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2013高考作文指导作文内容充实之材料丰富

材料丰富,是指内容丰富,这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。这样,高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。议论性说明性文章的,材料丰富就是旁征博引,理论引证、事实例子、类比事例、数字资料等等都比较多而确切有力。形象丰满主要是指记叙性文章(包括散文、故事和小小说等),形象丰满或是人物形象肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真,有点有面。意境深远主要是针对散文、诗歌、小说等文学体裁的,意境深远就是“意”与“境”融合得很好,或是景物与抒情结合,情景交融;或是象征隐喻,含意幽远,或是诗情画意,言有尽而意无穷。   高考作文推荐阅读:高考零分作文 高考作文推荐阅读:高考满分作文 高考作文推荐阅读:高考作文素材 ... [ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导感情真挚是作文的基本要求

同学们在写作文首要要想到“感情真挚”,抒发真情实感,切忌矫揉造作。具体地说考生要注意以下两“真”:一是“事真”:这点主要指记叙。事情中往往流露出感情,感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历,它还包括作者的所想(要依照题意大胆想像),只要符合来源于生活就可以视为“真”。二是“理真”:这里主要指议论。人们常将“情”与“理”连在一起,称为“情理”。文章阐述的道理若想说...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导作文中心突出的写作指导

为了使文章中心明确和突出,内容充实与丰富,我们可围绕明确的中心论点不断点题,多处点题;也可以在写作时根据材料确立自己的中心论点后,适当地设置分论点,并要让它们与材料相互照应,相互紧扣,相互关联起来。 【写作指导】 简练地表明观点。任何时候,作文的中心论点都应旗帜鲜明,自己肯定什么、反对什么,决不能含糊其辞,模棱两可。一般情况下,文章的论点应用经济或简洁的语言来表述,最好能开门见山,言简意丰。因为在...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导标点符号的基本规则

1.标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 2.常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。 点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。 标号的作用...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导高考作文错别字如何“躲过”

对于高考前这段时间,考生如何应对高考语文大纲中的这一新变化,郎老师给出了两个学习的小窍门。 一是要先理解字词的意思,再进行记忆。郎老师说,好多考生之所以会写出错别字,就是因为他们不清楚这些字词的意思,从而造成记忆混乱。“就拿‘沧桑’这个词来说吧,很多考生都容易把‘沧’字误写为‘苍’,其实就是因为不了解这两个字的字义有什么区别。”郎老师说如果考生对这两个字的意思有清楚的认识,在使用时就不会出错了。 ...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导高考作文容易写错的字汇总

写法、意义分不清的字词: 的、地、得;必须、必需;义气、意气;概、慨;传颂、传诵;委屈、委曲求全;一幅、一副;沁、泌;泻、泄。 易写错的字词: 冷(少一点),琴(易加点),矜持(喜欢少写一撇),或 (易少一撇),缠(少写一点)毕竟(写成必竟),平心而论(写成凭心而论),震撼(写成振撼),座谈(写成坐谈),白内障(写成白内瘴),文身(写成纹身),掉以轻心 (写成吊以轻心),录像(写成录相),暴发户(...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导高考作文如何表现语言魅力

人们都知道雪是白色的,然而在文学作品中却有这样的语言描写:傍晚时分天灰暗了,仰头望去,突然天空中飘动着灰黑色的蝴蝶,一会儿由几只变成了一群,再一会儿由一群变成了一片,啊,那灰黑色的蝴蝶飘浮着…… “雪”在作者的眼中竟然成了“灰黑色的蝴蝶”,用这样的语言描写“雪景”,可谓是旷古绝今,这是作者在生活中的独特观察,这也是作者驾驭语言的独特魔力。 语言是作文最直露的脸面,最直观的装饰,最直接的感觉,所以在...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导作文要写真实的感情

有些同学常叫作文难,对着作文题目感到无从下笔,想了半天,也写不出几行字。于是,心生一计,把“作文选”中看来的写一篇给老师,或者自己瞎编一篇给老师。如有一次,学生写一篇《我的同桌》。他提起笔很快写好了。作文中说,他的同桌平时与他关系很好,但考时他考不出来,要求同桌帮忙,同桌怎么也不理睬他。考后,他恨同桌,同桌却耐心地批评教育他。我说这同桌的故事是假的,他承认是作文选中看来的。我叫他写出他真实的同桌,...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导作文要求新意 感情贵在真切

关于文章的立意,基本的道理是:思想健康,感情真实。传统的价值观要求我们写作时要多考虑国家、人民的利益及发展,要站在社会的思想政治规范的立场上去认识、分析材料,去组织、表现内容。例如,个人服从集体的价值观、道德文明的关怀、历史文化的传承等。当国人的主流意识与国际社会逐步缩小分歧,我们又逐步融入“全球化”的时空,当代中学生的新视野在写作中理应有所表现,象公民在保护自然时的使命意识、社会发展中的和谐关系...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导作文中真实情感的如何运用

各位老师: 大家好!非常高兴能有这样一个机会和大家一起交流。今天我讲的题目是《用真情实感作文》,希望能抛砖引玉。 先请看下面一篇文章: “前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧。今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和;因为妈妈回来了,爸爸的生日就能过得更好;因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候,我很想她;想妈妈的感觉,是一种想哭的感觉。” 这篇题为《妈...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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2013高考作文指导高考作文如何做到感情真实

那么,怎样的写法才算是“真实”的呢? 要回答这个问题,我们首先必须搞清楚两个概念:生活的真实和艺术的真实。简单说来,生活的真实即是指生活中实际存在的人或事;艺术的真实即是指作者通过艺术形象使作品真实地反映社会生活的本质。两者的关系是:生活的真实是基础,艺术的真实来源于并高于生活的真实。 我们都知道,生活是写作的源泉,“巧妇难为无米之炊”,脱离了生活,把自己禁锢在狭窄的书斋里,是任怎么也写不出好东西...[ 查看全文 ]
2013-05-20

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