荷兰留学 航空航天专业专业定义及主要课程的相关文章
荷兰留学 生命科学专业专业定义及主要课程
中文专业名称：生命科学专业
英文专业名称：Life Science
专业定义
生命科学是以生命、生物、细胞、遗传和基因等为研究对象的新型交叉科学。生物技术是21世纪国内外大力发展的高新技术产业之一，在医学、制药、工业、农业、军事、环境、海洋等领域均有广泛的应用，是新技术革命的三大支柱之一。
本专业就业前景广阔，毕业生既可胜任理、工、农、医、制药、环境等领域的研究和开发以及大中专院校教学工作...[ 查看全文 ]
荷兰留学 环境科学专业定义及主要课程
中文专业名称：环境科学
英文专业名称：Environmental Sciences
相关专业：可持续能源发展，森林和自然保护，旅游和环境，
专业定义
环境科学是一门研究环境的物理、化学、生物三个部分的学科。它提供了综合、定量，和跨学科的方法来研究环境系统。由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互...[ 查看全文 ]
荷兰留学 食品技术主要课程介绍
中文专业名称：食品技术
英文专业名称：Food Technology
专业定义：
培养能从事食品生产技术管理、产品开发、资源利用、工程设计等工作的高级技术应用性专门人才。
相关专业：食品安全(Food Saf...[ 查看全文 ]
荷兰留学 酒店管理专业主要课程介绍
中文专业名称：酒店管理专业
英文专业名称：Hospitality Management
专业定义
酒店企业为实现其生产经营目标，对酒店内的人、财、物和信息等资源进行有机整合，并运用现代企业经营管理理论和方法所做的计划、组织、指挥、协调与控制等工作的总称。
主要课程
管理的基础知识（内容包括：跨国文化交流、商业管理、组织架构、电子商务）
酒店与旅游管理（内容包括：酒店与旅游业最新...[ 查看全文 ]
荷兰留学 金融学专业课程方向介绍
中文专业名称：金融学专业
英文专业名称：Finance
专业定义
金融学专业是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。 ...[ 查看全文 ]
荷兰留学 工商管理学硕士课程方向介绍
中文专业名称：工商管理学硕士
英文专业名称：MBA
专业定义
MBA是英文Master Of Business Administration(工商管理硕士)的简称，而其中文简称为“工管硕”。工管硕士是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工管硕士是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。
课程方向
企业管理(战略管理方向、市场营销方向、生产运作...[ 查看全文 ]
荷兰留学 物流管理专业基本介绍
中文名称：物流
英文名称：Logistics
相关专业
物流管理，国际物流和供应链管理，国际物流和交通管理，海上经济和物流
什么是物流？
物流，对全球来讲都是个热门的专业。物流--供应链活动的一部分，是为了满足客户需要而对商品、服务以及相关信息从产地到消费地的高效、低成本流动和储存进行的规划、实施与控制的过程。
物流都学些什么？（综合举例）
商业交流、商业计划、市场营销、商务经...[ 查看全文 ]
荷兰留学 荷兰是世界法学的发源地之一
中文专业名称：法学
英文专业名称： Law
相关专业
国际法，国际商法，国际刑法，经济法，税法，知识产权法
专业定义：
法学(又称法律学或法律科学)是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科。法学思想最早渊源于春秋战国时期的法家哲学思想。法学一词，在中国先秦时被称为“刑名之学”，自汉代开始有“律学”的名称。在西方，古罗马法学...[ 查看全文 ]
日本城西国际大学学部和大学院院系专业设置介绍
城西国际大学于1992年设立的日本私立大学，大学的简称为”JIU“。由学校法人城西大学运营，和城西大学是姊妹校。城西国际大学建学精神为“通过学习，形成人格、形成作为在国际社会生存的自我"。
院系专业
学部
城西国际大学设有药学部(医疗药学科)、福祉综合学部(福祉综合学科)、经营情报学部(综合经营学科)、传媒学部(传媒情报学科)、国际人文学部(国际文化学科、国际交流学科)、观光学部(观光接待学...[ 查看全文 ]
日本九州共立大学学校专业
九州共立大学，英文名称：Kyushu Kyoritsu University。是于1965年建立的日本私立大学。大学的简称为“九共大”“共立大”。校长致辞：本学园创始人福原军造先生建校时的目标是实现具有无可动摇的建学精神的私立学校，并将其作为社会使命。虽然学生的本分就是学习，认真地进行学问的研究也是理所当然，但学问真正的目的并非仅仅是“获得知识”，而是“使自己成长”。我们坚信。因此我校最为注重的并...[ 查看全文 ]
