日语词汇学习:五段动词连用形的音变浊化的相关文章推荐

日语词汇学习:五段动词连用形的音变浊化

五段动词的连用形有2种，连用形1的词尾是该行的い段假名，如“読む”变成“読み”，“書く”变成“書き”，“走る”变成“走り”等等。这样的变化用于+ます变成敬体，如：“読みます”、“書きます”、“走ります”等等，当然还有好多用处。但是在「て、ては、ても、た、たら、たり」这6个助词或助动词前面，就不能用连用形1，而必须用连用形2。连用形2 又称作“五段动词连用形的音变浊化”，一般简称为“五段动词的音变浊化”。下面介绍一下“五段动词连用形的音变浊化”的变化规则。这里前面1-4节是任何课本都有的内容；而第5节是一般课本是没有的内容，希望大家看一看。五段动词的词尾有9个，即：く、ぐ、ぶ、ぬ、む、つ、う、る、す。把这9个词尾除す外，划成3组，形成不同的变化。 1，い音变：当词尾く、ぐ的连用形发生音变时，就变成い，而且ぐ词尾的后续词浊化，变成「で、では、でも、だ、だら、だり」。如：書く（かく）ーー書きーー書いーー書いて、書いた引く（ひく）ーー引きーー引いーー引いて、引いた泳ぐ（およぐ）ーー泳ぎーー泳いーー泳いで、泳いだ稼ぐ（かせぐ）ーー稼ぎーー稼いーー稼いで、稼いだ 2，拨音变：当词尾ぶ、ぬ、む的连用形发生音变时，就变成ん，而且词尾的后续词浊化，浊化情况同上。如：学ぶ（まなぶ）ーー学びー... [ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

音变词尾动词

日语词汇学习:五段动词连用形的音变浊化的相关文章

日语词汇学习:見える和見られる，聞こえる和聞ける的区别

---見える／見られる(客观／主观）:**見える:見る意志がなくても図像などが自然に目に入ってくる。また、見る能力がある。（原本就是一个单词，即使没有看的意志，还是看得见客观存在的东西！） **見られる:見る意志があり、見ることができる。（見る的可能态，要具备一定的条件，主观意志较强！）例: 1、日本平ホテルというところから富士山が見える。2、目が見えない人のために点字の案内板が設置されている。3...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

意志富士山能力

日语词汇学习:自动词和他动词的成对表

＝＝＝＝＜＜　自然動詞・人為動詞分類表の増補改訂版　＞＞＝＝＝＝◎印は、金谷氏の６グループ、★印は柴田が追加した新しいグループや特殊な例外を表す。◎（１）受け身形とその原型：　（１－１）普通の受け身：　他動詞未然形 + RERU「殺される」＜－＞「殺す」、「好かれる」＜－＞「好く」「捨てられる」＜－＞「捨てる」、「話される」＜－＞「話す」「見られる」＜－＞「見る」、「許される」＜－...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

身形动词意味

日语词汇学习:补格助词“に”和“で”的用法（2）

补格助词“で”的用法上面介绍了补格助词に的用法，下面介绍补格助词で的用法。最后还介绍一下，同样是で，但是不是补格助词，而是其他词类的用法，以免混淆。 1，活动场所在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」“我们在学校学习。”「運動場で（活动场所）運動会を開きます。」“在运动场举行运动会。” 2，比较范围事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

表示助词动词

日语词汇学习:补格助词“に”和“で”的用法（1）

补格助词“に”的用法补格助词当中，に和で的用法是最多的。这里专门介绍一下に的用法。在学习日语的初期，这些内容不一定都能明白，学习多少能理解多少就可以了。尤其是最后一部分内容，已经是属于中级知识范围了。 1，存在的地点存在句有2种格式：① 教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”② 机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。这是...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

日语表示动作

日语词汇学习:值得注意的一字之差

1，まで和までに① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。4時まで此所で勉強しています。(此所：ここところ)在这里学习到4点钟。② までに表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。４時までに帰ってきます。在4点钟以前回来。 2，例えば和たとえ① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。このデパートではいろんな商品を売っています、例えば電気製品、家具、……。（製品：せいひ...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

表示动作结果

日语词汇学习:*っと副词全搜集

きっと [副]1、一定，必定，准 △彼はあした、～帰ってくる。/他明天一定会回来。 2、严厉，严肃 △～なる/突然变得严厉起来ぐっと [副]1、用力，一口气 2、比以前更…，越发さっと [副]迅速，一下子 △こまかく切って～ゆでる△/切成丝焯一下ざっと[副]1、粗略地 △～読んだが、いい本だよ/粗读了一遍，是本好书。2、大约，大致じっと [副]目不转睛，一动不动 △～見つめる/凝视 △そのまま～し...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

毛骨悚然切成日语

日语词汇学习:一些常见终助词的种种用法

在中文里，我们经常会在一句的话的末尾添上一些感叹词 (如吗、啊、呀、吧、呢、等），来表达说话人此时的语气，增加话语的感情色彩。同样地，日文中也有这样的一类词，接在句末，在完成此句话的同时，也表达出了说话人的感叹、疑问、愿望、强调、反语、禁止、命令等语气，我们把这类词称为“终助词”。主要有：か、ね、よ、わ、の、な、なあ、ぞ、ぜ、や、かしら、かな、もの、て(で)、け、けれど(けども)、え(い)等。下...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

用语助词语气

日语词汇学习:“気”的惯用语例解

日语“気”字音读“キ”或“ヶ”，字意有：①.心；精神；神智；②.心情；情绪；感情；③.关心；注意；警觉；④.性情；脾气；⑤.心意；思考；打算；⑥.气度；气量；⑦.客气；等等，它是一个多义词，字意较抽象。同时，用“気”字构成的惯用语和复合词甚多，我找到的就有139条，掌握起来较困难。因此，我做了一番整理，按五十音顺序排列，并配上用例，供初学者参考。文中符号：“=”表示近义词；“→”表示参看近义词；“...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

心情情投意合见异思迁

日语词汇学习:拟声词拟态词

あーん　（拟声、拟态）词义：（1）啊；（2）哇哇。注释：词义（1）形容嘴张大时发出的声音或状态；　词义（2）形容小孩大哭声或哭的样子。例1：三時間連続の授業中では、長くて飽（あ）きてしまったのか、あーんと大きなあくびをしていた生徒たちはあちこち見られた。译文：在连续三个小时上课的课堂中，可能因时间太长而令人感到疲倦了，到处都可以看见学生们在啊啊地打哈欠。例2：不思議なことを見たか，あーん...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

译文词义拟态

日语词汇学习:日语副词

2011-03-28

专题推荐:

日语毛骨悚然切成