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为了帮助考生解决托福考试写作部分的疑问，出国留学网小编整理了相关的资料，希望可以帮助考生度过考试的难关，下面是小编搜集的托福写作考试遇到写作词汇不足怎么办的相关资讯，欢迎参考!
托福写作词汇不足，不够高大上
很多同学会在出国留学网冰冰老师的托福写作班第一节课堂上或者在咨询写作课之前首先会自己说出自己存在的一个严重问题，就是词汇严重不足。特别对于高中生或者大学生(就是那些大学除了4,6级就没有碰过英语的童鞋)而言，词汇也成了懊恼的一个问题。他们告诉我的方法是：背字典，背写作词汇。你是否也是如此?
Sandy小Tips：单词可以背，但是请节约时间，背相对应的托福写作词汇!上过我课的童鞋都知道托福写作topic主要分为14类：Friendship，Success，Education，Value，Society，Family，Time，Work，Money，Media，Diversion，Sport，Technology，Business。例如，我挑一个关于Success话题的单词短语词汇给到你们看看：
根据以上的词汇表单，出国留学网托福考试栏目的老师下面给大家详细讲解：大家可以看到左边的是关于success话题常用的单词，背的话可以背话题词汇更有利于你自己在托福写作考试上学以致用。右边是phrase短语部分，大家可以看到第二个work with high efficiency的表达，我们以前说“一个人想获得成功就必须高效的工作”，翻译时候可能我们基本都会说work effectively对不?如果这里学会了背会了这样子的短语搭配，那么以后就可以说a successful man can work with high efficiency。那么这样就有利于让你的单词短语更高逼格一点点了。
又比如说倒数第四个短语one‘s strengths and weakness，它的意思是优缺点，优势劣势。如果现在我们有一个句子，说一个人想获得成功就必须意识到自己的优缺点，可能以前我们的翻译会是advantages and disadvantages对不?但是现在我们完全就可以表达成realize one’s strengths and weaknesses来转换。所以你要想在写作上背单词短语，可以，用个最便捷的方式，就是根据托福写作的专题里背它相应的单词，词组。
托福考试栏目为您推荐：
出国留学网托福栏目为您带来“托福写作高级词汇如何使用”，希望对大家有所帮助。更多托福考试相关资讯请关注我们网站!
托福写作中词汇的选用
首先，我们先来看看词汇量。所谓词汇量，从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参加托福考试，整日茶饭不思，大门不出在家苦苦求索，用无数大脑细胞换来的单词记忆量。这个首先保证的是你的阅读能力，当你看到这个单词的时候好像形同陌路，也有点似曾相识，但是可以很大程度上帮助你理解整篇文章的意思，如此一来，你做TOEFL阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知程度。可是对于写作而言，这个单词量就要另当别论了，或许你可以有几万个单词在大脑里，可是谈到写作，就很难用单词量来衡量你的具体应用了;换句话说，你认识他们每一个人，但是他们是不是认识你就不好说了。
很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已，但一如既往地记忆的确很好，可是在写作方面还是有很多苦恼：一般是提笔忘字或者高级词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字，就要谈到词汇要怎么记忆了，纯粹的单词表记忆，破坏了单词之间的联系性，积累写作方面的单词，最好不要逐一地背单词表，按照字母顺序排列的单词，彼此之间的联系太少。针对这一特点，市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整，经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语，这样在你学习了范文的写法之后，再回味一下文章中的词汇精华，一举两得。如果有充分的时间，可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站，Yahoo，MSN之类的就不错。通过阅读新闻来积累单词，首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材，其次多元化的新闻，不容易产生死背单词的枯燥感。
关于高级词汇在TOEFL写作中的应用，我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就好像让莎士比亚去考托福一样，级别相差太多。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还保持在茂盛期，所以偏爱这种类型的记忆;这样做的优点在于你的单词量扩展得很好，基本可以参加GRE的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。针对TOEFL考试，词汇上的升级其实也很简单，我们来看下边这个例子：
important ?significant ?magnificent
具体应用到句子中：
1. WTO is planning an important conference about commercial regulations。
2. It is a significant contribution to the society。
3. We have visited the magnificent Forbidden city。
这几个词大家都很熟悉，都有“重要，华丽”的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。再来看看下边这个例子：
Humility hum...
马上要迎来托福考试了，在考前同学们再看看托福写作相关的东西，加强一下记忆。出国留学网托福栏目为大家带来如何在托福写作中运用高级词汇，希望能帮到大家哦!
如何在托福写作中运用高级词汇
关于托福写作相信大家都买了不少参考书，并且背诵了不少好段子，但是有的考生依旧托福写作成绩不理想，究其原因在写作时可能不太在意，智课带大家看看让我们看看托福写作如何选词。
托福写作中词汇的选用
首先，我们先来看看词汇量。所谓词汇量，从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参加托福考试，整日茶饭不思，大门不出在家苦苦求索，用无数大脑细胞换来的单词记忆量。这个首先保证的是你的阅读能力，当你看到这个单词的时候好像形同陌路，也有点似曾相识，但是可以很大程度上帮助你理解整篇文章的意思，如此一来，你做TOEFL阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知程度。可是对于写作而言，这个单词量就要另当别论了，或许你可以有几万个单词在大脑里，可是谈到写作，就很难用单词量来衡量你的具体应用了;换句话说，你认识他们每一个人，但是他们是不是认识你就不好说了。
很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已，但一如既往地记忆的确很好，可是在写作方面还是有很多苦恼：一般是提笔忘字或者高级词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字，就要谈到词汇要怎么记忆了，纯粹的单词表记忆，破坏了单词之间的联系性，积累写作方面的单词，最好不要逐一地背单词表，按照字母顺序排列的单词，彼此之间的联系太少。针对这一特点，市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整，经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语，这样在你学习了范文的写法之后，再回味一下文章中的词汇精华，一举两得。如果有充分的时间，可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站，Yahoo，MSN之类的就不错。通过阅读新闻来积累单词，首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材，其次多元化的新闻，不容易产生死背单词的枯燥感。
关于高级词汇在TOEFL写作中的应用，我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就好像让莎士比亚去考托福一样，级别相差太多。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还保持在茂盛期，所以偏爱这种类型的记忆;这样做的优点在于你的单词量扩展得很好，基本可以参加GRE的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。针对TOEFL考试，词汇上的升级其实也很简单，我们来看下边这个例子：
important ?significant ?magnificent
具体应用到句子中：
1. WTO is planning an important conference about commercial regulations。
2. It is a significant contribution to the society。
3. We have visited the magnificent Forbidden city。
这几个词大家都很熟悉，都有“重要，华丽”的意思...
08-22
单词，词汇，词组是GMAT考试阅读的基础组成部分，考生们需要了解一下常见的GMAT阅读词组有哪些。考生们准备阅读考试的时候需要认识一下这样的考试常识，下面出国留学网小编为你带来《GMAT阅读高级词汇》：
2. be absent from…. 缺席，不在
3. absence or mind(=being absent-minded) 心不在焉
4. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态):be absorbed in 全神贯注于…近:be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on
5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有
6. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解
7. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Without accident(=safely) 安全地,
8. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主动地
9. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同….不一致
10. with one accord (=with everybody aGREeing)一致地
11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据
12. on one’s own account
1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益
2) (=at one’s own risk) 自行负责
3) (=by oneself)依靠自己
on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性.
13. take…into account(=consider)把...考虑进去
14. give sb. an account of 说明, 解释 (理由)
15. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明.
16. on account of (=BECause of) 由于,因为.
17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装)
18. accuse…of…(=charge…with; blame sb...
04-29
高考英语作文考试是对考生英语基础很重要的一部分测试。一篇优秀的英语作文不仅要有扎实的语法基础，对考生的词汇量更是有要求。所以词汇量是体现一个考生英语基础是否足够好的最直接方式。以下是一些高考高级词汇，可在一定基础上提高考生的英语作文水平，欢迎阅读。
词汇篇
severe 替换掉 serious (严重的)
a severe water shortage 严重缺水
needy 替换掉 poor ( 贫穷的)
wealthy 替换掉 rich ( 富裕的)
beneficial 替换掉 good (有益的)
undesirable 替换掉 bad (不好的，不受欢迎的)
nevertheless 替换掉 however (然而，不过)
fundamental / significant 替换掉 important ( 重要的)
relevant 替换掉 related (有关的)
....is highly relevant to....... extraordinary 替换掉 surprising (惊人的，非凡的) provided/providing(that)替换掉 if (如果.....)
promote /strengthen 替换掉 improve (提高，加强)
More should be done to strengthen
industry's links with universities.
应该做更多的事情加强工业界和大学的联系.
cope with 替换掉 solve ( 解决)
motivate 替换掉 encourage ( 激励)
We are looking for someone who will
be able to motivate the staff to work hard.
我们在寻找能激 励职员们努力工作的人.
jeopardize 替换掉 be bad to (损害，危及)
Failing exams could jeopardize her future.
考试不及格危及她的前程.
ease 替换掉 relieve (减轻，缓解)
To ease the problem of .....
为了缓解....的问题.....
well-being 替换掉 happiness (幸福，安康)
pros and cons 替换掉 advantages and disadvantages(好处和坏处)
You must consider all the pros and cons of
the matter before you make a decision.
在你做决定之 前，必须考虑这个问题的正反两个方面.
appr...
英语写作其实比拼的就是大家英语翻译的能力，大家可以现在脑海里形成汉语作文的句子，然后再把它翻译成英文。翻译的时候用词很重要，大家一定要用一些比较高级的词汇，而不是还停留在高中英语词汇的水平上。
写作词汇提升是把“阅读词汇”转化为“写作词汇”的过程。举个例子，当老师在课堂上问及大家“害怕”这个词英文表达的时候，很多同学不加思维的就告诉我是“afraid”，老师再问大家这个词是什么时候学的时候，很多人恍然大悟，原来词汇早在初中甚至是小学的时候就学过了。那么，考研阅卷的老师如何以“afraid”这个词判断你到底是一个合格的大学毕业生还是一个仅仅上过初中的同学呢，现在我们就不难理解为什么考研写作的平均分只有满分的一半了。
当我们翻开大学的英语课本我们会发现，在大学的四年中(甚至只是大一大二的两年中)我们就学过很多表示“害怕”但却比“afraid”要高级的多的词汇，比如：horror，scared，astonished 等等。这当中的任何一个词都会比afraid得的分数要高，这就是所谓的高级词汇取代低级词汇的过程。
现在，我们就要树立一个思想，写作的最小组成单位是词汇，词汇有低级的(baby words)也有高级的(advanced words)，想要得到考研写作高分的第一步就是要有意识的在写作中用高级词汇去取代相对低级的词汇，从而反映出自己的词汇表现能力(lexical resource)。老师只举一个简单的例子，大家可以进行类比找出哪些词汇是高端的，哪些是低端的，加以区别。这样会对大家英语作文的联系有一定的帮助。
...
大家都知道英语作文是一个比较容易提分的科目，只要你掌握了一定的写作技巧，总结了自己的写作模版，相信大家都会取得不错的成绩。建议大家英语作文现在应该开始复习了，不要觉得作文简单而放在最后再复习，虽然作文是有可能突击得分的，但是越到后期，大家的复习的内容就越多，压力也越大， 心态不好会对作文复习造成比较大的影响。
英语写作其实比拼的就是大家英语翻译的能力，大家可以现在脑海里形成汉语作文的句子，然后再把它翻译成英文。翻译的时候用词很重要，大家一定要用一些比较高级的词汇，而不是还停留在高中英语词汇的水平上。
写作词汇提升是把“阅读词汇”转化为“写作词汇”的过程。举个例子，当老师在课堂上问及大家“害怕”这个词英文表达的时候，很多同学不加思维的就告诉我是“afraid”，老师再问大家这个词是什么时候学的时候，很多人恍然大悟，原来词汇早在初中甚至是小学的时候就学过了。那么，考研阅卷的老师如何以“afraid”这个词判断你到底是一个合格的大学毕业生还是一个仅仅上过初中的同学呢，现在我们就不难理解为什么考研写作的平均分只有满分的一半了。
当我们翻开大学的英语课本我们会发现，在大学的四年中(甚至只是大一大二的两年中)我们就学过很多表示“害怕”但却比“afraid”要高级的多的词汇，比如：horror，scared，astonished 等等。这当中的任何一个词都会比afraid得的分数要高，这就是所谓的高级词汇取代低级词汇的过程。
现在，我们就要树立一个思想，写作的最小组成单位是词汇，词汇有低级的(baby words)也有高级的(advanced words)，想要得到考研写作高分的第一步就是要有意识的在写作中用高级词汇去取代相对低级的词汇，从而反映出自己的词汇表现能力(lexical resource)。老师只举一个简单的例子，大家可以进行类比找出哪些词汇是高端的，哪些是低端的，加以区别。这样会对大家英语作文的联系有一定的帮助。
...05-31
2013年高考即将开考，各位考生也已经进入最后的冲刺阶段，出国留学网高考频道特意为大家汇总了大量的高考英语作文素材，希望对大家有所帮助。出国留学网预祝大家考试顺利。
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05-30
2013年高考已经开始倒计时，高考网在考前一大段时间里会随时为各位考生精选一些高考英语作文复习资料，希望对大家有所启示。 高考网在此预祝大家考出一个优异的成绩。
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07-04
俗话说，万丈高楼平地起，对于外语学习者而言，如果不具备一定的词汇量，谈提高英语水平如同建空中楼阁。每个书店琳琅满目的各类词汇书籍，以及五花八门的单词记忆法从一个侧面说明了词汇的重要行。然而令雅思考生甚为惊讶和我所失聪的是，与TOEFL、GRE、TEM、或者CET等外语考试不同，雅思考试并没有专门的词汇表。
不少考生困惑了：难道雅思考试对考生的词汇量要求不高？然而，题材广泛，包罗万象的雅思阅读文章又让考生叫苦不迭，尤其是A类阅读涉及到不少专业知识，例如：桥梁检测与修复、眼镜蛇毒的治疗、莫斯玛、火山爆发、电影发展史、语言改革、动物语言、厄尔尼诺现象、外太空生命探索等。考生如果没有一定的词汇量，要看懂这类文章谈何容易！
为了迎合雅思考生对词汇书的迫切需要，不少出版社相继出版了为数众多的雅思词汇书。这些雅思词汇书是否真的能解决雅思考生的燃眉之急呢？从不少学员的反馈看来，答案是不尽人意的。部分所谓的雅思词汇书其实完全是考研、四六级或者是托福等考试的词汇书的翻版，仅是封面改变了而已。当然我们不能否认，此类书籍也有它的存在价值。考生意见最为强烈的是，大多数所谓的雅思词汇书的编写还是按照词典的A-Z字母排序，面对厚达数百页的词汇书，不少考生感到恐惧—背诵A的词条时已经失去考雅思的勇气了！当啃完C词条，A词条也忘得差不多了；纵使有个别意志的考生背诵完整部词汇书，真正到考试的时候，却不知如何运用众多的词汇。不少考生考完雅思后觉得浪费不少时间背了不少废词—词汇量扩大了，分数却没提高。
由于上述雅思词汇书的误导作用，不少考生对备考雅思是否需要专业背诵词汇产生了怀疑，纵使背诵了数本词汇书，心理还是感到不踏实，不知在实践中是否真的一马平川。同时由于雅思阅读部分的文章选材广泛，（主要选自杂志、期刊、书籍和报纸），三四篇文章中其中至少有一篇文章为文科类型（与社会、经济等文科专业有关），另外两篇涉及理、工、农、医等题材，不少考生认为雅思词汇范围太广，没可能选取有用的词汇进行背诵。面对茫茫阅读词海，部分老师为了避难就易，给考生以信心，往往告诉考生，雅思没有专门的词汇表，备考雅思阅读，词汇量并不是障碍，建议考生把重点放在阅读技巧上。
遗憾的是，不少学员课间与笔者闲聊，谈到以前由于不注重词汇量的准备而“败走麦城”的经历时都有切肤之痛。他们笑谈以前盲目迷信所谓的“九阴真经”不注重基础，到真正考试时，发现所谓的技巧不太管用，因为打开试卷时发现通篇阅读材料遍布“地雷”一生词，步履艰难。他们开玩笑说，整篇文章只认得冠词A、AN、THE，代词I、WE、YOU和连词AND、BUT等，怎么叫他们去scan,skim或者guess the mening of new words?
那么顺利通过雅思阅读考试我们究竟需要掌握多少英语词汇?这是个FAQ(经常问的问题)。与其他国际语言测试不同的是，雅思考试没有规定的词汇量，且雅思阅读文章选材范围极为广泛，大多数文章直接取材于英语国家权威的杂志、报纸等其实每当被问及词汇量的问题，笔者觉得很难给出个满意答案，但是这是否意味着我们对雅思阅读词汇就束手无策了呢？答案是否定的。笔者认为考生首先要把4、6级的基本词汇掌握（对亭、说和写均有帮助），然后根据雅思阅读出题的规律，把有限的时间和精力用于掌握相应的题材文章的主要词汇，做到事半功倍的效果。
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