高考语文小说复习

　　小说复习

　　1、题目 含义：⑴表层义(2)深层义(3)蕴含情感

　　作用：(1)内容上的(2)结构上的

　　2、故事情节 概括情节或补充情节链

　　(抓住富有特色的情节先圈定范围，再做补充)

　　3、环境 写了什么景，烘托了什么心情，渲染了什么气氛，交代什么背景，推动故事情节发展，为什么内容作铺垫。

　　4、人物形象 刻画方法即描写方法

　　概括人物形象：(品质精神，人性光辉)

　　评价人物形象：(先说形象，后作评价)

 

　　高考语文小说答题技巧模板大家总结过吗，如果没有请来小编这里看看。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考语文小说答题技巧模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高考语文小说答题技巧模板

　　高中语文小说阅读答题技巧模板

　　一、人称作用：

　　第一人称：亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感

　　第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力

　　第三人称：能比较直接的展开丰富的生活，不受时间空间限制……

　　二、分析人物形象：

　　①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③注意小说活动的历史背景④作者对人物的介绍和评价。通过以上四方面来分析人物形象。另外，通过正面描写和侧面描写分析。

　　答题方法：——是——的——

　　例如：某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明……的农民形象

　　拓展阅读

　　三、环境描写作用：

　　答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展。

　　四、情节的作用

　　情节的作用一般有：交代人物活动的环境 设置悬念，引起读者兴趣 为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔 照应前文 提供线索或推动情节发展 刻画人物性格表现主旨或深化主题

　　答题方法：……情节在文中有……作用，突出了……表现了……

　　五、修辞手法作用：

　　比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体

　　比拟：给物赋予人的形态情感(只拟人)，描写生动形象，表意丰富

　　对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

　　六、第一段作用：

　　两方面①内容：从本身和主题两方面说②形式：结构和手法。

　　答题方法

　　1、交代故事发生背景，人物所处环境

　　2、引出下文故事情节，为下文做铺垫

　　3、设置悬念引起读者兴趣，引人入胜

　　2高中语文小说阅读答题技巧

　　一、关于人物：

　　1、辨识小说的主人公。

　　最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。

　　2、概括人物形象。

　　姓名+性格(品行)+身份(职业、评价)

　　3、指出塑造人物形象的方法。

　　①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。

　　②侧面描写。也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。

　　小说对__人进行了____描写，表现了他的____性格。

　　4 、概括人物的性格特征。

　　A、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。

　　B、抓富有表现力的词语。

　　C、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。

　　二、关于环境：

　　A社会环境描写：①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主...

　　高考语文阅读题需要在平时经常阅读，才能在考试的时候把做题速度提上去。特别是高考阅读题有很多题型，每个不同的题型所对应的答题技巧也不一样，有同学问小说类阅读答题技巧有哪些呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考语文小说阅读答题技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高考语文小说阅读答题技巧

　　1、看背景思人物。小说是最能表现人的艺术，分析人物形象独特、鲜明的个性，需要把人物放在一定的社会历史背景下去理解，也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。

　　2、观描写重细节。描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不管是白描还是工笔，都是使小说展现的场面、人物显得栩栩如生的基础。分析小说的描写，主要是通过人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写，来揭示人物思想感情和性格特征。

　　3、读情节理构思。情节是小说故事推进的过程，是人物性格的发展史，在小说中起着展示人物性格、表现作品主题等作用。

　　4、获主旨多思考。小说的主题是蕴藏于作品的所有艺术形象中，有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。

　　拓展阅读：高考语文答题技巧

　　默写名句应注意

　　保持语文试卷的清洁，字迹清楚，笔画清晰。“鬼画符”般的试卷是让阅卷老师减映像分的。

　　需要特别注意些同音异义词，这些词往往是出题人设计的陷阱。所以在答题的时候，要选择那些自己有把握的，句中没有生僻难写字和易错字。

　　归纳内容要点应注意

　　在归纳中心要点这类题上需要注意归纳内容要点需要1.分清文章体裁，2.概括中心时要全面。所谓准确全面，就是在语文的答题中要正确理解关键性语句的意思，对于言外之意或者隐含的信息的分析和判断要合理。将语文阅读中具有叙述性或有说明性的内容关系搞清楚，要分清做作者赞成和反对的事情。答题技巧上最主要的就是不要遗漏，条理清晰。

　　作文写作应注意

　　写作时力求专而广。“广”的意思指的是积累的文章体裁要广泛，一篇作文中如果只有古代的材料，那就没有现代信息;如果只有外国材料，那就会缺乏说服力;如果只有现实材料，那就可能没有文化底蕴。所以这就需要同学们多多阅读课外书籍丰富自己的内容库。

　　最后，对于最容易得分的默写部分这才是真的需要同学们死记硬背牢牢记在脑海里的，这一部分没什么技巧可言，也是最容易得分的地方，所以同学们切记不能因为偷懒而浪费掉如此宝贵的分数呀。

　
　　高考语文做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段......

　　出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评， 请广大考生家长关注。时光飞逝， 暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否， 无论准备与否， 我们已走进高三， 走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

　　明清小说

　　1、小说的发展历程：

　　(1)魏晋南北朝，出现了《搜神记》等志怪小说。

　　(2)唐朝短篇小说传奇。

　　(3)宋朝供说话人用的话本，把中国小说创作推向一个新阶段。

　　2、明清小说繁荣的原因：

　　(1)专制中央集权进入强化阶段。

　　(2)手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。

　　(3)为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段。

　　3、代表作品：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为著名。

　　4、评价：它们是中国文学的瑰宝，也是世界文学宝库中的珍品。

　　同学们要明确阅读的基本思路和步骤。虽然同学们每天都在阅读，但未必都清楚有关阅读的一些程序性知识, 所以在复习时，了解一点有关阅读的程序性知识还是有必要的。可尝试将阅读的程序步骤概括为：整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨练语言→得出答案。更多有关2014中考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

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　　(时间：45分钟 分值：50分)

　　(对应学生用书P397)

　　一、阅读下面的文字，完成1～4题。(25分)

　　梦里有你

　　罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。” 罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是„„

　　门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬的脑袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。

　　罗威说：“是台阳啊，快请进。”

　　坐在沙发上，罗威递烟给李台阳。李台阳抽出一支，凑在鼻子上闻闻，说：“罗威，你混得不错啊。”

　　“听说你要来，特地去超市买的。”罗威用打火机给他点烟。

　　李台阳嘻嘻一笑，放下烟，说：“那么破费干吗?我早戒了，那东西耗钱。” 罗威说：“那就吃些水果吧。”

　　李台阳也不客气，抓了个苹果，边吃边环顾房子，说：“你这房子够气派啊。” 罗威说：“我是‘负翁’一个，现在每月还在还房贷呢。”

　　李台阳说：“你们夫妻俩都是白领阶层，这钱来得容易，债也还得快。哪像我们，能吃饱饭，不生病，孩子上得起学，就上上大吉了。”

　　罗威想，这像是要借钱的开场白吧。他说：“是啊，现在，谁都活得不容易。” 李台阳说：“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你将来肯定比我活得有出息。” 罗威说：“哪里哪里，也是混口饭吃吧。”

　　李台阳正色道：“你这样说就不对了，人要知足，对吧?”然后，又开起玩笑：“你可不要犯错误啊。”

　　两人聊起童年时的事儿，说到小时候的邻居谁离婚了，谁出国了，谁还是那么一副臭脾气，一聊聊到快中午，李台阳还是没说他来的目的。

　　罗威说：“台阳，咱们去外面馆子吃吧，边吃边聊。”

　　李台阳说：“今天肯定不吃了，我答应老婆回家吃饭的。”仍然继续刚才的话题。 罗威见他一直不提正事，又没有走的意思，想到自己下午还有个会，又不好意思催促，心里便有些七上八下起来，心想可能李台阳不好意思自己提出来，便说：“台阳，你还在摆地摊吗?不如找个固定的工作，做保安什么的，收入也比那强啊。”

　　李台阳说：“我不喜欢做保安，我倒是想过自己租个门面，这样总比被城管赶来赶去强。”

　　罗威说：“城管大队的人我倒是认识，你今后有什么麻烦的话，我可以帮忙。”

　　李台阳拍了一下罗威的肩膀，说：“兄弟，有你这句话，说明我没有白惦记你。十多年了啊，你还是这般热心肠。好，我高兴，真是高兴啊。”边说边站了起来。

　　罗威说：“吃了饭再走。”

　　“老婆还在家等着我呢。好，我走了啊。”

　　听着李台阳“嗵嗵”的脚步声一路下去，罗威低头看了看地板上的黑袋子，打开来一看，原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干。 罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。

　　楼梯口又传来“嗵嗵”的脚步声，好像是李台阳的。罗威想：可...

　　学习语文需要日常的积累, 没有积累的语言是苍白的, 没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维, 能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务, 首先是积累大量的语言材料, 其次才是理解和运用。更多有关2014中考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　考点及常见题型分析