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高考招生：高校大类招生与按专业招生的区别
大类招生是以同一学科和相近学科专业通识教育为基础，按照专业类进行招生的形式，是一种新的人才培养模式。目前，全国“211工程”院校中大部分已实行按大类招生的模式。
什么是“大类招生”?
大类招生是在本科教育中，按专业大类进行招生工作及培养工作，也按照一级学科(群)或二级学科(群)进行招生，学生进校后按院(系)统一管理，以学科大类的基础制定教学计划，在学科或学科群范围里实施基础性课程的教学，在前二至三年按学科大类培养之后，由学生根据本人意愿、专业兴趣、就业去向等因素，以及社会需求和自主择业的实际情况，选择具体专业方向再攻读一至二年毕业。
这种按照学科大类招生和培养学生的办法，打破了按专业招生的传统模式，不少高校纷纷采取或正在采取此种模式进行人才培养的探索和实践。
大类招生是在高校公布的招生计划中，大多以“类”为命名方式的那种，比如经济学类、机械类、中国语言文学类、计算机类等。但并不是所有按照大类培养的都以“类”来命名，有些以XX学院、XX班进行招生的，往往采取的也是大类培养的模式。比如厦门大学的人文科学试验班，包含了中国语言文学类、历史学类、哲学和人类学4个专业(类)。具体到北京工业大学，例如大家可以看到今年我们新增了计算机类，被录取到计算机类的考生在低年级的公共基础必修课和部分学科基础必修课是完全一样的，分流的时候，根据个人的学习情况、专业兴趣、教学资源等因素，学生可以选择今后所学的具体专业为计算机科学与技术、物联网工程或信息安全。这样做可以给学生更宽泛的专业基础和更灵活的选择机会，在报考的时候也不必马上纠结我是学物联网好还是学信息安全好呢。到了学校以后，通过一系列的新生研讨课、专业导航等的了解，大家会在分流的时候对专业有更清晰的认识。
大类招生与专业招生的区别
1、与专业招生相比，按类招生的专业类名称没有专业名称划分得详细，一般是某一学科领域内的一级学科或者二级学科。比如北京工业大学今年的招生计划里面大家就可以看到土木类、能源动力类、环境科学与工程类、数学类、计算机类、社会学类、设计学类、美术学类这些类别。这些都是教育部公布的普通高校专业目录里面的专业类，每个专业类里面包含了我校正式在教育部备案的多个具体专业。例如，能源动力类包括能源与动力工程专业、新能源科学与工程专业;社会学类包含社会学、社会工作专业;设计学类包含产品设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计和工艺美术五个专业。除了上述按类招生的类别以外，其余的专业我们今年仍按具体专业招生，例如，电子信息工程、金融学、建筑学等等。
2、对于按类招生的学院，学校招生计划数不再按专业划分，而是下达到按当年计划招生的专业类，考生在填报志愿时只需填报相应的大类，不需要选择确定自己就读的具体专业。
3、不同的高校在按类招生的过程中结合本校的教学资源、学科建设、专业布局、院系建制、教学管理、学生管理、毕业派遣等问题制定相应的培养模式，彼此之间也不尽相同。即便是统一高校内，不同类别的培养模式、分流时间等也会有所区别。
4、在...
志愿填报时节，当您打开招生计划时，会发现有很多高校在专业类别招生时，都写着诸如“工商管理类、数学类、土建类、理科试验班”等字眼。越来越多的高校在高考录取时用大类招生取代了原来的按某个具体专业招生的方式。然而，我们很多考生却对大类招生知之甚少，仿佛大类招生还蒙着一层层神秘的面纱，考生充满着好奇。那就请随笔者一起揭开大类招生的层层面纱吧！
揭开大类招生“概念纱”
长期以来，我国高校都是按专业进行招生。在考生进校后，学校按其录取的专业进行培养，这样培养的学生专业能力强，培养的大批人才曾经为我国的经济发展和社会建设做出了巨大的贡献，但这种培养模式也导致培养的人才知识面窄、缺乏人文素养及较强的创新能力和适应能力。随着我国社会和经济的发展，我国需要更多的创新型、复合型人才。在科研中，学科之间的相互交叉越来越多，具有交叉学科知识的人具有更强的创造能力。在社会和工作中，综合素质高、专业能力强的人更加受到企业的青睐，企业不仅需要专业的技术人才，更需要具有深厚专业技术背景的高端管理人才。因此，如何培养社会需要的创新型、复合型人才逐渐唤起人们的激烈讨论，受到社会的关注和教育工作者的重视。
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