次通过互相讨论，都表示赞赏)
这样原题的解答结果就“浮现”出来C×C×P(种)。
四是老师总结。针对这样的“分组排列”...
对于大多数考托福的同学来说，在口语部分很难拿到高分，对于还在备考托福的同学来说，要怎么考出高分呢？来看看出国留学网为大家带来的相关内容吧！
一、托福口语高分技巧
口语发音要重视
很多备战托福的同学会觉得口语发音并不需要关注。但事实上，口语最基本的一项评分就是：发音清晰，能让考官听懂学生的答案。ETS的评分官每天都要评判上百份口语答案，所以一个让评分官需要十分费力才能猜测出大概意思的答案，是很不讨喜的。
答题时间要控制
很多学生在口语答题中只关注答题时间，认为把时间凑够了，分数就能上去。其实，为了凑时间重复性复述内容并不能提高分数，相反，把内容清晰地表述出来并做好总结更重要。同时，小编也告诉大家一点，如果你的答案已经做到逻辑清楚，有理有据，即便没有说完所有的点，对于分数的影响并不大。
日常开口要落实
对于口语来说，开口练习十分重要。备考的同学除了上课时间，在平时务必准备一些音频材料（口语task 1，task 2问题，美国新闻素材等），争取做到每天都有开口练习，培养自己说话的能力。对于口语部分，再多的模板、机经，都不如熟练会话的能力更有效。
二、托福口语考试流程
第1、2题是独立回答题，要求考生就某一话题阐述自 己的观点。准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
第3、4题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后把短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料只含一个自然段。听力材料可能是对话，也可能是演讲。
第5、6题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有30秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
三、托福口语考试注意事项
口语回答会有干扰情况
考生要注意，托福口语考场上，考生之间答题时会有较大影响，往往身后同学的对话会较清晰地传到前方，另外口语考场上试音流程要熟悉，时刻记住按照规定阅读，以免影响进度。
适度停顿不会扣分
托福口语考试并不是完全不许考生有停顿，考生在备考口语是最容易进入一个误区，就是认为口语必须完全流畅，不能停顿，不能停止说话。其实不然。在口语过程中，适度的停顿只要是不影响听者理解，是完全不会被扣分的。
回答要体现逻辑思维
在口语表达时保持逻辑思维的敏锐。开头（提出论点），中间（发展论点），结尾（总结或辨析）有清晰规划。保证在45秒-1分钟的答题时间内表达完整。同时要注意语音和语法。考生要有丰富的抑扬顿挫的语调。重音、语调及停顿等要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。更重要的是要掌握...
高考中，数学作为主科同时也是最拉分的科目之一，有什么方法可以提高数学成绩呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“高考数学如何提高分数的方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
错题分析法
对于数学，多做题是取得数学高分的保证。但是不能忽视纠错这个环节。有很多同学，他们同样是非常努力的，但是成绩总是不见提高，因为他们只是埋头题海之中，对做错的题重视不够。做了很多的题，完了错的还是做错，这样就得不到提高。要在保证题的数量的同时，把做错的题一定得搞清楚弄明白，最好能够反复再算几遍，争取下一次遇到同类型的题就可以拿下来，那么题海战术才能真正体现它的魅力所在。
总结归类
首先，根据多年的经验，我们将解题思路相近甚至相同的习题归类。其次静下心来思考解这类题有哪几种入手途径，每种途径在具体操作时我们应当注意什么问题。比如，使用韦达定理的时候我们要考虑一元二次方程是否有根，特别是我们在做圆锥曲线习题时，有的题目就是通过一元二次方程有根这个条件找参数的范围。
再次，我们必须选择一定数量的习题练习来验证我们的想法。这时候做题一定要仔细完整。接下来，对照答案检查做得是否正确。如果错误，就要分析自己的思路在哪里出了问题。最后，再回想一遍。以后考试，遇到此类习题就能轻松地找到入手途径，节省时间。
一题多解法
数学中的很多题目，都可以通过“一题多解”来解决，这个方法可能有些老掉牙，但绝对是有效的方法，同时，学生的数学能力也会随之提高。但之所以在这里提出来，是因为这样的方法并不是对于所有知识点都适用的。
举个例子，对于一道导数题，一般会遵循“求导—极值讨论”的步骤进行，很难从中发掘多种解法，而对于三角函数的大题，也一般考查“正余弦定理”、“三角函数的定义域、值域”，也是一题多解不适用的。而像对于解析几何这类的压轴题而言，一题多解就是很能锻炼我们思维方式。
比方说，研究直线与圆锥曲线位置关系的题目，直线的不同设法(关于x、y的方程)，圆锥曲线的不同表示形式(方程形式、三角函数形式)都会对题目的解答产生不同的影响。这就需要我们碰到这类大题，勤于思考，争取做到“一题多解”。
选择题速解方法
排除法、代入法
当从正面解答不能很快得出答案或者确定答案是否正确时，可以通过排除法，排除其他选项，得到正确答案。排除法可以与代入法相互结合，将4个选项的答案，逐一带入到题目中验证答案。
特例法
有些选择题涉及的数学问题具有一般性，这类选择题要严格推证比较困难，此时不妨从一般性问题转化到特殊性问题上来，通过取适合条件的特殊值、特殊图形、特殊位置等进行分析，往往能简缩思维过程、降低难度而迅速得解。
极限法
当一个变量无限接近一个定量，则变量可看作此定量。对于某些选择题，若能恰当运用极限法，则往往可使过程简单明快。
对于马上要考雅思的同学来说，如果听力成绩不好的同学，想要在短时间提高雅思分数还需要一定的技巧，下面就由出国留学网来为大家分享有关雅思听力提分的方法。
一、雅思听力提分方法
首先，多听
这似乎是较为原始和有效的解决方案。听与说密切相关。因此，快速阅读在一定程度上可以促进听力水平的提高。每天练习，这样进步才会更大。此外，还建议你可以跟随和阅读英语广播、电视节目和美电视剧，这不但可以纠正你的发音，还可以提高你的听力能力。
其次，听和说是相结合的
建议您在雅思听力中总结高频词汇，这对雅思听力学习非常有帮助。因此，建议我们应该跟随和阅读更多正确的材料，如各种新闻广播，以达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，当做练习时，要有意识地写下与标准发音不同的单词，并加强训练，确定以后不会出现类似的错误。
记住单词
英语词汇量不够，所以要提高雅思听力的速度，有必要时背诵单词。词汇是考的基础，因为听、说、读、写都离不开词汇，所以建议我们在准备考时一定要注意词汇的积累。
二、听力材料的运用
1.语境
雅思精听与泛听需要结合起来练习，精听意味着一个短短的听力材料我们要花很久去练习。
每天完整地做完精听，不能间断，抓住精听质量，力求在1遍掌握材料大意，后面几遍逐字逐句听，可以练习默写原文，写完以后对照原文订正，整理生词。
泛听意味着可以每天听一些广播啊、新闻啊、影视剧啊，让自己仿佛置身于英语语言环境，增强语感。
2.内容
雅思听力材料内容是可以归类的，一些相关素材在听的过程中可以做笔记整理，对于经常出现的单词也可以归类归纳，这样再出现就可以调用单词储备库，及时反应出意思，并且在平时泛听过程中也不至于盲目与杂乱，更有针对性。
3.语速
刚开始听听力时，听力材料的播放速度正常即可，日积月累练习之后如果可以很好地明白意思，可以提高播放速度，倍速播放练习听感，这样严格要求自己，不但可以让自己应对考场心态问题造成的紧张，更可以培养自己的专注度与听的感觉。
三、雅思听力如何精听
精听第一遍：勾单词
在全部题目做完并且修正好自己的答案之后，我们开始深入的听和分析一篇文章，那么这是我们的第一遍精听。第一遍听全文的时候能听懂60%以上这篇文章的重点，并勾出听不懂单词和模糊的单词，做好记录。因为单词是核心，字都听不懂怎么听句子呢？所以单词首先很重要。
精听第二遍：勾短语和句子第一遍我们已经把不熟悉的单词勾画了出来并做好了记录和记忆。那第二遍我们就要把听不懂的句子和短语勾出来，由词到短语，再有短语到句子，这样我们才能真正明白这个句子到底要表达什么什么意思，并且在第二遍我们已经对文章意思和一些同义替换，有了进一步的加深了，所以第二遍也是至关重要整合的一步噢。
精听第三遍：带入题目，整合理解
那在前两遍的基础打好以后，第三遍我们就需要把题目带入，整体的来听一遍了。这一遍的话...
对于想要在雅思听力考试部分拿到高分的同学来说，需要一定的备考技巧，雅思听力要如何提高分数呢？来出国留学网看看以下详细的内容介绍吧！
一、雅思听力备考方法
词汇积累
从雅思听力考试以及剑桥雅思听力真题中可以看出，场景词汇在雅思听力中一直处于核心位置，因此也是在词汇积累阶段需要大家重点掌握的内容。常见的雅思听力场景共有十个，分为两大类，一是生活场景，主要与国外的生活息息相关；二是学术类场景，主要涉及到学术讲座和作业讨论等内容。
题型准备
题型复杂多样是雅思听力考试的一大特点，也是难点。在雅思听力考试中常见的题型有六种，除大家比较熟悉的填空、选择题外，还包括搭配题、表格题、地图题等其他题型。
练习方法
关于雅思听力的练习方法哪种最有效，一直是一个存在争议的问题。但是结合雅思听力考试的特点以及形式，精听和泛听相结合的方法还是对雅思听力水平的提高有很大的帮助的。
考前冲刺
词汇的巩固主要是要对之前背诵的单词进行复习，避免遗忘；真题演练在这个阶段需要大家严格按照雅思听力考试时间要求做题，熟悉考试流程和时间安排，适应雅思听力考试的节奏；机经背诵主要侧重于对历次雅思听力考试中填空题中的词汇的熟悉和背诵，而不是要求考生一定要将考题和答案全部背下来，这是不切实际的，也是非常耗时的。
二、雅思听力题型解析
地图题
题量：
4-6题，一个月内至少考1次；一般出现在s2，难度较低。
题型特点：
1. 审题压力小，但节奏快：地图题审题时只需熟悉图形即可，但是听题过程中出题节奏比较快，容易迷失在图中。
2. 对方位词考察严格：对于常考方位词的意思要求快速理解。
选择题
题量：
10道题以上，容易出现在s2和s3部分；难度较高。
题型特点：
1. 审题压力大：有单选题和多选题，单词量多，阅读速度要求高。
2. 错误选项干扰大：对听句子的反应速度要求高。
3. 题目和正确选项会出现同义替换。
填空题
题量：
20道题以上，容易出现在s1和s4部分，是听力中的重点题型，难度中等。
出题特点：
1. 单词拼写一般是低难度，比如：月份，星期、旅游景点，但是对于书写格式要求严格。
2. 题目会出现同义替换，需要积累一定同意替换词汇。
3. 所听即所得：答案会直接在听力中给出。
4. 先答案后题目：在个别填空题中会先出现答案，然后再出现题目中的信息。
匹配题
题量：
4-8题左右；常出现在section2和section3中，难度较高。
题型特点：
1. 审题压力大：选项较多时对于阅读速度有要求。
2. 听题节奏快，干扰多，容易抓不到答案。
3. 先选项再题目：偶尔会先出现选项，再出现题目，容易漏听。<...
有的学生也许在雅思的其他部分都发挥得很不错，但却在口语部分始终无法拿到高分。雅思口语要怎么练习才能够拿到高分？来出国留学网看看这些诀窍吧。
一、口语部分常见情况
雅思考生，有些人一个月就从2.5提到了5分，从4.5提到了6分，从5.5提到了7分，而另外也总有一些人，学了一年，该什么样儿还是什么样。
说到雅思口语，我们都知道评分标准分为四项，流利与连贯、词汇多样性、语法准确度与多样性、发音。很多人问我，老师我口语不好怎么办？那我就要问了，你口语哪儿不好？不要告诉我都不好。冷静地审视自己的优势和劣势是你必须要做的事。因为如果都不好，那你真的没救了。
有些人单纯的以为口语就是背单词，于是天天抱着单词书，研究高级变态的用法和词汇。但考试的时候会发现，不但全想不起来，而且就算想的起来，说的也全是错的，要么不符合交际原则，说出来的东西听不懂，要么不理解用法，说的东西用错了。
有些人会觉得雅思口语就是考说话，一张嘴天马行空，什么乱七八糟的都扯，而考官不见得会买账，相反有时候说得越多错的越多，扣分也越多。我已经不止一次见到语言能力看起来很好，但只能考5.5分的人了。他们是最困惑的一类人，明明已经很努力地再说为什么就不行也有人迷茫到顶，上了很多补习班，学了很多词汇句法，可是总是觉得自己说的不对，一张嘴还是吭吭吧吧。于是为了证明自己的努力，报了更多补习班，买了更多书，压力变得更大，直到有一天不得不放弃。
二、心态准备
1. 要有退有进：准备每个问题的时候要有一个最笨最傻的答案，以目前自己的能力努力给出一个答案，无论多差，无论多傻，无论多简单，只要满足基本的回应、列举、例子就行，这就是我们的“退路”。而有进则意味着不断尝试新鲜的说法，来练习自己的表达技巧，不同的起句方式，不同的改述，不同的总结，不同的例子。
2. 要坚信一个原理：口语练习是靠不断尝试与重复练习出来的，朗读并不是我想推荐的方法，朗读的最大好处是改善发音，除此之外只对背诵有一定辅助作用。口语能力的根本是组句，所以只有不断尝试组句才能练好。每个题目只有练习遍数在10遍以上才能形成自己的答题思路，只有练习遍数在20遍以上，才有说一些替换词，换用法的欲望。否则，自己都不知道怎么说好，没有安全感，陌生的单词对自己来说只是看看而已。
3. 实行效率控制而非质量控制：学外语最怕纠结，我一定要把这道题说好，练习两小时终于说好了，可那又怎样呢？还有30个题没说好呢你准备咋办？在有限的时间内，我只能控制的是自己练习的遍数，至于练习的效果，我准备说无怨无悔。要相信并努力让自己第二遍练习比第一遍好，第三遍比第一遍好，如果我实在很笨，至少自己第10遍比第1遍好，我就心满意足了。
三、练习技巧
1、连读
在连贯地说话或朗读时，在同一个意群（即短语或从句）中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音...
初中考生如何提高自己的语文成绩，有什么方式方法？不知道的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“初中语文怎么提高分数”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
初中语文成绩怎么提高
1、观念问题：语文不是背一背
相信许多同学对于语文都有一种根深蒂固的偏见，那就是学语文不要怎么动脑子，快考试的时候，背一背，记一记，也就行了。当然，现在确实会有老师把语文当成知识课来上，考试的时候就是知识搬家，把记在笔记本上的内容原封不动搬到试卷上，语文考试也就退化成了考同学们的记忆力怎么样。但是对于语文来说，思维力、想象力、反思力、推断力、创造力才是更与语文相关的。
2、 方式问题：从不关注或一曝十寒
我们从语文学习的方式上找一找语文低分的原因。一部分同学低分的原因是除了在课堂上有一搭没一搭地听几句之外，课下从未关注过语文，基本没有课外阅读，只写老师布置的作文。这一类同学还有一个最为显着的特征，那就是他们从来不朗读，读书只要一出声，必定是磕磕绊绊，念什么文章，都是一个劲，没有轻重缓急，也无抑扬顿挫。还有的同学，倒是关注了语文学习，不过是一曝十寒式的。猛干一晚，十天不看。语文的学习不能这样，它需要循序渐进，边读边悟。
3、内容问题：识记之后还干什么
语文低分还有一个原因就是有的同学在复习时，将语文丰富的内涵与思考内容简化为字音、字形和文学文化常识、背诵课文这几项内容，却没有深入分析。比如我们会学到很多首古诗，大多数同学基本上停留在背会了、会默写这个阶段，却对这首诗的风格分类、鉴赏技巧和方法、涉及意象及表达思想一概不知，诗歌鉴赏也就势必考不好了。
4、从期中到期末：60天提升之法
①转化观念，从今天做起。改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。
②提前预习，认真对待课文，将容易写错和不理解的词语划出来。能查字典弄清楚的就查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。一边读，一边想，将自己的想法用铅笔写在书页空白的地方。
③带着这样的问题，第二天上课的时候，与老师交流。看一看自己哪些地方与老师想的一样，哪些地方还有差距，哪些地方自己理解错了，想一想为什么会有这样的错误。
④课下整理基础知识后，能坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里。
⑤带着自己这些感受，与老师交流。认真听老师肯定了你什么，对哪些内容指出了问题。
⑥针对自己的不足，与老师交流。依据老师的建议，快速修正自己的不足。
⑦增加阅读量，带着从老师那里领悟而来的方法，运用到平时的阅读和阅读题中。
⑧期末考试早下手，提前先做模拟考。依据自己的成绩和不足，制定学习计划查漏补缺。
初中生怎么掌握语文基本技能
首先，从“读写训练”入手。在语文教学中，读是学生理解，积累、内化、运用语文知识及至形成能力的主要途径，也是语文阅...
10-29
考研英语复习考生第一个就能想到背单词，背英语模板，那真题呢？真题要怎么利用？不知道的小伙伴们看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语真题怎么用能提高分数?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
很多同学很疑惑，迟疑要不要过早做真题，跨考的学生在基础阶(3月-6月)就已经按照文章类型开始分类精读1996-2001年的部分阅读真题 ，因此同学们可以将真题按照年份进行分类，按照从前到后的顺序，越早开始做真题越好。有的同学担心，真题很珍贵，做完没有了怎么办?那就重做一遍，尽自己做大的努力能做多少遍就做多少遍，基础一般的同学建议至少做3遍。在重复做真题的过程中，要一遍一遍去体会。在后来做真题的过程中即使你依稀记得文章的大概意思和选项也无妨，只要在选择时以可以令人信服的理由选出答案即可。
真题的正确使用方法是：首先通读全文，做题。拿到一篇真题文章，不要着急去查生词，建议严格要求自己。先读文章，再做题，建议在15到20分钟之内完成，最好不要超过25分钟。这个时候，不论对错，都要作出选择，就当成是考试一样对待。其次通篇翻译，逐字逐句翻译在做完题目之后，我们不要着急去核对答案，建议把文章中看不懂的单词都标注出来去查字典，看不懂的句子，需要我们摘抄出来认真做分析，分析句子的成分。这个是耗时的一个环节，也是最有用的，做全文的翻译之后，把文章后面的题目和选项也在做一遍翻译，就清晰很多了。然后梳理文章逻辑，研究命题选项给文章做翻译之后，对文章的逻辑做梳理，显得非常重要。搞清楚文章的主题、各段落主题、段落之间的逻辑关系，是非常有必要的。梳理文章之后，我们需要研究命题的各个选项，尤其是错误选项，设置的陷阱是什么，一定要逐一分析。最后复习朗读真题，背诵部分文章。在做完上述所有工作之后，文章的精读大概已经很清晰。而对于部分有典型性的文章，需要我们背诵下来。
对于模拟题，你可以拿着模拟题背单词、找语感这没问题，但是请你不要把它当真题来认真研究其出题规律以及答案设置。因为模拟题顶多和真题文章出处是相似的，但是题目设置绝对相去甚远，所以你要是纠结对错而仔细研习其答案解析那就得不偿失了。
一、背诵不等于记忆
东亚语境里的“背诵”二字，在英文中对应的词是特有的，叫做rote learning.
这个字指的是一种特殊的记忆方法，注意，东亚语境里的“背诵”，不是记忆，只是记忆的一种特殊手法：
通过大声朗读的方式，眼看嘴念耳听，不断重复，直到达到记忆效果。
记忆的方法有很多，不止背诵这一个的，比如默记，比如默写，比如回忆，比如复述，高级一点的比如记忆宫殿等等。
通过出声不断重复的方法，特指rote learning，我们今天要重点分析这个方法，对英文是否有用。
在中国一直有这种谣言，背诵和大声朗读可以提高一个人的英语能力，这个谣言的开端我觉得应该是留学热刚开始那个时间，俞敏洪讲的段子，李阳对此起过推波助澜的作用，之后经过网络的传播扩大，到了辜鸿铭的段子达到巅峰。且不论故事的真伪和个人之间的差...
中考提高成绩的环节是什么，提高成绩的方法又是什么？尚不了解的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“中考提高分数的基本方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
中考提高分数的基本方法
一、提高成绩的六大环节
“预习、课堂、复习、作业、考试、总结” 是学习和备考的六个基本环节，是最常见也是最有效的学习方法。从这六个环节入手，即有条理，又能找准学习方向。
1、预习能让被动学习变为主动学习。要根据自己的实际情况进行预习，至于预习的时间可以根据自己的具体而定，但是这个环节绝对不能少。
2、课堂上要跟着老师的思路走。在老师讲课的过程中要跟着老师的思路走，不仅注意力能高度集中，而且能与老师频繁互动，强化学习效果。
3、复习要及时。根据“艾宾浩斯记忆曲线”要第一时间对课堂学到的知识巩固复习，如果等到全部遗忘后再复习，就把复习变成了新知识的学习，就会降低学习效率。
4、作业要独立完成。通过作业可以巩固所学知识、检验学习效果，所以作业一定要独立完成才能体现其作用。
5、考试要认真对待。考试时对自己一段时间内学习效果的测验，所以，要全身心投入，考试后要注意分析总结，以便尽快找自己的薄弱环节，从而有针对性的去复习。
6、总结要系统全面。要把学过的东西，进行梳理，使之系统化、条理化，把书由厚到薄。
怎样才能快速提高学习成绩,提高分数的基本方法
二、提高成绩的4个方法
制定计划、重视基础、勤于总结、严于律己，这是提高成绩的四个重方法，下面就来一一阐述。
1、做好计划，努力执行
你昨天比别人多做了什么?今天又有什么计划呢?不少学生在学习上只是在被动的敷衍学校老师，试问，这样怎么能学好呢?又怎么能提高分数呢?想要提高分数就必须清楚昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。
学习计划一定要合理、科学，这样就会很容易执行，进而提升学习效率;此外，学习计划不是表格、不是文字，而是行动，制定计划就要认真执行，并长期坚持，才能养成好的学习习惯。
2、夯实基础，抓紧要点
每次说提高分数，总说要先打好基础，大家千万不要有“课本没什么好看的”的念头，俗话说“万变不离其宗”，考试的时候大部分的知识都出自于课本，而且如果感觉自己学起来吃力，就证明基础知识没过关。想要提高分数就要过“基础关”。
3、勤于总结，善于反思
想要取得好成绩，就必须要有强大的总结、反思能力，不仅要总结所学的知识点，更要总结学习经验，同时，要定时反思自己哪里做的好，哪里做的不好，好的继续保持，不好的及时改正。
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