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日语词汇学习:「皆さん」と「みんな」の区別

Q:「皆さん」と「みんな」の区別。誰かが教えてくれませんか。お願いします。 A:「皆さん」多用于直接称呼自己以外的周围的一群人,各位、大家……相对于一般的第二人称来说比较礼貌的说法(「君ら、お前ら」より丁寧)。也可以用于表第三人称,皆さんによろしく。 「みんな」,作为名词更多是第三人称用法,即除了你我之外的大家,这时不如「皆さん」恭敬(「皆様」の方が一番丁寧ですが),比较随意。更多用作副词,强调所有的,全部都……みんなあげるよ(全都给你)。 日本小故事:日本有四大姓历史悠久,这四大姓分别是:源,平,橘,藤原。日本天皇是没有姓的,一般百姓在古时候也没有。这四大姓是天皇给与的,称之为赐姓。其中前三个姓是把皇族列为臣下的时候,天皇赐的。藤原氏是赐给中臣足?不比等父子的。但是一般都习惯称为:“源,平,藤,橘四大姓”。日本留学网https://riben.liuxue86.com友情提醒,点击日本留学网考试频道可以访问《日语词汇学习:「皆さん」と「みんな」の区別》的相关学习内容。... [ 查看全文 ]
2011-03-30

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日语词汇学习:「皆さん」と「みんな」の区別的相关文章

日语词汇学习:“好きだ”与“愛してる”的区别

“喜欢”与“爱” 日文“好きだ”跟“愛してる”的分别,大约等于中文的“喜欢你”跟“爱你”的分别吧。可是辞典或参考书却没有解释详细有甚么分别,祗见到有时用“好きだ”,有时用“愛してる”,有点糊涂。 问起一位日本同事这两个词有甚么分别,他一时也不知怎么解释。 后来我问他,会否跟恋爱的深浅有关呢。因为看过的日剧,及日本电视节目如“学校へ行こう”,未成为恋人前,爱的告白总是用“好きだ”,先为恋人后,则多用...[ 查看全文 ]
2011-03-30

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日语词汇学习:垃圾太郎、垃圾人、大垃圾辨析

在日语里,有三种「ごみ」常常会让日本的小孩子听错,唔了半天。这三种「ごみ」,就是垃圾太郎、垃圾人、大垃圾。那么,来看看垃圾太郎、垃圾人、大垃圾等,在日语怎么讲。 垃圾太郎的日语是「ごみたろう」?嗯,没错。发这个音的名字也是真的存在日本的,而且还是一位知名作家,主要算是绘本作家,不过,它的写法是:五味太郎。他的画风,有时我还颇喜欢的,但文字有时累赘了。 垃圾人,日语怎么讲?「ごみ人」?没这种讲法。「...[ 查看全文 ]
2011-03-30

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日语词汇学习:结婚纪念日相关日语词汇

1年目 紙婚式 2年目 綿婚式(または藁婚式) 3年目 革婚式(または菓子婚式) 4年目 花婚式 5年目 木婚式 6年目 鉄婚式 7年目 銅婚式 8年目 青銅婚式 9年目 陶器婚式 10年目 錫婚式(またはアルミ婚式) 11年目 鋼鉄婚式 12年目 絹婚式 13年目 レース婚式 14年目 象牙婚式 15年目 水晶婚式 20年目 磁器婚式 25年目 銀婚式 30年目 真珠婚式 35年目 珊瑚婚式 4...[ 查看全文 ]
2011-03-30

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日语词汇学习:词汇:「上手です」和「得意です」的区别?

他人のことを言うときには「得意」、「上手」ともに用いることが可能ですが、自分の技量について述べるときは「得意」は使えても「上手」は使いづらい印象があります。 提到他人的事情时,「得意」、「上手」都可以使用,但叙述关于自己的技能时,会有如下的印象,可以用「得意」,却不便用「上手」。 この違いはやはり両者の意味的な違いに起因しているようです。どちらも技量を述べるのに用いられますが、「得意」は主体自身が...[ 查看全文 ]
2011-03-30

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日语学习经验:日语单词记忆方法"训读音读"

日语单词记忆方法 如何记忆日语单词? 学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记,因为难寻规律。学习印欧语系诸语,可用词素分析法将词分解为词干和词缀,加以整理,即便利于记住。日语词不是这样由词干和词缀构成的,词素分析法用不上。日语词的来源不一,构成方式复杂。有和语词,有汉语词,有混合词,有派生词;此就其来源而论。在读音方面,有音读,有训读,有音训混读;同为音读,尚可分为汉音,吴音、唐音等等。因而日语...[ 查看全文 ]
2011-03-30

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日语词汇学习:「上手です」和「得意です」的区别?

他人のことを言うときには「得意」、「上手」ともに用いることが可能ですが、自分の技量について述べるときは「得意」は使えても「上手」は使いづらい印象があります。 提到他人的事情时,「得意」、「上手」都可以使用,但叙述关于自己的技能时,会有如下的印象,可以用「得意」,却不便用「上手」。 この違いはやはり両者の意味的な違いに起因しているようです。どちらも技量を述べるのに用いられますが、「得意」は主体自身が...[ 查看全文 ]
2011-03-30

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日语词汇学习:五段动词连用形的音变浊化

五段动词的连用形有2种,连用形1的词尾是该行的い段假名,如“読む”变成“読み”,“書く”变成“書き”,“走る”变成“走り”等等。这样的变化用于+ます变成敬体,如:“読みます”、“書きます”、“走ります”等等,当然还有好多用处。但是在「て、ては、ても、た、たら、たり」这6个助词或助动词前面,就不能用连用形1,而必须用连用形2。连用形2 又称作“五段动词连用形的音变浊化”,一般简称为“五段动词的音变浊...[ 查看全文 ]
2011-03-30

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日语词汇学习:という后面わけ、はず、こと、もの区别

A:这四个词的用法总是搞不清楚 看一下这个句子 困った人を見たら、すぐに手助けをしないではいられない。それが思いやりのある人()。 A.というわけだ。B.ということだ。C.というはずだ。D.というものだ。 yanzijiang: 答案选D。 我们先来看看这4个形式名词最原始的意思: こと 接在用言连体形后,作纯粹的形式名词。一般指一件具体的事情、事实、说话的内容或强调语气。 例:単語を覚えることは...[ 查看全文 ]
2011-03-30

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日语词汇学习:单词记忆法之卡片记忆(5)

81、请把辞典借给我。 辞書を貸してください。 82、没时间了,请快走。 時間がありませんから,急いでください。 83、你的工作是什么? お仕事は何ですか。 84、你觉得大连怎么样? 大連についてどう思いますか。 85、我也那么认为。 私もそう思います。 86、请保重身体。 お体に気をつけてください。 87、不愿做这种工作。 この仕事をするのは気がすすみません。 88、来中国之前,学过汉语吗? 中...[ 查看全文 ]
2011-03-29

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日语词汇学习:单词记忆法之卡片记忆(4)

46、不,大概没有。 いいえ,たぶんないだろう。 47、你说的话我不明白。 あなたのことばはわかりません。 48、大体上懂。 大体わかります。 49、有什么事情。 何かご用ですか。 50、怎么办? どうすればいいでしょう。 51、请让我想一想。 ちょっと考えさせて下さい。 52、等我一会儿好吗? ちょっとまったらいいでしょうか。 53、好主意。 いい考えです。 54、你平时什么时候睡觉。 普通はい...[ 查看全文 ]
2011-03-29

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