2014高三历史复习：京剧等剧种的产生和发展
高中历史比初中历史难度提高了一两个层次，高中历史更注重历史的线索和时代特征以及一定的历史理论。要学好高中的历史，光靠死记硬背是过不了关的。高中历史的学习中经常用到的历史理论是历史唯物主义观和辩证唯物主义观。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 古代中国的科学技术与文学艺术 考点4 京剧等剧种的产生和发展历程 中国戏曲源于原始的歌舞。元朝文人与民间艺人在前代乐舞、表演、讲唱等艺术形式的基础上，整合推新，把音乐、说唱、舞蹈、表演熔于一炉，形成元杂剧，标志着中国戏曲艺术走向成熟。元代杂剧代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》和马致远的《汉宫秋》。宋元时期兴起于南方的“南戏”到明代发展成为传奇，以昆曲最为著名，明朝中期代表作为梁鱼辰的《浣纱记》，明朝后期代表作为汤显祖的《牡丹亭》。 元杂剧促进了地方戏曲的兴起 明代传奇剧经文人加工成为“昆曲”;民间戏曲继续发展 清朝乾隆年间，徽剧和汉剧等地方戏曲进京演出，其中徽剧与汉剧融合，兼收昆曲、秦腔等曲调以及表演方式，形成了新的剧种——京剧。道光年间，在徽剧和汉剧合流的基础上，融合各种地方戏曲优点的京剧产生。同光年间，京剧走向成熟。程长庚、谭鑫培等京剧艺人号称“同光十三绝... [ 查看全文 ]2014高三历史复习：京剧等剧种的产生和发展的相关文章
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高中历史每一课的课题实际上是每一课的高度概括，是一课的主旨与核心，所以，学习一课之前，课题不容忽视。每一课的大标题就是本课的几个要点，它告诉我们应当从哪些方面来把握本课的知识结构。如人教版高中历史必修一第一单元第3课“从汉至元政治制度的演变”一课，有三个字目：中央集权的发展、君主专制的演进、选官用官制度的变化，这就很清楚的告诉我们，从汉至元政治制度的演变主要是从这三个方面讲的，那我们就得弄清楚，这...[ 查看全文 ]
