格助词と用法的相关文章推荐_出国留学网(www.liuxue86.com)

格助词と用法

と格助词 1，表示动作的共同者私は母とデパートへ行きます。私は買い物に行く途中で友達と会った。２、表示引用的内容入り口には、今日休業と書いた紙が貼ってある。「日本語を勉強するのは楽しいです」と李さんは言いました。３、表示转变的结果雨は夜に入って雪となった。マラソンの選手は一団となって、邉訄訾纬隹冥槌訾菩肖盲俊? ４、表示比较的对象私の国と比べると、日本のほうが暑いです。昔と違って、今では女の人も大勢外国へ留学しますと连续助词 1，表示既定条件（一。。。就。。。）電車のドアが開いたと人々は我先に仱贽zんだ。２、表示假定条件（如果。。。就。。。。。。的话，就。。。）雨が降ると外出しないんだろ? ３、接～う、～よう、～まい之后，表示即使的意思雨が降ろうと、風が吹こうと、毎日出かけていきました。あなたが行こうと行くまいと、私には関係がないと　并列助词用于并列几个事物的连接，相当于汉语的连词（和，同）机の上に本とノートと鉛筆があります「ヒカリ」は東京と大阪の間を3時間で走ります日语小知识：日语里“ 国字”这个词有三个意思一是日本国的文字, 包括汉字、假名等用来记录日... [ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

助词表示日本

格助词と用法的相关文章

日语基础语法（完整篇）「か」的类型和用法篇

「か」的类型和用法「か」可以是疑问助词，也可以是副助词，副助词的用法更多一些。 1，疑问助词。接在各种终止形句子后面，构成疑问句。「今日は暑いですか。」，「今日は暑いか。」，「今日は暑いでしょうか。」这3句话都问“今天热吗？”但有男女的不同，也有客气程度的不同。其他在否定句、以及反问句形式中也可使用。这里提出有一种以反问的形式表示基本肯定看法的句子，容易引起错觉。如：「あの人は学...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

助词疑问词疑问句

日语基础语法（完整篇）补格助词篇

补格助词に的用法 1，存在的地点/ /存在句有2种格式： ① 教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。” ② 机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。这是主补谓结构，あります译成“在”。全句译成“桌子在教室里。” 不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。另外，存在句中还有个问题是：人和动物用いる、...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

表示动词日语

日语基础语法（完整篇）なり一般的用法篇

(一)副助词（なり、なりと、なりとも）： 1，接在体言后面，表示最低要求（＝でも），言外之意还有更好的，与“でも”表示“哪怕”“譬如”之意的用法相同。例句： ①　電話なり（なりと、なりとも）かけてくれれば良いのに。“哪怕是给我来一个电话也好呢。” ②　母に一日なりと会いたい。“哪怕是一天，也想和妈妈见面。” ③　家内になりとおことづけ願います。“请你给我爱人捎口信。” ④　二三日なりと貸してくだ...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

表示后面动词

标准日本語初级助词总结

助词作用例句し累加現在では，女性の外交官もいるし，女性の新聞記者もいます。しか限定東京から京都まで約２時間半しかかかりませんでした。（和“…ません”相呼应）か ①疑问あなたは王さんですか。 ②惊讶そうですか。 ③劝诱ビールを注文しましょうか。から ①起点（时刻...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

日本会社中国

日语标点符号的用法

1、句号——标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。　父の仕事の関係で私が日本に来てから5年目になりました。　但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。　「私ですよ。木村さん。私です」 2、逗号——竖写时写作“、”：横写时多用“，”但是有人写“、” 　A、在连接两个相关的句子时，标在接续词后面。接续词在句中时，接续词的前后都要标句号。　この靴はとてもじょう...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

表示句号逗号

日本語の主述述語文と中国語の「主谓谓语句」

日本語の主述述語文と中国語の「主谓谓语句」目次摘要、关键词要旨、キーワード前書き本論（一）中国語の「主谓谓语句」に訳すことができる日本語の主述述語文。１）主題は主語であり、「が」は対象語を示す。２）主題はもともと主語の連体修飾語である。３）主題は目的語である。４）主題は連用修飾語である。５）主題は補足語である。（二）中国語の「主谓谓语句」に訳すことができない日本語の...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

主谓谓语日本

日语中的被动用法

被动，在日语中叫「受身(うけみ)」，1 被动形(受身形)的变化方法 A 五段动词把结尾的假名变成相应的あ段假名，然后＋れる B 一段动词把结尾的る去掉，然后＋られる要注意，一段动词的被动变法和可能形变法是相同的，比如，被吃，是「たべられる」，能吃也是「たべられる」，这就要根据具体的环境开区分到底是什么意思。 C 特殊动词する变被动是「される」，来る是「こられる」。来る的被动形和可能...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

动词目的日语

现代日本语文法『非対格』

日本語文法『非対格』自動詞には非対格動詞と非能格動詞とに一般に分類される。非対格動詞とは状況を描写するような動詞で意志によって制御できない動詞が一般的である。一方、非能格動詞は意志によって制御できる動詞である。この違いは動詞と動詞とが複合する場合の複合動詞句の形成や名詞と名詞を複合して形成される複合名詞句の文法性と関わってくる。「動く」も「吹く」も両方ともお自動詞であるのに「動き回る」は文法的で...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

文法花子日本

「～てみる」の意味とそれの実現する条件

「～てみる」の意味とそれの実現する条件吉川　武時は　じ　め　に問題・方法・資料「～てみる」の意味 1. あることを知るためにする動作をあらわす「～てみる」 1．1　知覚活動をあらわす動詞 1．2　知覚器官を働かせるための条件づくりをする動詞 1．3　情報収拾機能をあらわす動詞 1．4　単純動作をあらわす動詞 2．ある動作をした結...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

意味日本条件

「～てある」の意味と動詞の種類との関係

　　　アスペクト的規定ムード的規定動詞の種類動詞Ａ対象が変化した結果の状態Ｂ動作が行われた結果の状態Ｃ準備のできた状態他動詞設置動詞立てる貼る書く立ててある貼ってある書いてある立ててある貼ってある書いてある（よく見えるように）　立ててある　貼ってある　書いてある処置動詞言う買う対象が変化しな...[ 查看全文 ]

2011-03-27

专题推荐:

意味部分

格助词 と 用法的相关文章推荐

格助词と用法的相关文章推荐