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2014高考历史工业文明冲击下的中国的变革与转型

最后几天的复习更应收缩到教材上来。通过看书上的目录、标题、重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点补习一下，已经熟练掌握了的内容，可以一带而过。还可以看自己整理的提纲、图表、考卷，重温重要的公式、定理等。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 工业文明冲击下的中国的变革与转型——两次鸦片战争后的中国。鸦片战争至甲午中日战...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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2014高考历史中国古代文明的繁荣的转型

一般来说，高考前几天复习，总的原则是回归教材，通过知识网络，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。没必要也不可能再把每一科详细地复习一遍。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 中国古代文明的繁荣的转型——明清。明清(1368～1840年)是中国古代文明走向衰落并逐渐向近代文明转型的时期。 1、政治上：明朝废丞相、设内阁...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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2014高考历史考点之中国古代文明的成熟与繁荣

同学们要合理安排答题空间。有的同学写答案时习惯从所给空间的中间写起，写到最后甚至写到密封线内。密封线是要“密封”起来的，评卷老师根本看不到。如果答案写到密封线以内，不但密封线以内的文字无效，露在密封线外的文字因为缺了后半行，语句不通，想给分都十分困难。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 中国古代文明的成熟与繁荣—— 魏晋南北朝、隋...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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2014高考历史中国古代文明的形成与发展

高考历史答案要点要醒目。有的考生组织答案时写的文字很多，甚至长篇大论，但不得要领，命不中“得分点”。你应该把你答案的每层意思都总结出关键词，并尽可能把关键词“要点”写在最前面，然后再进行解释。就像前面所说的那样，改卷时，评卷老师看的只是“关键词”，如果你的“关键词”写得过于“隐蔽”，没有让评卷老师在“瞬间的一眼”看到，你极有可能失去本来应该得到的分数。“把金子摆在老师最醒目的位置”，“把得分点作为...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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2014高考历史高频考点之中国的近代化问题

同学们答题时还要注意以下几点：答案要点化。为提高速度，在实际评卷操作中，评卷老师一般只注重“关键词”，对学生所答文字只是“看”或“瞅”，而不是“读”或“念”。一般情况下，评卷老师一边签名(除第一份签全名，其余只签姓)，一边浏览考生的答案，一边作翻页准备，在做上述动作的同时写出所改题目的得分。所以，你的答案决不能像写作文那样，大段大段的一气呵成，下笔千言，不切要点。你的答案要做到“三化”：段落化、序...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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2014高考历史民族资本主义工业历史地位

参加高考的考生在高考中，不仅要同自己的心理作斗争，还要注意制定与高考阅卷老师的心理相符的对策。因为阅卷直接关系到考生的分数的高低，是考生在高考中取得高分不可或缺的关键所在。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 民族资本主义工业历史地位： 1、从经济上看：民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。 2、从政治上...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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2014高考历史列强侵华与中国近代化的关系

同学们考试检查时，重点检查难题或把握不大的题，但不要轻易改动原来的答案，要尊重原始答案，除非有确切的依据。因为当初做题时，思路清晰，思维活跃，考试的后期，大脑开始疲劳了，思维也没有先前那样深刻、清晰了。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 列强侵华与中国近代化的关系 1、在近代中国，近代化就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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2014高考历史对列强发动的六次大规模侵华战争的认识

同学们往往有这样的体会，试题做完后进行检查和修改时，总觉得原来有的答案有问题，于是就进行的修改，特别是选择题，结果呢?往往是改对的少，改错的多，得不偿失。怎么办呢?建议：先入为主，别轻易改动。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 对列强发动的六次大规模侵华战争的认识： 1、从原因来看，是世界资本主义发展的产物，是列强推行对外扩张政策...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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2014高考历史高频考点之古代中国对外关系

对于确实很难的题，不要轻易放弃，而要根据自己的理解和感觉，大胆猜测，如果是选择题，凭“感觉”选择一个答案，绝对不要留空白题;如果是主观题，也应尽可能写上几句，要么把与题目相关的书本知识和时政知识写一点，要么把题目材料抄一些，或者把题目材料“翻译”、整理成学科语言，组织成一个“形”似完整的答案。因为现在试题的特点都是情景题，答案都来自对试题隐含信息的获取和解读。更多有关2014高考文综的信息可登录出...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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2014高考历史高频考点之古代中国民族融合的意义

所谓难题，往往是不能从材料和设问中获取和解读信息而无从作答。所谓易题，往往是情景材料比较简单，没有阅读障碍。易题容易失分，往往是因为思维不严谨、不细腻，或者心态的原因导致解读信息不准确，不全面，使答案不全而失分。那么，怎么应对呢?建议：严谨细腻，耐心细心，沉着冷静。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 古代中国民族融合的意义： 1、...[ 查看全文 ]

2014-05-30

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