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马来西亚留学 马来西亚教育沿用英联邦的教育体制的相关文章推荐

马来西亚留学 马来西亚教育沿用英联邦的教育体制

国外学位中的一等荣誉学位、二等荣誉学位是否类似国内大专或国内大学授予某些社会人士的荣誉称号? 有根本区别。在欧美一些国家学位是分等级的,学位分为学士学位和优等学士学位。其中优等学士学位又分为一等荣誉学位、二等荣誉学位等。学生取得的学位等级越高,表明学生的成绩越优异。学生取得荣誉学位的百分比是这些国家衡量大学及排名的依据。 马来西亚教育沿用英联邦的教育体制,因此在马来西亚毕业时一般都会按成绩的优劣得到一级荣誉学位(First class Honors)、二级一等荣誉学位(Second Upper)、二级二等荣誉学位(Second Lower)、三级荣誉学位(Third),或者是不及格等。一些成绩特别优秀的学生有时候可以得到所谓的“双重一级荣誉”(Double First),但是,这是非常罕见的。 第一级:荣誉学士学位:学业总平均分86—100分 第二级:上等荣誉学位:学业总平均分80---85分 下等荣誉学位:学分总平均分70---79分 第三级:学士学位:学业总平均分64---69分 还有一些国家,比如爱尔兰,学生获得学士学位证书后,要获得荣誉学士学位就必须再读一年的时间。... [ 查看全文 ]
2014-05-19

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马来西亚留学 马来西亚教育沿用英联邦的教育体制的相关文章

韩国留学 韩国学制及入学制度

韩国学制 韩国的学制是这样的:小学6年,初中3年,高中3年,有的学院附有旨在培养博士的研究生课程的大学4年,另外还有两年制的专科大学及职业大学。 韩国小学的基础课程主要由8个科目组成:伦理学、国语、社会学、算术、科学、体育、音乐、美术和实用美术。在一、二年级时,有些课程混合编排教授,从三年级起增设英语和实用美术。小学教师必须是四年制的师范院校的毕业生。 小学毕业后,年龄在12岁至14岁的少年...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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瑞士留学 义务教育系统在各州有所不同

由于瑞士是联邦制,教育也是各州州政府的责任。义务教育系统在各州也有所不同:例如各州因对各初级中学表现方面的要求不同,而有二到四种不同的形态的初级中学。 瑞士教育系统正渐渐有所改变:近年来,各州政府修正各自的教育系统,而全国的教育结构也有所调整(例如职业技术大学资格的推广,及为成立科技大学而做准备)。由于大量对教育的需求有所增加,提供整体教育的学校也加以调整以因应职业技术训练的需求。 瑞士的...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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澳洲留学 澳洲高等教育体系分为两个部分

 澳大利亚高等教育概况 专家介绍,澳大利亚的高等教育主要由两部分组成:大学教育和职业教育与培训。澳大利亚大学及高等育机构执行全国统一的学历学位及高等教育文凭体系。 澳大利亚现在共有42所大学,分布在州和地区: 大学和高等院校: 1.TheUniversityofAdelaide 2.AustralianCatholicUniversity 3.BondUniversit...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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澳洲留学 澳大利亚高等教育质量保证体制

高等教育质量保证体系 高等教育的大众化及国际化正对高等教育质量的有效保证提出越来越高的要求。目前,澳大利亚高等教育质量保证体制主要包括了澳大利亚学历资格评定框架署(AustralianQualificationsFramework),大学、州和联邦政府以及澳大利亚大学质量保证总署(AustralianUniversityQualityAgency)的职责。其中,AQF为澳大利亚职业教...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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台湾学习 台湾教育溯源自1627年的荷兰统治时期

台湾教育相对于台湾开发史而言,启蒙相当的早。如果不包含没有文字记载的平埔族及台湾南岛原住民等的史前教育方式,可溯源自1627年的荷兰统治时期。 荷治时期 据介绍,17世纪30年代,跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化,并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为传授于平埔族新港社,所以称为新港文或新港文书。 1636年,荷兰传教士罗伯图斯?尤钮斯(Robe...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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台湾学习 教育体系简史及现况分析

据介绍,属于高等教育体系的院校,计有国立大学23所、国立艺术大学3所、国立体育大学2所、,私立大学29所、私立医学大学4所、私立医学院1所、私立管理学院2所,以上共63所;属于师范体系计有国立师范大学3所、国立教育大学3所,合计71所。以上大学校院均需透过参加大学指考统一分发,方能录取。 简史与现况 中华民国大学法第一条有言:“大学以研究学术,培育人才,提升文化,服务社会,促进国家发展为宗旨”...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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台湾学习 技职体系大学的基本概况

据介绍,属于技职体系大学计有国立科技大学13所、私立科技大学38所、国立技术学院3所、私立技术学院23所、国立专科学校2所、私立专科学校12所,共计91所。以上属技职教育体系之大学校院,考生须透过参加四技二专统测统一分发,方能录取。设有军校7所、警校2所,则是采单独招生方式,录取学生,考生需个别报考,参加各校所举办的考试,方能录取。 1912年国立台北科技大学台湾总督府工业讲习所 1919年国...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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台湾学习 台湾国民中小学的基本概况

 台湾国民中小学介绍 据介绍,适用国民中小学九年一贯课程纲要,共区分七大领域。 语文领域:包含国语(国小)、国文(国中)、英语(国中)、乡土语言(国小,国中的乡土为选修) 数学领域 社会领域:包含地理、历史、公民 自然与生活科技领域:生物、物理、化学、地球科学、生活科技、资讯 艺术与人文领域:包括音乐、美术(国中)、美劳(国小)、表演艺术 关于美术一词,后来被正名为视觉艺术 健康与...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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新加坡留学 教育制度在继承了英国的教育体系的基础上

英国高等教育调查机构QS(QuacquarelliSymondsLimited)对外公布了2014年度全球50大“最佳求学城市”排名。在此份榜单中,巴黎连续第二年荣登榜首,伦敦位居第二,新加坡则跃居至第三,此外,美国为上榜城市最多的国家,中国的香港、北京、上海亦同时打入“最佳求学城市”之列。 新加坡的教育制度在继承了英国的教育体系的基础上,又加入了自身独有的教育理念和教育模式,不仅普及普通的国民...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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美国留学 私立中学的课程设置详解

美国中学介绍  私立中学课程设置 美国中学开设的每种课程依据其深度、难度分为基础、一般、荣誉、高级等若干等级,分别编号,注明选课年级,供不同年级、不同程度的学生选择。低水平课程为基本要求,修满学分即满足毕业条件,高水平课程与大学衔接,学分为大学承认。这样既保证了毕业生质量,又为学有潜力、立志成才的优秀学生提供充分在校深造的机会。 学校要求学生在高中期间完成规定学分,随年级升高,每学期学分数(...[ 查看全文 ]
2014-05-19

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